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画风-教学设计的精选
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画风-教学设计的精选
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画风-教学设计精选
02-11
画风-教学设计精选学习目标1.有主动识字的愿望,能认识生字宋、涛、陈、丹、赵、艺、显,会正确书写艺、涛。2.分角色有感情地朗读课文。3.在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。4.了解风是一种自然现象,学做生活的有...
《画风》教案设计
01-12
《画风》教案设计【教学目标】1、知识目标:有主动识字的愿望,能认识“宋、涛,陈、丹、赵、艺、显”7个生字,会写“显”字。2、能力目标:⑴正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。⑵会说怎样画声音和气味。3、情...
课文画风教学设计
04-26
教学目标:1.读懂课文,领会文中小朋友的创意。2.在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点:朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点:培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具准备...
《画风》教学设计
10-06
【教学目标】1、知识目标:有主动识字的愿望,能认识宋、涛,陈、丹、赵、艺、显7个生字,会写显字。2、能力目标:⑴正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。⑵会说怎样画声音和气味。3、情感目标:体会宋涛是个爱提问题的...
画风优秀教学设计
02-02
画风优秀教学设计第一课时教学目标:1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。2、读课文,自己观察画面,初步了解课文内容。3、能正确、流利地朗读课文。4、继续培养学生独立学习的能力,能在学习的过程中提出不懂的问...
《画风》教学设计15篇
01-29
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的《画风》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
画风-教学设计
10-08
画风-教学设计●学习目标:1、知识目标:正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。2、能力目标:培养学生勤动脑筋、勤观察的能力。3、过程和方法:自主发现字词规律,识字的方法和积累词语的方法。4、情感和态度:分角色有感情地朗...
《画风》 教案教学设计
01-30
《画风》是人教版语文二年级下册中的一篇课文。本课要求认识七个生字,会写十二个生字。通过学文朗读感受大自然中风动的景物,从而养成留心观察,遇事爱动脑筋的好习惯。针对本课教学目标和我班学生实际,我确定以下教学策略...
画风教学设计
07-14
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的画风教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。画风教...
小学《画风》教学设计
05-11
小学《画风》教学设计【教学目标】1、知识目标:有主动识字的愿望,会认7个字,会写12个字。2、能力目标:⑴正确、流利有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。⑵培养孩子遇事要善于动脑筋想办法的习惯。3、情感目标:在教学中...
教学设计:《画风》
10-08
教学设计:《画风》预设目标:1、会认7个字,会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。教学重点:认字、写字、朗读课文。教学难点:朗读感悟课文4...
画风最新教学设计
05-01
教学目标:知识与技能:1、认识“宋、涛”等7个生字,会写“丹、乌”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。过程与方法:能分角色、有感情地朗读课文;在读、画、说中初步整体认知课文。情感态度与价...
《画风》教学设计优秀
03-02
作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《画风》教学设计优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《画风》教学设计...
《画风》教学思路设计
02-28
《画风》教学思路设计一、教学目标设计:(1)学会本课的生字新词(2)理解重点词句(3)朗读课文(4)读得正确、流利、有感情(5)理解课文(6)激发对自然的观察兴趣(7)初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力(8)尝试进行探...
最新《画风》教学设计
02-02
最新《画风》教学设计教材简说画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:风,看不见,摸不着,谁也画不出来。看了赵小艺的画后,陈丹却说:我也...
《画风》教学设计范例
02-23
【教学目标】1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。【重点难点】1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:朗读感悟。【教...
画风教学设计三
08-11
学习目标.有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。.分角色有感情地朗读课文。.在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。.了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和发现...
画风教学设计方案
05-09
【学习目标】1、有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。2、分角色有感情地朗读课文。3、在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。4、了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用...
精选《画风》教学设计
07-14
【教学目标】1、会认7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。2、领会文中三位小朋友画风的方法,体会他们的聪明、合作,懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。【教学过程】一、激趣导入1、黑板上...
《画风》的教学设计
06-16
作为一位杰出的教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《画风》的教...
画风教学设计模板
04-26
教材简说画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:风,看不见,摸不着,谁也画不出来。看了赵小艺的画后,陈丹却说:我也会画风了。三个好朋友互...
画风教学设计案例
12-09
《画风》教学设计第二课时教学目标:1、读懂课文,领会文中的小朋友的创意。2、在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。3、启发学生善于观察,勤于动脑,做生活中的有心人。4、培养学生的想象力,激发学生的创新意识。重点...
《画风》教学设计3篇
02-20
作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的《画风》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
《画风》课堂教学设计
09-12
目标预设:1、通过自己编三字经、编口诀、了解本义等方法,自主认识文中三个小朋友的名字,认识“宋、涛、陈、丹、赵、艺”等六个生字,会写“陈、丹、涛、艺、显”等5个字。2、读通课文,会朗读文中的对话,并通过朗读对话了解...
教学设计:画风
05-09
教学设计:画风一、预设目标:1、通过学习,学生会认读7个生字。2、读懂课文,领会文中小朋友的创意。3、在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。4、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。二、教学重点:...
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