外研社英语五上册教学反思范文
本课在设计上我采用任务型教学，从听说入手，创设情景，设计问题，对话，练习激发学生的学习兴趣，所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。课前导入我采用了问好和Freetalk，自然而然，不知不觉的...
外研社六上册英语《Happy Thanksgiving》教学反思范文
通过这节课的教学设计，我深刻地体会到，农村中学课堂教学改革势在必行。我校地处农村，学生基础薄弱，在英语学习方面没有一个好的语言氛围。我在教学设计中，认真地研究<<课标>>,分析教材，通过传授与学生生活密切联系的英语知...
《Pleased to meet you》外研社英语六上册教学反思
新课伊始，教师引导学生边说边做，既活跃了气氛，创造了英语氛围，又练习了句子“Ican”。本课对于生词句的处理较好，如pleasedtomeetyou！通过自由交际引入；penfriend通过设计课件很形象地向学生展示了它的意思。限时说句子的`活...
外研社四年级上册英语《Im making dumplings》教学反思
要目标是培养学生综合运用语言的能力。因此，我非常重视在课堂上设计有关的场景让学生有机会进行模拟交际，我创设一定的情景，激发学生学习英语的兴趣，培养学生听，读，说，理解和运用英语的能力；学生在演中学，在演中用，能更好地在各...
《Im Ms Smart》外研社三英语上册教学反思
本堂课是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，并结合小学英语课程标准的要求而设计的。主要培养学生养成良好的学习习惯，发展学生自主学习的能力与合作创新的精神，重点抓学生综合运用英语的能力。在热身这个环...
外研社英语五上《When did you come back》教学反思
本节课，是新学期的第一堂英语课，总体上比较顺畅，大都数学生能够积极参加课堂活动，收到了较好的效果。孩子们刚从快乐的暑假中回到美丽的`校园，首先采用问答式，询问学生暑期生活，提高学生学习兴趣，又通过小游戏，激发他们的课堂...
《At the library》外研社英语上册教学反思
我精心设计了教学过程，确立教学内容及重难点，关注过程与方法，让学生参与教学过程，通过情景导入、设置句型操练，合作讨论、探究班级规定等形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时间。课堂教学效果很好，课堂我通过...
外研社英语五上《Today is Halloween》教学反思范文
众所周知，兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣则是小学英语教学的一个重要原则。因此小学英语老师应研究并熟知童心，充分利用学生无意识记的心理特点，在课堂中采用听、说、演等符合学生心理和年龄特点的方式方法使他们产生...
三上英语外研社《Its red》教学反思
《It’sared》一课的讲授基本上达到了备课时设定的教学目标，大部分学生掌握了单词box/blue/color/eye/hat/red/yellow能够表达Whatcolorisit?It’syellow.能够描述物品的颜色。整堂课学生们都积极参与活动，主动求知。究...
外研社三上册英语《Im Sam》的教学反思
虽说本课时的教学内容少且简易，但是对于英语的初学者并且是偏远地区的农村孩子，学习这样的内容已经感到有些吃力。在让学生刚接触英语时，为了制造一个活跃，有趣的课堂，我采取多种教学手段进行教学，有唱歌，有各种各样游戏，有多...
外研社三上英语教学反思范文
回顾本节课，我利用交互式电子白板与网络中搜索的资源相结合的方式，带领学生巧妙突出重点，精确突破难点。具体做到以下三点。（一）复习导入部分为小狗盖房子的游戏新颖而又别致，牢年吸引了学生的注意力，调动了他们的学习积极性...
英语六上册外研社《Pen friends》教学反思
通过对教材的分析：由于本单元是语言扩展和语言练习单元，共有五个活动，包括听、说、唱、表演，并让学生能用英语自我介绍，讲述能力，根据兴趣、爱好等结交笔友。因此，我把本节课所教学的内容定为本单元的第一、第二部分，为本单元...
外研社六上册教学反思
这节课我是在我所任教的六年级班级上，以前我从来没有这样具体地去备过一节上給本校学生的课。不是我不想很好地备课，而是在平时那么忙碌的教学与生活中我根本就抽不出足够的时间给学生设计那么多的课堂活动。在我们这个...
外研社四上册《Do you want some rice》英语教学反思
我这一堂课教授的内容是新标准英语第三册第五模块第一单元，教学的重点是谈论食物。首先我以简单的英语儿歌作为课前的热身活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习积极性，并为新课的导入作好了铺垫。新课导入我是用小学生比...
外研社三年级上册教学反思
今天上午去朱汉小学上课了，对于三年级的孩子来说，兴趣是第一位的，所以我在设计本课时，首先考虑到的是如何激发孩子学习英语的兴趣，为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终，因此我在开课的时候就利用了课件让小...
外研社六年上册的教学反思
本课是一篇任务型教学新知课，重点是学习用can表达能力、介绍自身特点的句型，并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教学活动，让学生在听说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生自主学习的培养，以小组合作学习方式，...
外研社英语的教学反思
反思一成功之处：各教学环节紧扣，设计突出学生的认知特点，认知规律。用直观形象的幻灯片学习新知激发学生的学习兴趣，用游戏不但巩固了本课的知识更活跃了课堂气氛，做到了英语学习兴趣的持久性。从多侧面体现多媒体的作用。...
外研社英语三上册《Ninegirls》教学反思范文
节课是外研社新标准英语（三年级起始）第一册Module5Numbers1-12的第二课时，其主要内容是继续认识和学习英文数字9-12,并会用1-12的英文数字回答数量问题。“兴趣是最好的'老师”，针对三年级学生对英语课程充满新鲜、好奇...
外研社英语五上《This bag is hers》的教学反思
本节课的主要内容是让学生掌握运用句型：e____isthis?It’s_______bthis______？Yes,it’shis/hers.No,it’smine/_____’s.。在此基础上进一步巩固名词性物主代词mine,yours,hers,his.能掌握并熟练运用名词所有格。授课...
外研社五上册英语We visited lots of places教学反思
本课不论是新知的呈现，还是游戏的设计，我都充分利用了互联网搜索，既有教师用的互联网搜索，又有学生预习和巩固等自主学习用的互联网搜索资源，做到了既重视教，又重视学，特别是不通过互联网无法完成教学任务，有效突破重、难点的...
外研社英语五年上册《Are you feeling sad?》的教学反思
本课的教学目标是：1）学习掌握本课单词：feel,nothing,secret,surprise,tell,bored,angry,sad,miss.2）学习掌握本课的.重点句型：Areyoufeeling…？3）理解本课的内容。在教学开始我通过表达自己的心情，询问学生心情引出今天学习的...
外研社英语三上《Nine girls》教学反思
整节课我设计了四个教学环节。首先是导入部分，让学生们通过学习TENLITTLEFINGERS这首歌曲来复习数字1~8。第二个环节是内容呈现部分。在这部分我运用做数学题的形式引入数字9~12的学习。并用Howmany？Howmany？oneoneone口...
外研社英语六上册《What`s your favourite festival?》教学反思
各位老师：大家好！感谢各位抽空来听我的课。下面我简单总结一下这节课的得与失。首先我觉得我还是按照自己的教学计划圆满的完成了教学任务。课前准备充分，上课过程中心态很放松，不紧张，教态自然，语速适中，声音清晰流畅，教学过...
英语五上外研社《They got fifty points》教学反思
本课主要采用直观教学、任务型教学和小组合作法，使学生在讲授、启发的基础上，让学生通过小组合作完成学习任务，达到教学目标，同时培养学生的合作意识和创新精神。课堂上我努力组织富有成效的学习活动去诱发学习动机、激发...
外研社三上册英语《Its red》的教学反思
三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：wellbegunishalfdone.（良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，放松，和谐的学习氛围中进行语言的学习。首先，本节课我努力做到以学生为主体，通过自己...