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找春天优秀教学设计的精选
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找春天优秀教学设计的精选
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人教版找春天优秀教学设计
02-11
人教版找春天优秀教学设计篇一:人教版小学二年级语文下册找春天教学设计【学习目标】1.认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。2.正确、流利、有感...
找春天优秀教学设计
02-02
找春天优秀教学设计【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养学生的自主、探究精神,丰富学生的语言积累。【学...
《找春天》优秀教学设计
07-16
找春天教学设计【课前透视】作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂,语言优美,充满...
课文《找春天》优秀教学设计
02-03
课文《找春天》优秀教学设计【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准...
《找春天》优秀教案设计
05-11
教学目标1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察、发现。教学重点正确、流利、有感情朗读课文,体会春天的美景,体验投身到...
语文课《找春天》优秀教学设计
02-02
语文课《找春天》优秀教学设计【教学目标】1、会认9个生字;会写9个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。积累描写春天的词语、句子。3、感受春天的美景,体会春天的生机勃勃。培养审美情趣,渗透观察方法。【...
找春天教学设计
09-30
《找春天》是部编本二年级下册的第一单元第二篇课文,下面是小编收集整理的找春天教学设计,欢迎阅读参考!教材分析:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,...
《找春天》 教学设计
08-02
《找春天》教学设计【教材分析】《找春天》是新课标人教版第四册第一单元课文。这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛...
有关《找春天》的优秀教学设计
01-29
[教学目标]1.指导学生会认9个生字,会写9个字。2.指导学生积累“寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等词语。3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,感受大自然的魅力。4.培养学生观...
《找春天》优秀教案设计与分析
01-29
【学情分析和设计思路】本班男生占四分之三,大多数活泼好动,他们有意注意的时间较短,但是他们对这个世界的万事万物充满了好奇。经过一个多学期的口语训练,他们已经越来越喜欢口语交际了。本次口语交际安排在有感情地朗读...
《找春天》优秀的教学设计
04-26
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《找春天》优秀的教学设计,欢迎大家借鉴...
《找春天》优秀的教学设计(精选7篇)
02-09
作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编收集整理的《找春天》优秀的教学设计,希望能够帮助到大...
小学语文《找春天》优秀教学设计
01-27
小学语文《找春天》优秀教学设计【教材简说】:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,到野外去找一找。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找...
小学找春天优秀教案设计
01-29
教学目标:1.会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。教学重点...
二年级《找春天》优秀教学设计
03-11
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的二年级《找春天》优秀教学...
《找春天》教学设计优秀
08-11
【教学目标】1、会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。...
优秀教学设计《找春天》
08-05
教学要求1.认识春天,感受春天景色的美丽2.画春天,说春天,表达自己对春天的热爱。课前准备1.指导学生在日常生活中观察大自然,寻找春天。2.教学挂图。教学时间1课时。教学过程一、观察--寻找春天(可以课前进行)观察校园或公园:春...
语文课文《找春天》优秀教学设计
02-02
语文课文《找春天》优秀教学设计【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程...
《找春天》第一课时的优秀教学设计
08-02
《找春天》第一课时的优秀教学设计【教学设计预想】《找春天》是一篇语言优美,音律柔和的韵文。它生动描写了孩子们在春天到来时,在田野上寻找春天,感受美好春光的情景。为了让学生更好地观察春天,感悟春天,享受春天,首先应...
《找春天》优秀教学设计(通用7篇)
05-08
作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编精心整理的《找春天》优秀教学设计(通用7篇),希望对大家有所帮助。《找春...
《找春天》小学优秀教学设计
01-27
《找春天》小学优秀教学设计【学习目标】1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。【教学流程】第一课时一...
找春天优质教学设计
07-09
找春天优质教学设计【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养学生的自主、探究精神,丰富学生的语言积累。【学...
《找春天》教学设计
04-30
教学目标1、通过学唱歌曲《找春天》,感受春天的欢快气氛,培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。2、培养学生观察世界的能力,了解与音乐有关的民俗文化。教学重点感受春天的欢快气氛。教学难点正确地表现切分节奏。教学过程...
《找春天》优质教学设计
07-09
《找春天》优质教学设计【教学目标】1、会认9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实...
《找春天》第二课时的优秀教学设计
05-01
【说教材】春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们...
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