隋朝的精选

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人教版七年级历史下册《繁盛一时的隋朝》教学反思

人教版七年级历史下册《繁盛一时的隋朝》教学反思

02-02
繁盛一时的隋朝一课,重点是隋文帝和大运河,难点是为什么要开通大运河及其作用。课堂的环节很流畅,基础知识落实的很到位。针对重点内容大运河,设计的动手绘图,使班级的气氛进入高潮。同学们很认真的绘图,在他们认真的神情里...
隋朝的统治教学反思

隋朝的统治教学反思

01-30
做好教学反思不仅在于教师的教学方式,还要结合学生的学习能力。接下来小编搜集了隋朝的统治教学反思,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一:隋朝的统治教学反思本课利用学案教学,这种模式能让学生通过自主学习课本,对课堂上的一些...
《隋朝来客》经典台词23句

《隋朝来客》经典台词23句

01-15
1、我告诉你,潜规则也是有规则的2、咸菜有吃新鲜的吗?现腌现吃呗3、我可是又去看了一遍哦~4、谁说没有天使,谁说没有天堂,经典台词你的大门向我敞开了,主啊!哈利路亚5、看什么看呀,没见过印度人吃手抓饭呀?6、为什么是我啊?我...
隋朝历史手抄报

隋朝历史手抄报

09-15
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是小编为您带来的是隋朝历史手抄报相关内容,希望对您有所帮助。隋朝历史简介隋朝(公元581...
第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四

第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四

10-20
作为一名教学工作者,总归要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家整理的第一课繁盛一时的隋朝教学设...

杨坚智勇建隋朝

05-05
夺取北周政权强大的家族背景杨坚之所以能最后夺取北周政权,建立隋朝,和杨氏的世族地位有着直接的关系。杨氏是从汉朝以来,直到魏晋、南北朝时期的名门望族。在西魏时期,杨坚的父亲杨忠便和独孤信一起投靠了权臣宇文泰,此后...

京杭大运河与隋朝大运河的联系与区别

06-25
京杭大运河和隋朝大运河的地理区分1.从地图上可以看出,隋朝大运河以洛阳为中心,也就是说大运河要过洛阳.而京杭大运河不过洛阳;2,隋朝大运河的路线是很弯曲的.,而京杭大运河没有那么弯;隋朝大运河长四五千里,而京杭大运...

隋朝建立的意义有哪些

08-15
隋朝建立的意义隋灭陈的作战,仅经2月之余,便将立国30多年的陈国一举灭亡,接收陈国土地共三十州、一百郡与四百县,以及这片土地上的人民和财富。至此,结束了古代中国自东晋十六国以来270多年分裂割据、战乱不止的局面,使中华...
第1课繁盛一时的隋朝教案

第1课繁盛一时的隋朝教案

07-27
第1课繁盛一时的隋朝教案[教学目标]1、知识与能力目标:通过本课的学习,使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用等基本史实。通过引导学生思考与探索“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题,培养学...
隋朝的统一教案

隋朝的统一教案

07-27
隋朝的统一教案学习目标:1、通过本课的学习,使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用等基本史实。2、通过引导学生思考与探索“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题,培养学生从特定的历史条件观察...
七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》教学设计

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》教学设计

06-24
作为一位杰出的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的七年级历史下册第1...
隋朝民歌《送别》全诗赏析

隋朝民歌《送别》全诗赏析

10-20
送别隋朝民歌杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。赏析:首联上句写柳条、下句写杨花(柳絮),读起来流通天然,有如天造地设,略无人工雕刻痕迹。但是稍作剖析,便发现词性、腔调、意象、情思,又无一不对...
七年级历史下册《繁盛一时的隋朝》教学反思

七年级历史下册《繁盛一时的隋朝》教学反思

01-29
繁盛一时的隋朝一课,重点是隋文帝和大运河,难点是为什么要开通大运河及其作用。课堂的环节很流畅,基础知识落实的很到位。针对重点内容大运河,设计的动手绘图,使班级的气氛进入高潮。同学们很认真的绘图,在他们认真的神情里...
历史七下隋朝手抄报内容

历史七下隋朝手抄报内容

04-07
历史手抄报是以历史知识为基本内容的手写报纸,它有显眼的报头、报名并设有一定的栏目,以文字书写为主,也配有一定的图画、图案。下面是小编整理的历史七下隋朝手抄报内容,欢迎来参考!隋朝简介隋朝(581年~618年)是中国历史上承...
繁盛一时的隋朝教案

繁盛一时的隋朝教案

07-27
作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的繁盛一时的隋朝教案,仅供参考,欢迎大家阅读。繁盛一时的隋朝教案1第1课繁盛一时的隋朝...
隋朝的文化与诗歌

隋朝的文化与诗歌

07-27
隋朝国运较短,但十分重视教育,在文学方面虽建树不多,但在诗歌方面还是比较发达的。由北周入隋的三位诗人——杨素、卢思道、薛道衡,都有一些颇有特色的诗作,贯穿了一种深沉悲凉的情思。杨素是隋朝重臣,文武兼备,位高权重,不可...
繁盛一时的隋朝的教案设计

繁盛一时的隋朝的教案设计

07-27
繁盛一时的隋朝的教案设计一、教学目的1.基础知识:隋朝统一的历史条件;隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的;大运河的开通及其作用;隋朝为什么是一个短暂的王朝?2.思想认识:国家的统一、安定,有利于社会经济的发展。隋朝...
《隋朝来客》经典台词精选

《隋朝来客》经典台词精选

12-13
最是那一低头的温柔,不胜凉风的娇羞。那一刻,她从我身边走过,挥一挥手,不带走一片云彩,却把我的心带走了。女说:太好了,我被淘汰了。男主角:最是那一低头的温柔,不胜凉风的娇羞。那一刻,她从我身边走过。挥一挥手,不带走一片云彩...
短暂的隋朝教案

短暂的隋朝教案

06-19
第一节短暂的隋朝教案教学目标一、基础知识目标隋的建立和统一;隋统一的原因及意义;隋朝重要的建设项目:兴建两都,广设仓库,开通运河,修筑驰道;隋炀帝的暴政;隋末农民起义和隋的灭亡。二、能力培养目标通过对隋统一原因的分析...

隋朝统一的措施及影响

09-09
隋朝统一的措施1、改革官制,确立了三省六部制在中央设立尚书、门下、内史三省为最高权力机关。内史省的长官是内史监、令,是决策机关,负责起草皇帝的诏令,有取旨决策之功。2、减化地方行政机构,加强地方控制在地方,这改变南...
《繁盛一时的隋朝》教学反思

《繁盛一时的隋朝》教学反思

02-09
本课利用学案教学,这种模式能让学生通过自主学习课本,对课堂上的一些重难点问题有所思考,使学生对历史的线索更加清晰,特别在小组学习过程中有利于培养综合归纳能力,达标检测有利于学生在拓展知识的前提下进一步巩固知识...
《隋朝的统一与大运河》的优秀教案

《隋朝的统一与大运河》的优秀教案

08-26
教案示例本课重点:隋朝大运河;暴君隋炀帝本课难点:科举制度的创设教学过程:一、导入复习提问:(1)北周是什么时候统一北方的?(2)(展示杨坚的图片),581年,这个人夺取了北周政权,建立了隋朝,他是谁?二、讲授新课1、隋朝统一南北南北朝经...
人教版七年级历史上册《繁盛一时的隋朝》的教学反思

人教版七年级历史上册《繁盛一时的隋朝》的教学反思

01-31
本课利用学案教学,这种模式能让学生通过自主学习课本,对课堂上的一些重难点问题有所思考,使学生对历史的线索更加清晰,特别在小组学习过程中有利于培养综合归纳能力,达标检测有利于学生在拓展知识的前提下进一步巩固知识...

隋朝大运河开通的时间

02-22
隋朝大运河的前身是由公元前5世纪由吴国开凿的邗沟,它从如今的扬州附近的邗沟将长江水引流向北,经高邮、淮安等地进入淮河,进而成功沟通了长江和淮河两大江河。隋朝大运河由于公元7世纪初定都洛阳的隋朝开始修建。于公元...
人教版中国历史七年级下册 繁盛一时的隋朝说课稿

人教版中国历史七年级下册 繁盛一时的隋朝说课稿

07-05
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编为大家整理的人教版中国历史七年级下册繁盛一时的隋朝说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。...