07-01
《压强》评课稿1今天在本校听了朱老师《大气压强》一课,对于朱老师的课说下自己的看法:本节课是浙教版的八年级《科学》上册第2章第3节的大气压强。这是在学习了固体压强、液体的压强之后,再学的气体压强。本堂课主要涉...
07-06
压强评课稿1赵老师这节课整体设计思路比较清晰,教学环节自然,整个教学过程,学生积极参与,以问题推进,层层深入,体现了学生为主体,教师为主导的教学原则。教学用语比较精炼,教态自如,在课堂上与学生走得比较近,亲近学生对于新课...
02-16
《压强》评课稿1柯老师的《液体压强》一节课,有着全新的教学理念,以培养科学素养为宗旨展开教学。教学都紧紧围绕教学目标,教学重难点把握准确,教学思路清晰,课堂结构严谨,环环相扣,过度自然,科学知识用学生实验或是演示实验...
03-22
大气压强评课稿1一、设疑引入1、先猜塑料杯里面有什么?2、用塑料杯用力挤,吸在脸上,让学生猜会发生怎样的结果?3、让学生相关的举例,来让学生感受大气压强。4、怎样将空气注入塑料杯?二、观察实验(录像)1、观察用机器抽空密封...
11-08
压强评课稿1柯老师的《液体压强》一节课,有着全新的教学理念,以培养科学素养为宗旨展开教学。教学都紧紧围绕教学目标,教学重难点把握准确,教学思路清晰,课堂结构严谨,环环相扣,过度自然,科学知识用学生实验或是演示实验进行...
07-02
压强评课稿1综合组在推进“生命课堂”进程中,每一位老师都在学习,也在进步。黎老师新授的《压强》是一节以实验探究为主的力学课程。以下我从生命课堂的基本特征对黎老师的课进行得要的评析。一、营造安全、受鼓励的学...
05-12
压强评课稿1综合组在推进“生命课堂”进程中,每一位老师都在学习,也在进步。黎老师新授的《压强》是一节以实验探究为主的力学课程。以下我从生命课堂的基本特征对黎老师的课进行得要的评析。一、营造安全、受鼓励的学...