《麦哨》的公开课教案范文
《麦哨》的公开课教案范文【设计理念】经典的文本语言是一条绝美的长径，连着读者的心，作者的情，文中的境。让同学以文本语言为通道，一路“读、听、赏、抒”，便拥有一路的风景，最终到达文本所描绘的唯美境界，发生情与美的共鸣...
《麦哨》说课稿
第一、说一下教材。这个单元都是围绕一个主题“走进田园、热爱乡村，感受田园诗情”来写的，文中的语言不算华丽，辞藻也不算新颖，近呼于白描的方式带我们走进乡下人家，走进那自然，纯美的世外桃源，让我们去感受那如诗如画般的田...
《麦哨》的说课稿
教材分析：《麦哨》》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美：文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面，让我们感受到田园风光的动人...
麦哨教案设计
麦哨教案设计学习目标①认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。②体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。③积累文中的优美语言。学习重点：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴...
麦哨课文
麦哨这篇课文主要写了什么内容呢?关于麦哨的教案来学习下!麦哨作者：陈益田野里，什么声响和(hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过?一声呼，一声应(yìnɡ)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔(pàn)，到处是割...
课文《麦哨》的教学案例及反思
一、抓住课文题目，渗透写作知识师：同学们，你们见过麦哨吗？（不少学生纳闷，摇头。）师：（出示实物，试吹）它是一种用麦杆做成的哨子，能发出悦耳的声音。生众：（恍然大悟）哦，原来就是这个呀，我也吹过。生：我们叫它叫子。师：（出示课文插图）同学们，盛...
《麦哨》教案
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《麦哨》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学习目标...
《麦哨》教学案例
设计理念：《语文课程标准》强调在阅读中揣摩文章表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节相间的田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无...
麦哨交流课教案设计
教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：...
课文《麦哨》教学教案
【设计理念】经典的文本语言是一条绝美的长径，连着读者的心，作者的情，文中的境。让学生以文本语言为通道，一路“读、听、赏、抒”，便拥有一路的风景，最终到达文本所描绘的唯美境界，产生情与美的共鸣，用个性的语言与情感构筑起...
《麦哨》老师教案
《麦哨》老师教案《麦哨》教学目标：1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2.感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点、难点：1.感悟乡村的欢快、...
《麦哨》评课稿
人教版四年级下册第六单元的《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了初夏季节田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活...
麦哨教案
教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：...
《麦哨》第一课时的教案
一、情境创设，释题引趣1、师：老师这有一些美丽的图片，请大家欣赏欣赏。（配乐播放课件麦子图）师：刚才你们看到了什么？你说。你呢？师：大家都知道，麦子是一种农作物，可你们知道吗？麦秆还能做作为一种乐器呢？板书（麦哨）北方的孩子喜欢把...
公开课《麦哨》的教案设计
教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：...
课文麦哨教学反思
《麦哨》是一篇十分优美的散文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以盛夏的乡村...
麦哨语文教案
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编整理的麦哨语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。麦哨语文教案1教学理念：让学生以文本语言为通道，一...
麦哨说课稿
教材分析：《麦哨》》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美：文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面，让我们感受到田园风光的动人...
《麦哨》课文教案
《麦哨》课文教案《麦哨》课文教案教学目标：1.认识畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八个生字，能准确认读。2.感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点、难点：1.感悟乡村的欢...
麦哨小学课文教案
作为一名老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的麦哨小学课文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。麦哨小学课文教案1教学要求：一、知识与技能1、认...
《麦哨》课文原文
“呜卟（bǔ），呜卟，呜……”田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应（yìnɡ），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔（pàn），到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜（dōu）肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上...
《麦哨》教案范文
学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A案第一课时导入课题同学们，你们有过乡村生活...
《麦哨》教案设计
《麦哨》教案设计【设计理念】经典的文本语言是一条绝美的长径，连着读者的心，作者的情，文中的境。让学生以文本语言为通道，一路“读、听、赏、抒”，便拥有一路的风景，最终到达文本所描绘的唯美境界，产生情与美的共鸣，用个性的...
《麦哨》第一课时教案
一、情境创设，释题引趣1、师：老师这有一些美丽的图片，请大家欣赏欣赏。（配乐播放课件麦子图）师：刚才你们看到了什么？你说。你呢？师：大家都知道，麦子是一种农作物，可你们知道吗？麦秆还能做作为一种乐器呢？板书（麦哨）北方的孩子喜欢把...
麦哨教案编排
麦哨教案编排学习目标①认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。②体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。③积累文中的优美语言。学习重点：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴...