12-08
一、教材分析这篇课文选自七年级下册第六单元第26课,是一篇叙事抒情散文,这个单元的文章不仅反映了人对动物的认识,对人与自然关系的思考,而且还从动物世界里折射人类的生活轨迹,本文的作用就是用朴实简单的语言讲述了三次...
12-11
护城小学郝欢欢各位评委各位老师大家好:今天我所说课的内容是《雷雨》,它是人教版新课程实验教材二年级下册第18课,是本册书第五组的第二课,这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉...
12-09
尊敬的各位评委、老师:大家下午好!我今天说课的题目是《海燕》。下面我就按照说教材、说教法、说学法、说教程和说反思五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材(一)教材作用:高尔基的《海燕》是首著名的散文诗,自它问世以...
12-09
《吆喝》说课稿郏县第三实验中学吕红营教材分析《吆喝》一文是已故作家、记者、翻译家萧乾老先生所著作品《北京城杂忆》中的一篇。正像《教师教学用书》中说的这样:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。这用来评价...
04-11
《新课程标准》提出课堂教学要落实“三维目标”(即知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观)。彬县教研室去年出台了以“五个控制参数”(学生学习的兴奋度、学生个体参与率、学生自主学习的时间、课堂练习的量、度、序...
12-09
关雎一、教材分析:《关雎》是《诗经》的首篇,编排在人教版九年级下册第六单元。文章描写一男子对心爱姑娘的思念和追求过程,生动传神地写出了他内心深处求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。其文、义、声、情俱佳,足为“国风...
04-02
课题我说课的题目是《采薇》,我将从说教材、说教法和学法、说教学流程、说板书设计、说教学反思等五个方面进行我的说课。一、说教材《采薇》是语文版初中语文八年级下册第六单元的精读课文,选自《诗经.小雅》,描写了西...