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看电视课堂导学案设计的精选
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看电视课堂导学案设计的精选
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看电视课堂导学案设计
01-09
看电视课堂导学案设计【教学目标】1、认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【课前准备】1、教师准备:课件(全...
课文《看电视》板书设计
07-16
【教学目标】1、认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】生字词。教学难点:读中体会家庭成员之间的亲情。...
看电视教案设计
05-04
看电视教案设计第一课时一、谈话导入,引入新课1.引导学生结合自家的情况,谈谈看电视的情况。2.播放明明一家人看电视的场面,你能猜出他们正在看什么节目吗?(尊重学生意见,只要说的合理,就给予肯定)3.引导学生发现明明家看电视...
语文教案设计:看电视
01-13
语文教案设计:看电视教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字,会写出“爸”、“全”等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜欢读诗歌。课前准备1、教师准备:课件(全家有看电视...
狼课堂导学案设计
02-19
教学目的1.了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。2.朗诵文言课文。3.积累文言词汇。4.理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5.理解句意、文意。教学重点:目...
《走进电视》课堂教学实录 教案教学设计
08-09
《走进电视》综合实践活动课堂教学实录威海经技区新都中学于闪娜师:有人说,要学好语文,功夫在课外,这话不无道理。社会是学习语文的大课堂,处处留心皆学问。想必同学们一定有许多这方面的经历。下面请看大屏幕,谁起来谈一下...
课文《看电视》的教学设计3篇
03-19
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编精心整理的课文《看电视》的教学设计,欢迎阅读与收藏。...
《看电视》教学的设计
09-01
《看电视》教学的设计【教学目标】1、认识全、奇等14个生字,会写出爸、全等6个字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【课前准备】1、教师准备:课件(全家在看电视的情景...
看电视优秀教案设计
02-11
看电视优秀教案设计【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸...
《看电视》一年级课文教案设计
05-04
(一)猜谜揭题,引入新课1.猜谜语。小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器)板书:电视2.谈话:你喜欢看电视吗?你最喜欢看什么电视?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗?3.看图:这是谁的家?他家都有哪些人?他们在做什...
总结《看电视》教案设计
02-02
总结《看电视》教案设计教学目标:1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、...
《看电视》教案设计
12-11
《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成,其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意,通过诗歌帮助学生认识生字,体现了在具体的语言环境中学词学句意图。下面是小编整理的相关教案设计,欢迎阅读参考!《看...
课文《看电视》的教学设计
05-11
课文《看电视》的教学设计学习目标1.认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2.有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、...
看电视的教案设计
02-11
看电视的教案设计教学目标:1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过...
课文《看电视》优秀教学设计
07-16
一、复习生字、词语二、朗读课文,感悟课文内容(多种方式朗读)1.围绕“奇妙”一词展开,学生读第2~5小节,找找奇妙藏在哪里?学生自读课文,找一找,画一画2.学生分组讨论,奇妙在哪里?(师巡视指导)3.学生汇报交流,教师点拨引导。(1)身为球迷的...
看电视教学设计
05-11
作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的看电视教学设计...
《看电视》第一课时教学设计
08-03
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编收集整理的《看电视》第一课时教学设计,仅...
语文《看电视》教案设计
08-26
学习目标1.认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2.有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字;有感情地朗读课文,体会家庭成员...
《看电视》教学设计
07-16
教学目标:1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程(一)、导入、提...
《看电视》的教案设计
02-11
《看电视》的教案设计《看电视》的教案设计【教材分析】这是一首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实却饱含深情。作者以“巧妙”为线索贯穿全诗...
课文《看电视》两课时教学设计
07-16
教学目标:1、认识本课的14个生字。会写6个生字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学过程:第一课时㈠猜谜揭题,引入新课⒈猜谜语小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻...
课文《看电视》教案设计
07-16
教学目标:1、认识全奇等14个生字,会写爸全等六个生字。2、有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。课时安排:2课时课前准备:学生:留心观察家人喜欢看什么电视;教师:生字卡片。第一课时...
课文《看电视》教学设计教案
07-16
【学习目标】1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2、有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个...
看电视第一课时教学设计
09-28
设计理念这首短小的诗歌,生动地描绘了一家四口看电视的感人场面,巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无,却饱含温情,精彩处既让人忍俊不禁,又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“,而这...
《看电视》优秀教案设计
03-02
《看电视》优秀教案设计学习目标1.认识全、奇等14个生字。会写爸、全等6个字。2.有感情的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点认识全、奇等14个生字、会写爸、全等6个字;有感情...
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