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数学《解比例》的教学反思的精选
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数学《解比例》的教学反思的精选
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人教版数学《解比例》的教学反思
01-31
人教版数学《解比例》的教学反思今天教学了《解比例》,这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中,要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程,再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的比例式...
数学课程《正比例和反比例》教学反思
05-19
我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期,学完了百分数之后就认识了比,而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例(图片),加入了变化的量(图片),、画一画(图片)、探究与发现(图片),等内容。为什...
《解比例》教学反思范文
10-08
在近期校本研修网络培训学习中,应学校要求,我担任小学高年级组磨课活动主讲者,接到此任务,带着学习与交流的良好心态参与其中,我决定选择《解比例》为公开课的授课内容。课前,我认真阅读教材,根据本班学生学习情况,制定教学设...
解比例数学教学反思
03-11
作为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的解比例数学教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。解比例数学教学反思1今天教学了...
《反比例函数》教学反思
08-03
本节课主要学习反比例函数,为了让学生更加容易接受新的知识,我首先简单复习了一次函数、正比例函数的表达式,目的是想让学生清楚每种函数都有其特有的表达与以前我们所学的y=kx+b和y=kx有什么联系时,居然有很多同学认为它...
《解比例》数学课后教学反思范文
04-10
身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的《解比例》数学课后教学反思范文,希望能够帮助到大家。《解比例》数学课...
人教版数学《解比例》的教学反思范文
11-25
今天教学了《解比例》,这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中,要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程,再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的'比例式改写成方程时,要注意外项(或内项...
《反比例解决问题》教学反思
04-19
作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的《反比例解决问题》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
数学《反比例关系》教学反思
01-31
数学《反比例关系》教学反思学习方法的迁移……《反比例关系》的教学反思一、知识点的迁移这节课主要是让学生理解反比例的意义,感受反比例关系,感反正比例关系的图像和反比例的两个量之间的关系,学习方法的迁移……《反...
解比例教学反思
04-21
解比例教学反思教学反思:本课时新内容不多,主要把新知识融入学生原有认知结构中,依靠学生已掌握的知识自己探索解决问题的方法,所以在本课设计时重点展示如何将新知识(解比例)转化成学生原有知识(解方程)的过程,并且这个转化过...
《正比例函数》教学反思
01-27
函数是中学教学中非常重要的内容,是学生第一次学习数形结合,正比例函数是一次函数特例,是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习和研究,也是初中数学中的一种简单最基本的函数,是后面学习一次函数的基础。今天的教学重点是...
六年级数学《正比例和反比例》的教学反思
04-20
我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期,学完了百分数之后就认识了比,而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例(图片),加入了变化的量(图片),、画一画(图片)、探究与发现(图片),等内容。为什...
反比例函数教学反思
02-09
作为一位刚到岗的教师,教学是我们的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的反比例函数教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。反比例函数教学反思1一、...
《解比例》教学反思
04-21
本节课重难点是解比例的方法。首先引导学生是理解“解比例”的含义。我是通过复习比例的基本性质引出的。给出两种形式的比例,利用比例的基本形式改写成乘法等式。这样自然就引出了解比例。掌握解比例的方法是教材的一...
正比例函数教学反思
01-10
这节课的教学内容是《正比例函数》,函数是中学教学中非常重要的内容,正比例函数是一次函数特例,是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习,也是初中数学中的一种最简单最基本的函数,是后面学习一次函数的基础。今天的教学重...
《比例尺》数学教学反思
04-10
《比例尺》一课是比例的应用第一课时,以比、比例为知识基础。本课时我预设的教学目标是理解比例尺的含义.会应用比例的知识求平面图的比例尺,以及根据比例尺求图上距离或实际距离。在课中我设计了这样三大板块:一:设疑:两...
六年级数学《解比例》教学反思
06-30
作为一名优秀的教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的六年级数学《解比例》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级数学《解比例》教学...
关于《解比例》的教学反思
10-31
首先复习旧知引出一个问题:3:9=():15,学生会从已有的经验入手思考解决方法。有的学生想到了用比例的基本性质,有的学生想到了用比例的意义,更有学生想到了方程:X÷15=3÷9。这样很自然的进入到本节课的教学内容----解比例。出...
《解比例》的教学反思内容
01-11
《解比例》的教学反思内容《解比例》这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中,要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程,再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的比例式改写成方程时,要注...
数学《比例尺》教学反思
09-29
《比例尺》这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,是比例的现实生活中的具体应用。六年级学生已经具备了一定的探索、合作、交流的能力,对于比例尺的认识有一定的生活经验,所以本节课主要通过教师...
反比例函数的教学反思
02-11
反比例函数的教学反思今天讲授了《反比例函数》一节新课,课后仔细回味,从教学设计到课堂教学,觉得有很多地方是值得反思的。关于教学设计:备课过程,我认真研读教材,认为本节课重点和难点就是掌握反比例函数的概念,以及如何与...
人教版数学《解比例》教学反思
04-19
今天教学了《解比例》,这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中,要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程,再运用解方程的方法解比例。在把含有未知项的比例式改写成方程时,要注意外项(或内项)乘...
解比例的教学反思
11-15
有人说,良好的开端是成功的一半!此话我深有体会。在本课教学中我在导入环节开始复习旧知,从上节课学生错题入手,承上启下,紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作...
《解比例》人教版数学教学反思
01-11
《解比例》人教版数学教学反思您现在正在阅读的人教版数学《解比例》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学《解比例》教学反思今天教学了《解比例》,这节课实际上是一节比例基本性质的...
解比例数学教学反思范文5篇
03-11
作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编精心整理的解比例数学教学反思范文5篇,希望能够帮助到大家。解比例数学教学反思范文5篇1解比...
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