陈涉世家教学反思
作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的陈涉世家教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。开学的第一天，学生...
陈涉世家教学反思范文
篇一、陈涉世家教学反思范文随着全县新课改不断的推进，我校为了加快课改的步伐，出台了相应的课改措施与方案，制定了相关课改的规章制度，要求同年级同科目的教师集体备课，精心编写导学案，互相听课，及时写下听课记录，及时评价，评...
《陈涉世家》课后教学反思
【教学依据】《语文课程标准》指出：阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，还要能“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾...
苏教版九年级语文上《陈涉世家》教学反思
九年级上册语文第六单元的文言文均选自历史著作。文中涉及到不少中国古地名。在教《陈涉世家》时，由于没有认真查阅有关资料，我差点犯了一个大错误。陈胜率领义军攻下大泽乡，以后的战争势如破竹。文中有这样几句：“攻大泽...
《陈涉世家》教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《陈涉世家》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陈...
九年级语文上册《陈涉世家》教学反思
上个星期，我给学生上了《陈涉世家》这篇课文，仅仅一篇课文，就用了一个星期的课时，上下来之后，师生都觉得很疲惫，不少学生对这样的进度表示担忧，问我：“老师，照这样下去，什么时候才能把第五单元上完呀？”其实，这个问题不仅仅是困扰...
陈涉世家教案
陈涉世家教案一、了解《史记》的一般情况。二、读通课文，理解词语，明确层次。教学内容和步骤一、导入新课(结合检查预习中看阅读提示和注解自读课文的效果)，教读。提问：1.《史记》的作者是谁?他是哪个时代的人?2.《史记》...
《陈涉世家》复习教案
复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的内容、人物的个性化语言。复习重点、难点：1、掌握常见的实虚词2、陈涉起义的`经过。3、明确人物的个性化语言。复习步骤：一、...
《陈涉世家》课件
教学目的：一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自学能力。教学要点：一、了解作者和《史记》二、了解一些词古今的不同意义。教学过程：第一课时一、简介司马迁和《史记》。方法：引导学生...
《陈涉世家》的教学反思
四课时的时间，《陈涉世家》教完了。下课后还有几个学生跟到办公室和我讨论陈涉的局限性，我在和学生交流的过程中却觉得无法深入进去。问题是由课后题的一段选文引发的：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之...
《陈涉世家》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《陈涉世家》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
陈涉世家课件
【导语】《陈涉世家》此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替。下面是小编为您整理的关于陈涉世家课件，供您参考和借鉴。1．导入新课：在中国历史上发生过多次农民...
陈涉世家教案模板
教学建议一、内容主旨本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革...
《陈涉世家》教学反思范文
历时4个课时，终于完成了《陈涉世家》的教学，从课堂来看，大部分学生还是能够掌握所学的知识，也有个别学生理解困难。由于本班学生文言基础薄弱，语感也较差，学起古文很费力。学习中囫囵吞枣，死记硬背者居多，在默写或做练习时错...
陈涉世家教学设计
教学建议一、内容主旨本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运...
陈涉世家的教学设计
【教材简析】本文是《史记·陈涉世家》的开头部分，生动的再现了我国历史上第一次农民起义的发生发展过程。作者通过对典型历史环境的描写和人物语言行动的刻画，栩栩如生的塑造了一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形...
《陈涉世家》教学反思范文（通用5篇）
作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《陈涉世家》教学反思范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《陈涉世家》教学反思1历时4...
陈涉世家精品教案
【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版初语第六册第三单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入...
《陈涉世家》第三课时教案及教学反思
学习目标1：疏通文意，尤其是对陈涉语言的认识，理解它在事件发展过程中的作用。2：分析人物的语言、动作，体会其表达作用。课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计一、课本剧演出、师生评议１、放录音，小声读课文，为演出创设氛围...
陈涉世家 教案教学设计
宋丽梅教学目的1．了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。课时安排3课时第一课时教学内容：解题，了解课文的内容结...
《陈涉世家》学案
一、文学常识1、司马迁：(朝代)著名家，家，家。2、本文出自。它是我国第一部体史。共篇，分为五大部分：、、、表、书。二、注音涉夏佣辍鹄闾適恚笞度数将罾谏间篝宁三、通假字发闾左適戍渔阳为天下唱将军身被坚执锐固以怪之矣...
《陈涉世家》的教学设计
【教学目标】1、整体感知文意，详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。2、掌握本文一词多义等文言文词语，学会梳理文言文知识。3、多方面感知陈胜这一历史人物形象。4、初步了解有关《史记》的'简要文学常识。【教学重点】...
九年级《陈涉世家》教学反思范文
四课时的时间，《陈涉世家》教完了。下课后还有几个学生跟到办公室和我讨论陈涉的局限性，我在和学生交流的过程中却觉得无法深入进去。问题是由课后题的一段选文引发的：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之...
陈涉世家优秀教案
导语：没人懂你欲言又止的难过，你最好把那些话和凉白开水一起灌进喉咙，浇进心里。以下小编为大家介绍陈涉世家优秀教案文章，欢迎大家阅读参考!陈涉世家优秀教案1教学目的一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三...
陈涉世家原文
原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百...