一共有多少天的教案设计理念
一共有多少天的教案设计理念二年级《一共有多少天》教学设计教学目标：1.结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之...
一共多少天的教学反思
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面请欣...
诗经一共有多少篇
《诗经》是我国第一部诗歌总集，先秦时代称为“诗”或“诗三百”，以下是小编为您整理的诗经一共有多少篇相关资料，欢迎阅读！诗经一共有多少篇《诗经》现存诗歌305篇，包括西周初年到春秋中叶共500余年的民歌和朝庙乐章，分为风...
离骚一共有多少句
《离骚》是《楚辞》的代表作，共377句，2476个字，是中国第一首由诗人自己创作的独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗。原文：离骚作者：屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以...
多变的天气地理课教案设计
教材分析多变的天气是七年级地理上册第五章第一节的知识，气候是人类生存的重要自然条件之一，也是地理环境最基本的要素之一。天气与气候，与人们的日常生产，生活密切相关，了解天气与气候的有关知识，有利于学生今后的学习和工...
一共有多少天说课稿
作为一名教职工，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的一共有多少天说课稿，欢迎大家分享。一、说教材：《一共有多少天》是北师大版二年级上册...
小树有多少棵教学设计
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的小树有多少棵教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学内容：北师大版小学数学...
比多少教学设计
作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的比多少教学设计，欢迎大家分享。比多少教学设计1设计理念：1、努力创设情境，体现课堂教学活动化...
比多少一年级教学设计
教学目的使学生在学习中初步知道同样多、多、少的含义.初步培养学生的观察能力和口头表达能力.初步学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少或同样多，渗透一一对应的数学思想.通过演示和操作直观教具激发学生学习数...
《一共有多少》教学设计
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《...
《小树有多少棵》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《小树有多少棵》教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标...
《有趣的多少》教案设计
教学内容：苏教版数学一年级下册第16-18页教学目标：1、结合具体情景用多（少）得多、多（少）一些和差不多等词语描述数与数间的大小关系，并感受这些词语的含义。2、培养和发展数感，感受数学与生活的密切联系，培养运用数学的意识和...
一共有多少天的评课稿
今天有幸听了张老师上的《一共有多少天》，也就是7的乘法口诀这一课。张老师从容的教学态度，抑扬顿挫的语调吸引了学生以及听课的各位老师，给我留下了深刻的印象。她在教学过程中的几个关节的设置为本节课增色不少。一是...
《一共有多少天》优秀教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《一共有多少天》优秀教案，希望对大家有所帮助。学生在学习7的乘法口诀之前，已经...
《比多少》教学设计
教学内容教科书第6～7页内容及第8页“做一做”，练习一的第1～4题。课型新授课（多媒体教室）。教学目标1．使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。2。通过听童话...
《多一些多得多少一些少得多》教学设计
《多一些多得多少一些少得多》教学设计教学目标:1.会用多得多、少得多、多一些、少一些等词语形象地描述两个100以内的数之间的大小关系，培养学生的数感和语言表达能力。2.在观察、比较的过程中，逐步发展估计意识和简单...
《 一共有多少天》教学反思范文
篇一：《一共有多少天》教学反思本节课的主要教学内容是学习7的乘法口诀，根据教材的教学设计意图，本课旨在通过创设具体的问题情境，让学生经历编制乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义，在编制口诀的过程中掌握7的乘法口诀...
一共有多少说课稿
各位评委、老师：大家好！1、说课内容：我今天说课的内容是九年义务教育实验教材北师大第四版小学数学一年级上册的内容《一共有多少》。2、教材分析：《一共有多少》是北师大版一年级上册第三单元第一节的内容。是学生第一次...
《一共有多少》的评课稿
董老师作为刚走上工作岗位的老师讲的还是很到位了，特别是她的板书，给学生做了一个好的榜样，这也是值得我们其他老师学习的地方。课堂上董老师给了学生很多机会让他们去说、做、展示，我觉得这是非常好的，我们一定要把课堂更...
有多少张贴画教学设计
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的有多少张贴画教学设计，欢迎阅读与收藏。一、教材解读《有...
《一共有多少》的教学反思
《一共有多少》教学反思加法是在学生认识了1-10的数，比大小后进行的，是计算数学的起始课。初步认识加法，知识虽然简单，却对以后的学习计算起着相当重要的作用。一共有多少的教学目标是：1结合熟悉的生活情境和已有的生活经...
一共有多少的教学设计
一共有多少的教学设计一、教学内容北师大版一年级上册P24教学内容及P25练一练二、教学目标1、结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，通过演示操作，使学生了解加法的含义，认识+，能正确的读出加法算式。2、在观察、操作活动...
杨万里一共有多少诗
杨万里一生作诗20000多首，但只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗，诗歌中大多描写自然景物，且以此见长，为七言绝句，也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的`作品。杨万里的作品归去来兮引宋代：杨万里侬家贫甚诉长饥。幼稚满...
《一共有多少》教学反思范文
身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的《一共有多少》教学反思范文，希望能够帮助到大家。《一共有多少》教学反思1本节...
有趣的多少教学设计
[案例]教学内容：苏教版第二册16页教学过程：一、情境引入，教学探究（一）理解“多一点”和“多得多”的意思师：（出示）森林医生是谁？啄木鸟吃了10条虫子，啄木鸟妈妈说：“我比你吃得多一点！”小朋友猜一猜，啄木鸟大约吃了多少条？生：12条；14...