藤野先生导学案(人教版八年级必修)
《藤野先生》导学案课题：藤野先生年级：八年级执笔人：孙丽琼课型：第三课时班级：授课人：授课时间：2009.2.12科目：语文审稿人：学习目标：1.了解鲁迅留学日本的前因后果2.重点阅读1-3段，24-31段，理解作者弃医从文的思想原因3.品味文中...
《藤野先生》教案和反思(人教版八年级下册)
广东揭阳真理中学分教处郭奕明教材分析：1、传统经典篇目，鲁迅先生《朝花夕拾》作品之一。2、八下第一单元（“人生历程”）首课。3、精读课文。教学目标：1、了解叙事作品写人的方法。2、体会文章的思想感情。3、品味精彩语句...
藤野先生(人教版八年级必修教案设计)
1《藤野先生》第一课时教学目标1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。3.讨论什么是真正的爱国主义，联系现实，关心时事。4.品析文中含义深刻的语...
《藤野先生》导学案设计(人教版八年级下册)
学习目标1、概括藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的强烈的爱国思想感情；2、理解选择典型事例突出人物品质的写法；学习本文围绕中心选择和组织材料写作方法。3、体会语言的感情色彩对表达主题的作用。学习重点1.抓...
藤野先生导学案第二课时(人教版八年级必修) 教案教学设计
《藤野先生》导学案课题：藤野先生年级：八年级执笔人：孙丽琼课型：第二课时班级：授课人：授课时间：2009.2.11科目：语文审稿人：学习目标：1.找出文中写藤野外貌特征的语句，学习抓特征描写人物的写法。2.细读文中写藤野与我交往的四件...
《藤野先生》教学设计(人教版九年级必修教案设计)
《藤野先生》教学设计张国生教学目的：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。（2）领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和主题的确定。教学时数：3课时。预习质疑一导入新课，培养兴趣，强化动机。1....
八年下学期第一课《藤野先生》(人教版必修) 教案教学设计
藤野先生教学目的一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。二、学习藤野先生正直、热情、治学严...
《藤野先生》第一课时导学案 (人教版八年级下册)
【预习检测】1．给加点的字注音。绯红（）宛如（）驿站（）解剖（）油光可鉴（）畸形（）不逊（）匿名（）杳无消息（）深恶痛疾（）诘责（）凄然（）教诲（）瞥见（）抑扬顿挫（）2、解释加点的字。油光可鉴（）好意难却（）杳无消息（）深恶痛疾（）毫不介意（）出言不逊（）3、简要说说鲁迅先生弃医从文的...
《藤野先生》教学设计(苏教版九年级必修教案设计)
刘杰藤野先生教学目标1、了解藤野先生的思想品格，了解鲁迅先生中青年时代的心路历程。2、学习文章选取典型事例多方面表现人物品质的手法。3、学习文章抓住人物语言行动表现人物性格特征的写法。4、体会语言的感情色彩...
苏教版九年级必修《藤野先生》说课稿
作为一名人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编整理的苏教版九年级必修《藤野先生》说课稿，欢迎大家分享。一、说教材新课程标准主张中学...
《藤野先生》教案 (人教版八年级下册)
第一课时教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法当堂练习作文片段教学步骤：一、引入新课同学们，我们...
《藤野先生》导学案(人教版八年级必修导学案)
1《藤野先生》导学案备课时间：年月日上课时间：年月日审核：初二语文组教学目的：一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；二、理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副...
《藤野先生》第三课时 导学案(人教版八年级下册)
鸡西市田家炳中学导学指南3学科语文时间年月日周第3课时年级初三年级课题藤野先生备课语文组备课人贾延平邸伟李秀兰授课模式四环课型预展型学习目标1．分析鲁迅弃医从文的思想含义。2.研读精彩语段，体味富含感情色彩的...
藤野先生 教学设计(鲁教版八年级必修)
教学目标1.有感情地朗读课文，理清文章思路，找出文中主要事例。2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。3.品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。教学重点1.理思路、析事例2.、理解藤野先生的高尚品质和作...
藤野先生(人教版八年级必修) 教案教学设计
藤野先生鲁迅教学目标：1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；2、理清文章线索；3、对反语运用的理解；4、通过反复朗读体会作品的思想感情；教学重点：1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；2、反复朗读体会作品的思想感情教...
藤野先生(苏教版九年级必修教案设计)
马蓓藤野先生教学目标：知识与能力：1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。2、收集鲁迅生平和创作的资料，认识鲁迅的人生道路，为理解鲁迅作品打下基础。过程与方法：1、引导学生明确这篇回忆...
藤野先生 教案教学设计(人教版八年级下册)
1、藤野先生鲁迅教学目的：1．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。2．理解本文语言浓厚的感情色彩。3．了解藤野先生的思想品质。教学重点：1．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。2．把握课文的组织...
藤野先生导学案第一课时(人教版八年级必修) 教案教学设计
《藤野先生》导学案课题：藤野先生年级：八年级执笔人：孙丽琼课型：新授班级：授课人：授课时间：2009.2.10科目：语文审稿人：学习目标：了解鲁迅及其作品体裁，识记生字词。速读课文，概括我和藤野交往的几件事。初步了解藤野是一个怎样的...
《藤野先生》教案 (人教版八年级上册)
许可2月28日教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法当堂练习作文片段计划教学时数：3课时教学步骤：引...
《藤野先生》导学案(人教版八年级导学案)
鲁迅第一课时学习目标：1．了解鲁迅及其作品体裁，识记生字词。2．速读课文，概括我和藤野交往的几件事，初步了解藤野是一个怎样的人。3．理清文章的层次和线索。学习重点：划分文章段落层次，概括主要事件。学习难点：理清课文的线索，初...
《藤野先生》教学设计(人教版八年级下册)
思路导航鲁迅的《藤野先生》是语文教科书中的经典篇目。本课教学设计采用“截取片段、长文短教”的教学思路，试图通过“鸟瞰全景（整体感悟）一扫描局部（分层理解）一定格焦点（语段品析）一评说人物（人物特写）”的步骤，让学生真切感...
人教版八年级下册《藤野先生》教案
人教版八年级下册《藤野先生》教案教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：1、理清文章结构层次2、围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：1、掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法2、当堂练习作...
《藤野先生》导学案 (人教版八年级下册)
藤野先生鲁迅教学目的：1．学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。2．领会语言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和爱国热情。3．了解本文运用两条线索组织材料的方法。重点难点：1．重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。...
《藤野先生》第二课时 导学案(人教版八年级下册)
鸡西市田家炳中学导学指南2学科语文时间年月日第周第2课时年级初三年级课题我的母亲备课语文备课组备课人邸伟贾延平李秀兰授课模式四环课型预展型学习目标1．感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。2.积...
《藤野先生》 教案教学设计(人教版八年级下册)
【学习目标】▲1.把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。※２.体会鲁迅语言的感情色彩和风格特点。※３.学会选取典型事件，抓住主要特征，表现人物品质的写作方法。【教学方法】品读法【教学设计及流程】一、激趣...