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陶渊明《饮酒》教案设计的精选
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陶渊明《饮酒》教案设计的精选
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陶渊明《饮酒》教案设计
02-11
【教学目标】1、熟读成诵,习得语感;2、培养学生的想象力;3、感受、品味诗歌的意境;4、理解诗句寓意,思考现代人生。【教学重点】1、感受、品味诗歌的意境;【教学难点】1、理解诗句寓意,思考现代人生。【教学课时】一课时...
陶渊明饮酒
05-03
饮酒·其五陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。【注释】(1)结庐:建造住宅,这里指居住的意思。(2)车马喧:指世俗交往的喧扰...
陶渊明饮酒板书设计
02-21
在课堂教学上,板书设计是不可少的一部分,板书设计的可以让学生对课文的整体思路有个清晰的轮廓。本文的内容是陶渊明饮酒板书设计,欢迎大家参阅。陶渊明饮酒板书设计心远地偏---------远离尘世、超凡脱俗采菊见山-------...
饮酒诗陶渊明
12-15
饮酒诗陶渊明创作的一组五言诗。下面一起来欣赏陶渊明的饮酒诗吧!欢迎大家阅读欣赏!陶渊明饮酒诗余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮,顾影独尽。忽焉复醉。既醉之后,辄题数句自娱,纸墨遂多。辞无诠次,聊命故人书之,以为欢...
陶渊明《饮酒》教学设计
08-11
《饮酒二十首(其八)》是陶渊明的作品。此诗作于陶渊明看破东晋黑暗,辞官隐退之时。陶渊明在偏僻山村,没有世俗侵扰,时常醉酒之后反而诗兴大,下面给大家分享《饮酒》教学设计,欢迎借鉴!陶渊明《饮酒》教学设计1教学目标:1...
饮酒陶渊明
05-18
饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。陶渊明的《饮酒》组诗共有20首,这组诗并不是酒后遣兴之作,而是诗人借酒为题,写出对现实的不满...
陶渊明《饮酒》教学设计范文
01-09
作为一名教职工,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的陶渊明《饮酒》教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。陶渊明《饮...
《饮酒》陶渊明全文
11-09
导语:对于陶渊明《饮酒》全文,大家来一一品读吧。以下是小编整理的陶渊明《饮酒》全文,供各位阅读和借鉴,希望可以帮助到大家。余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮。顾影独尽,忽焉复醉。既醉之後,辄题数句自娱。纸墨遂多...
陶渊明《饮酒》公开课教学设计
02-11
【教学目标】亲近字词,亲近诗歌,感受陶渊明,感受悠然之境。【课堂关键词】悠然淡定、问题要表述得清晰明朗不要变化着问【教学过程】课前:自传,猜此人是谁?一、导入:陶渊明归隐初期,说:余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮...
饮酒陶渊明古诗
11-08
这首诗也是陶诗艺术风格的一个典范代表,具有陶诗的一般特色之外,更富于理趣,诗句更流畅,让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的饮酒陶渊明古诗,希望大家喜欢。饮酒·其五魏晋:陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心...
饮酒陶渊明的板书设计
02-21
酒与我们的生活息息相关。酒,更是一种文化,注入了我们很多的喜怒哀乐,承载着人类丰富的精神世界。下面小编为你整理了饮酒陶渊明的板书设计,希望能帮到你!一、导入新课:古往今来,有不少人争名夺利,有的人为了使自己在官场中爬...
陶渊明的饮酒
11-02
初中语文阅读题之饮酒,这首诗是非常好的一首诗,它的好就在感情非常真率,一切都自然他开头说“结庐在人境,而无车马喧。”饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟...
陶渊明饮酒诗
05-03
1.《饮酒其一》年代:魏晋作者:陶渊明衰荣无定在,彼此更共之。邵生瓜田中,宁似东陵时!寒暑有代谢,人道每如兹。达人解其会,逝将不复疑;忽与一樽酒,日夕欢相持。2.《饮酒其二》年代:魏晋作者:陶渊明积善云有报,夷叔在西山。善...
陶渊明饮酒鉴赏
02-21
导语:这是东晋诗人陶渊明辞去彭泽令、决心隐居后所作。《饮酒》组诗共二十二首,此为第三首。前有小序,说明全是醉后的作品,不是一时所写,并无内在联系,兴至挥毫,独立成篇。下面小编将为大家分享关于这首诗的赏析的内容。欢迎...
陶渊明饮酒其五教案
01-06
陶渊明饮酒以饱含忧愤的笔触,表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法,抒写了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱,充分表现了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。以下是小编带来陶渊明饮酒其五教案的相...
饮酒陶渊明参考教案
01-11
《饮酒》是晋末宋初文学家陶渊明创作的一组五言诗。这二十首诗借酒为题,以饱含忧愤的笔触,表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法,为大家分享了饮酒的教案,欢迎借鉴!教学目标:1.知识与能力:了解陶渊明的文学常识及本...
饮酒(陶渊明)
05-03
陶渊明的《饮酒》这首诗的意象构成中景与意会,全在一偶然无心上。以下是小编J.L分享的饮酒(陶渊明),更多热门杂文阅读请您继续访问()。饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山...
陶渊明饮酒一诗
02-21
导语:抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣,以及返回自然的人生理想。以下是小编为大家分享的陶渊明饮酒一诗,欢迎借鉴!饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还...
饮酒陶渊明教案
04-27
在陶渊明归隐后的12年,即公元417年,他写了20首《饮酒》诗,在“小序”中写道:“余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮。顾影独尽,忽然复醉。既醉之后,辄题数句自娱;纸墨遂多,辞无诠次。聊命故人书之,以为欢笑尔。”以下是小编...
陶渊明饮酒教学设计
01-09
【教学目标】1、熟读成诵,习得语感;2、培养学生的想象力;3、感受、品味诗歌的意境;4、理解诗句寓意,思考现代人生。【教学重点】1、感受、品味诗歌的意境;【教学难点】1、理解诗句寓意,思考现代人生。【教学课时】一课时...
陶渊明饮酒优秀教案
02-07
一、教材分析本诗选自《陶渊明集》,是陶渊明田园诗歌中的代表作品,《饮酒》是陶渊明弃官归隐田园后陆续写成的。这一组五言古诗共20首,为诗人酒后偶然题咏、即兴之作,借以寄兴抒怀,并非单咏饮酒。他大多直抒胸臆,挥洒真情,借...
《饮酒诗》陶渊明
02-21
《饮酒二十首》是晋末宋初文学家陶渊明创作的一组五言诗。这二十首诗借酒为题,以饱含忧愤的笔触,表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法,下面是关于陶渊明饮酒诗的内容,欢迎阅读!《饮酒其一》年代:魏晋作者:陶渊明衰...
陶渊明饮酒(其五)
10-19
《饮酒》诗是陶渊明在饮酒以后写的,描述他在农村里悠然自得的隐居生活。通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。下面是小编给大家分享的陶渊明饮...
《饮酒》陶渊明
05-03
《饮酒》陶渊明1饮酒表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法,抒写了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱,充分表现了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。组诗以酒寄意,诗酒结合,使作者自然地袒露出生命...
陶渊明饮酒画
06-24
《饮酒》诗是陶渊明在饮酒以后写的,描述他在农村里悠然自得的隐居生活。通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。下面小编为大家搜索整理了陶渊明...
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