08-29
【教学目标】一、知识与技能:识记作家及主要作品,了解余秋雨文化散文的特点。二、过程与方法:1、阅读文本,理清文章的写作脉络,整体把握文本结构。2、理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3、学习文中...
01-18
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的拜水都江堰作文,欢迎阅读与收...
08-17
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事...
06-01
在这个芸芸的世上,有一些事物,仿佛总是在冥冥中召唤着你的,比如蓦然回首的爱情,又或者魂牵梦萦的故土。一关于都江堰,本以为是无缘与其相会的了,因为通常游客们都只会将她作为游览青城山和乐山的一个附带行程,鲜有人会专程安...
03-11
春节期间,我们一家来到了天府之国成都旅游,在尝遍美食的同时我们游览了青城山、都江堰,参观了大熊猫基地、三星堆遗址、四川博物馆和杜甫草堂。这次的文化与美食之旅,给我留下印象最深的是大江上建起的千年古堰——都江堰...
06-02
四川都江堰:是享誉古今中外的宏伟水利工程。今天我终于来到向往已久的都江堰市,参观世界遗产地都江堰,门票是半票45元。一块大石头“都江堰”国家5A级景点映入眼瞭,两旁的人工水渠瀑布水声潺潺,水花晶莹剔透的摇摆,花卉鲜艳...
10-14
都江堰的神话传说篇一:李冰降江神传说相传李冰上任之后,听说成都附近的江神年年要娶新妇,就把自己的两个女儿打扮起来,准备送给江神,但是江神毫无动静。李冰大怒,奋力拼杀,终于杀死由江神变成的苍牛。后来,李冰塑造了三个大石...
12-04
作为一位兢兢业业的旅游从业人员,时常要开展导游词准备工作,导游词的主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。那要怎么写好导游词呢?以下是小编帮大家整理的“都江堰建”导游词,希望对大家有所帮助。女...
02-27
昨天是星期六,我和妈妈还有她的同事一起到都江堰市去玩。都江堰的山比较多,城市也很繁荣,我们吃吃喝喝、玩玩乐乐,开心极了!在路上,妈妈她们说说笑笑笑,我看着车外的美丽风景,心里美滋滋的。到了都江堰,我觉得人好像多了一些,一...
09-20
一岷江之水奔涌前行,它不管人淘了什么滩修了什么堰。因为前行是它数千年不变的使命。它也不会在意两岸的人感激它的滋养或是愤恨它汹涌。河的使命是奔涌,人的使命是生存。所以人只在乎江是不是让他们生存,生存和奔涌一样...
09-27
教学目标:1,学习深入思考和探究,掌握阅读文化散文的技巧。2,体味作者的写作意图:活着或死了,到底应该站在哪里?教学重点:1,体味作者的写作意图2,揣摩语言教学难点:学习深入思考和探究,掌握阅读文化散文的技巧课时安排:二课时第一课...
05-28
一大巴车刚一驶进都江堰市,导游便让人们观看车窗外一道奔腾不息的清流。那湍急的流水,似蕴含着千军万马之势,一路顺着十几米宽的河道撒野狂奔,大有想挣脱河道的羁绊束缚之势,翻腾咆哮,声声如鼓,震颤大地,激荡人心,把人们长途颠...
06-16
“拜水都江堰,问道青城山”。都江堰市这句广告语因准确传神反映了其旅游资源特色和文化内涵,已脍炙人口广为传播。相隔20多年再次游历,读岷江清流上名列世界文化遗产的水利工程,我深感是拜水、更是在拜“道”了。去年秋天...