08-08
师:今天我们继续学习第13课,通过上节课的学习,你知道了什么?打开书,快速浏览课文。生:文章中的我是第一次抱母亲。板书:我抱母亲生:我从第一段感受母亲最辛苦,因为她最重就80多斤,而且还要翻山越岭。生:我从兄弟姐妹轮流照顾她,我...
06-02
《第一次抱母亲》教案1教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟大,激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。教学重点:通过对重点语句的朗读感悟,体会母爱的无私与伟大,激发学...
06-14
一、课前准备:1、播放《烛光里的妈妈》3、出示歌德的话会读书的人用两只眼睛,一只眼睛看纸面上的文字,另一只眼睛看到纸的背后。这句话告诉我们,如果你要读书,就要用心去思考,不仅字面上包含的意思要琢磨清楚,还要适时地展开...
12-06
一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文。2、理解生字组成的新词,准确认读生字词。3、抓住“母亲竟然这么轻,我心里很难过”这句话及三处“没想到”引导学生体会作者内心世界,感受母爱的伟大。二、教材...
04-27
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的5个生字,两条绿线内的一个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟“母亲”胸怀的无畏、博大,激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重、难点1、通过自主提问探...
05-11
[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文中具体的语言材料,感受文中的母子之间浓浓亲情,懂得母爱的伟大,并回报母爱。【教学重点、难点]从课文的字里行间感受母子情深。[教学过程]一、交流感受,触发情...
09-29
一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文。2、理解生字组成的新词,准确认读生字词。3、抓住“母亲竟然这么轻,我心里很难过”这句话及三处“没想到”引导学生体会作者内心世界,感受母爱的伟大。二、教材...
12-07
一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、抓住关键词句细细品读,体会母爱的无私与伟大;3、感受“我”第一次抱母亲的情感变化,领悟由第一次抱母亲给我们带来的生活启迪:关爱母亲。二、教学重难点:体会母爱的无私...