12-13
教学目的在运动中初步认识人体结构,重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。培养学生的观察能力、艺术表现力,将艺术与生活相联...
05-04
活动目标1、观察发现生活中的弯,并尝试用自己的方式表现这些弯。2、在故事交流、游戏中,感知各种各样的弯。活动准备1、各种彩色布条。2、多媒体课件。活动过程一、各种各样的弯1、谈话活动:小朋友在我们的生活中知道有...
12-11
活动目标:1、初步了解根据图书上的数字图标,一页一页地阅读图书。2、学习讲述画面内容,尝试迁移生活经验大胆地仿编故事。3、与教师一同大声地讲述谜面和谜底,感受猜谜的乐趣。活动准备:自制大书一本、小书人手一本、圆圆...
02-19
【设计意图】童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”,它与游戏相依相伴,集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体,是幼儿最喜欢的活动,优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移默化的作用,它会使孩子在欢笑的愉悦中,身心健康...
03-14
【成语】:弯弯曲曲【拼音】:wānwānqūqū【简拼】:wwqq【解释】:曲折不直的。【出处】:清·曹雪芹《红楼梦》第87回:“于是二人别了惜春,离了蓼风轩,弯弯曲曲,走近潇湘馆,忽听得叮咚之声。”【示例】:一条~的小路伸向远方。【近...
07-09
弯弓饮羽成语1【成语】:弯弓饮羽【拼音】:wāngōngyǐnyǔ【简拼】:wgyy【解释】:形容勇猛善射。【出处】:《韩诗外传》卷六:“昔者楚熊渠子夜行,寝石以为伏虎,弯弓而射之,没金饮羽,下视知其为石,石为之开,而况人乎!”【示例】:却...