《观潮》教材理解（精选8篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《观潮》教材理解，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《观潮》教材理解篇1学...
《试飞》课文教材理解
教学目标1.学会本课生字、新词。2.默读课文，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国主义精神。3.学习通过人物的外貌神态描写，表现人物的精神品质。4.了解课文的记叙顺序。教学准备搜集关于宋庆龄和孙中山的一些故事或者其他资...
《小池》课文教材理解
一、教学要求1?学会本课3个生字。了解词语的意思。2?正确流利地朗读课文。背诵课文。3?想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4?默写课文。二、教材说明《小池》是七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在...
诗歌《绝句》教材理解
●原文两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。●背景简介杜甫(712～770)，字子美，河南巩县人，唐代伟大的现实主义诗人之一，与李白齐名，并称为诗圣。他的诗深刻反映了当时的社会生活，被称为诗史。其诗风...
《观潮》教学设计素材
【教学目标】〖知识方面1、记重点字词;2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。3、熟读课文，准确地翻译课文。〖情感态度方面培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生...
《观潮》教学素材
师：同学们，仔细听听，你听到什么声音了？（CAI课件音频：播放潮来时的声音）这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮，请大家齐读课文第一自然段。（生齐读；师板书：天下奇观）师：“奇观”是什么意思？生：“奇观”就是雄伟美丽而又罕见的景象。师：...
语文教材《观潮》教学设计
【教学目标】１、通过自学，能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写平静等９个词语，根据上下问理解若隐若现等词语的意思；会用逐渐、恢复造句。２、初步学会按潮来前、潮来时、潮退后的顺序或参考课文中表示时间的词语给课文分段...
《观潮》阅读理解（附答案）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百...
观潮（节选）阅读理解答案
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。下面是小编为你带来的观潮（节选）阅读理解答案，欢迎阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来()，好像()在滚动。顿时，()。熟悉江潮的人告诉我们：潮...
《题西林壁》教材理解素材
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。[注释]1.西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。2.缘：因为。3.此山：指的是庐山。[简析]苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使...
《观潮》生字详解
引导语：钱塘江是我国著名景观之一，每年钱塘江大潮时都有很多人前去观潮，四年级语文课文《观潮》写的就是关于观潮的景象，今天我们一起来学习一下这篇课文中的生字。观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是...
《观潮》教材理解及反思
引言：《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。以下就是小编为大家分享的观潮教材理解及反思，欢迎大家阅读和借...
周密《观潮》讲解
引导语：钱塘江的大潮是天下雄伟奇观。从农历八月十六到八月十八是最盛的时候。南宋的周密就写了《观潮》的文章，今天我们就来讲解一下这篇作品。钱塘江大潮是我国重要的一大景观。在最开始人们并没有把这当成奇观，只是到...
《采薇》教材理解
《采薇》不仅表明个体对自己生存处境的真切关注，也表明了个体的自我意识和意志。江南的春天是衣食的春天，桑树涣涣，桃花灿灿，连槐树那样乡气的花，都有田间灶头的新意。野菜也是，绿汪汪的一片，像泻了的春水，叫人不忍践踏。乡下...
《观潮》课堂教学实录素材
师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵生：潮来了!师：对，大潮就要来了，...
课文翠鸟教材理解
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆...
《猫》课文教材理解
《猫》这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的`喜爱之情。在教学本文时，我注意围绕“人爱猫，猫爱人”这一情感主线，引导学生读书，体会作者的思想感情，在具体的语言...
木兰诗的教材理解
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰不一定实有其人，可是，女扮男装却实有其事。...
观潮课文教材理解
一、教材分析主要内容这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。中心思想本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热爱大自然、热爱祖...
《观潮》词句解析
一、对句子的理解1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。奇观，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。钱塘江观潮，历史悠久。战国时庄子在《南华经》中写道：浙江之水，涛山滚屋，雷击霆碎，有吞天沃日之势。这是历史上有...
课文《观书有感》教材理解
观书有感其一宋.朱熹半亩方塘①一鉴开，天光云影共徘徊。②问渠③那得清如许?为有源头活水来。观书有感其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻④。向来枉费推移力，此日中流自在行。【注释】①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑...
课文观潮的教材理解
学习目标：1.理解课文内容，体会钱塘江大潮的雄伟景象，感受大自然的神奇。2.理解重点词句。3.学会本课生字新词。朗读课文，背诵第三、四自然段。理解本课作者听其声、观其形、察其变、思其序的观察方法。了解钱塘江大潮的雄...
化石吟教材理解
《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。1、2节是第...
课文《观潮》教材解析
１、层次结构：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人数之多。２、《观潮》的内容及语言描写的特点：本文虽只有二百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的动人...
《乡愁》教材理解
《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感。一、以歌、诗激情，提示课题播放《故乡的云》歌曲，让同学们跟唱，引导学生进入...