定理的精选

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直角三角形斜边中线定理是什么

直角三角形斜边中线定理是什么

02-08
直角三角形斜边中线定理的逆定理如果一个三角形一条边的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形,且这条边为直角三角形的`斜边。证明方法:以该条边的中点为圆心,以中线长为半径作圆,则该边成为圆的直径,该三角形...
《正弦定理》说课稿(精选4篇)

《正弦定理》说课稿(精选4篇)

09-26
在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《正弦定理》说课稿(精选4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜...
职高均值定理课件

职高均值定理课件

12-13
均值定理又叫基本不等式,是高中数学学习中的一个非常重要的知识点,在日后的函数求最值问题中有十分频繁的应用。以下是小编整理的职高均值定理课件,欢迎阅读。复习目标1.掌握均值定理.2.会用均值定理求最值和证明不等式....

三角形的三边关系定理

11-28
三边关系推论:a>b-cc>b-ab>a-c三角形三边关系定理及推论的作用①判断三条已知线段能否组成三角形;②当已知两边时,可确定第三边的范围;③证明线段不等关系。...
初中数学韦达定理习题及答案

初中数学韦达定理习题及答案

02-04
法国数学家韦达最早发现代数方程的根与系数之间有这种关系,因此,人们把这个关系称为韦达定理。求实数k,使得方程kx^2+(k+1)x+(k-1)=0的根都是整数.解:若k=0,得x=1,即k=0符合要求.若k≠0,设二次方程的两个整数根为x1、x2,且X1...
初中几何公式定理总结

初中几何公式定理总结

09-14
初中几何公式定理总结1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经...

平行四边形的判定定理及性质是什么

02-04
平行四边形的判定:①组对边分别平行的四边形是平行四边形;②组对边分别相等的'四边形是平行四边形;③组对角分别相等的四边形是平行四边形;④角线互相平分的四边形是平行四边形;⑤组对边平行且相等的四边形是平行四边形。...
三角形中线定理和性质

三角形中线定理和性质

02-05
性质:设⊿ABC的角A、B、C的对边分别为a、b、c。1、三角形的三条中线都在三角形内。2、三角形的三条中线长:ma=(1/2)√2b+2c-a。mb=(1/2)√2c+2a-b;mc=(1/2)√2a+2b-c。(ma,mb,mc分别为角A,B,C所对的中线长)3、三角形的三...
初中几何定理大全

初中几何定理大全

01-31
1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点,有且只有...
《平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理》教学反思

《平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理》教学反思

03-01
作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编精心整理的《平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理》教学反思,希望对大家有所帮助!反...
相似三角形的判定定理教学设计

相似三角形的判定定理教学设计

08-06
作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的相似三角形的判定定理教学设计,希望能够帮助到大家。一...
定理怎么造句

定理怎么造句

01-09
定理拼音【注音】:dingli定理解释【意思】:已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如几何定理。定理造句:1、那么散度定理究竟讲的是什么?2、为什么这个看上去不是一个新的定理呢?3、下面是一个基本定理,它给...
有关平面向量基本定理的教学反思

有关平面向量基本定理的教学反思

05-18
作为一位优秀的老师,课堂教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的有关平面向量基本定理的教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、对于教...
《两个平面垂直的判定定理》说课教案

《两个平面垂直的判定定理》说课教案

10-12
1教材结构与内容简析:1.1本节内容在全书及章节的地位;两平面垂直的判定定理出现在高中立几第一章最后一节,这之前学生已学习了空间两直线位置关系,空间直线和平面位置关系,特别是已学习了直线和平面垂直判定定理,二面角的...
《三角形内角和定理》数学教学反思范文

《三角形内角和定理》数学教学反思范文

01-29
我所讲的课题是“三角形内角和定理的证明”。我认为本节的重点是通过证明三角形的内角定理让学生感悟出辅助线的做法。我的导入市让学生感受一些动手操作实验中误差,从而进一步认识到证明的必要性,引出本节所要研究的课...
二项式定理教学反思三篇

二项式定理教学反思三篇

05-17
二项式定理教学反思(一)下午在安庆一中高二(6)班上了一节数学展示课,课堂学生的反应和专家的点评,都让我受益匪浅,主要体会如下:1、学生能机积极配合,情绪高涨。据了解,高二(6)班学生基础较好,整体素质较高。由于是新老师,学...
零点的定义与判定定理

零点的定义与判定定理

01-06
3、函数零点的分类(1)变号零点:零点附近两侧的函数值异号。(2)不变号零点:零点附近两侧的函数值同号。4、函数零点存在性定理:一般地,如果函数$y=f(x)$在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有$f(a)cdotf(b)<0$,那...
正弦定理课后的教学反思

正弦定理课后的教学反思

08-27
在学习、工作、生活中,我们的工作之一就是课堂教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的正弦定理课后的教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。正弦定理课后的教学反思1...
垂径定理及其推论说课稿

垂径定理及其推论说课稿

07-23
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的垂径定理及其推论说课稿,仅供参考,希望能够帮助...
费马大定理的证明及启示双语

费马大定理的证明及启示双语

02-29
费马大定理的证明及启示双语摘要美国普林斯顿大学的怀尔斯经过近10年的潜心研究,终于证明了费马大定理。他的工作的意义不仅在于证明了费马大定理,更重要的是其中的思想和方法大大地丰富和发展了数论这门学科,在某种意义...
面面垂直的性质定理

面面垂直的性质定理

01-07
定义:若两个平面的二面角为直二面角(平面角是直角的二面角),则这两个平面互相垂直。性质定理:1、如果两个平面相互垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。2、如果两个平面相互垂直,那么经过第一个平...
等腰三角形性质定理说课稿

等腰三角形性质定理说课稿

07-14
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的等腰三角形性质定理说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
面面平行的性质定理是什么

面面平行的性质定理是什么

01-16
一、线线平行1、同位角相等两直线平行:在同一平面内,两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。2、内错角相等两直线平行:在同一平面内,两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。...
正弦定理优秀教案设计

正弦定理优秀教案设计

08-23
教学目标:1.让学生从已有的几何知识出发,通过对任意三角形边角关系的探索,共同探究在任意三角形中,边与其对角的关系,引导学生通过观察,实验,猜想,验证,证明,由特殊到一般归纳出正弦定理,掌握正弦定理的内容及其证明方法,理解三角...
三角形中位线定理的教学设计

三角形中位线定理的教学设计

09-30
一、教学目标设计:运用多媒体辅助教学技术创设良好的学习环境,激发学生的学生积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,引导学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想方法,逐步提高...