小班数学上学期教案反思《认识三角形》
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班数学上学期教案反思《认识三角形》，欢迎大家分享。【活动目标】1、...
认识三角形数学教学反思
认识三角形数学教学反思学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本节课教学是在上述内容基础上进行的，通过这一内容的教学进一步丰富学生对三...
小班下学期数学教案：认识三角形
活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。活动准备：多媒体、课件各一，图形若干。活动分析：观察、对比...
小班数学教案详案：认识三角形教案及教学反思
身为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班数学教案详案：认识三角形教案及教学反思，希望能够帮助到大家。活动设计背景不同形状的...
《认识三角形》数学教学反思范文
本周，我和徐老师共同上了“认识三角形”一课，这样的磨课，评课活动的确让我收获了很多。本节课是在学生一年级下学期已经初步认识了三角形的基础上进行的。我把本节课的教学目标定为：1、使学生联系实际和利用生活经验，通过...
三角形的认识数学教学反思
今天的课，我把三角形的认识和三角形的高拆开，分两节课来完成。其实学生在生活中经常能接触到三角行，因此对于三角行的特征，学生完全能自行概括出来。但是对于本节课的难点：探索、发现三条边的长度关系，感觉自己没有处理好（从...
《认识三角形》教学案例与反思
教学目标：1、使学生在观察、操作、画图和实验等活动中，联系已有的生活和知识经验，感受并发现三角形的基本特征，认识底和高，了解三角形的两边之和大于第三边。2、使学生在实践操作、自主探索的过程中，进一步发展空间观念，锻炼...
《认识三角形》教学反思
《课标》中只要学生在小学里基础上进一步用平行线的有关知识了解三角形内角和等于180度，而小学只用量角器进行测量后，进行相加得到三角形内角和为180度，只是在停留在实践地层面得到此结论，而进入到初中阶段进而到理论地层...
小学数学《认识三角形》教学反思范文
三角形是生产、生活中最常见，应用最广泛的图形之一。它又是最常见的多边形。我们对其他图形的研究通常都是转化为三角形问题，利用三角形的性质去研究。因此三角形这一章是平面几何学中最重要的基础知识，又由于几何通常运...
小班数学优秀教案及教学反思《认识三角形》
作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小班数学优秀教案及教学反思《认识三角形》，仅供参考，欢迎大...
《角与三角形的认识》数学教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《角与三角形的认识》数学教学反思，希望对大家有所帮助。《角与三角形的认识...
小学数学角与三角形的认识教学反思
本节课安排在完成整册新授任务后，通过师生的合作，将本册中空间与图形方面的知识进行回顾整合，以使知识系统化、条理化。在本节课的教学设计中，主要突出以下几点：1、结合学生实际，创设相应的情境，始终围绕学生学习兴趣展开教...
数学《三角形的认识》教学反思范文
今天，在五年级上“三角形的认识”这一内容，我一改以前全部依赖多媒体的课堂教法。先从实物入手，让学生找出三角形，这一知识比较简单，几乎吸引了全体学生的注意，除了杨号南以外，每个学生都积极举手，要求到前面来指出自己找到的...
《认识三角形》数学教学反思
本节课我是通过“提出三角形——认识三角形——寻找三角形——应用三角形”这样一个线索贯穿整个课堂的。但我的重点是在三角形的应用上，因为很多幼儿在已有知识的基础上已经认识了“三角形”，所以找三角形对他们来说并...
数学三角形的认识教学反思
案例：师：刚才我们认识了三角形，拿出我们准备好的长度分别为10cm，6cm，5cm,4cm的四根小棒，任意选三根围一围，看着能否围成三角形。生：操作实践。师：你们都围成了三角形了吗？怎么围的？生：演示。师：围的图形是不是三角形？你发现三角形的...
小班数学《认识三角形》教案
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小班数学《认识三角形》教案，供大家参考借鉴，希望可...
认识三角形数学教案
认识三角形数学教案篇一：认识三角形教学设计【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第22~23页，第24页“想想做做”第1~3题。【教材简析】这节课的教学内容是“空间与图形”的重要内容之一。通过学习可以加深和拓展学生对...
认识三角形教学反思
1、自我感觉到处理该课的环节较为满意，利用小学知识，创设情境引入新课，利用撕拼（动手）小组讨论拼法及解释说理（体现、合作、交流、互动）来呈现该课的重难点，利用游戏，同伴之间互动来达到巩固新知，又引出下一个环节：三角形按角分...
三角形的认识教学反思
三角形的分类既作为本课的重点也是难点。采用实验方法，分小组完成。既可以利用手头已有的三角形，也可以用小棒摆其他的三角形，认识到三角形是无限多的，观察记录每个三角形角的情况，进而将三角形按角分三类。进而让学生比较...
认识三角形小班数学教案
一、教材分析小班数学认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知...
中班数学公开课教案及教学反思《认识三角形》
作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的中班数学公开课教案及教学反思《认识三角形》，供大家参考借鉴，希望可...
《三角形的认识》教学反思
今天的课，我把三角形的认识和三角形的高拆开，分两节课来完成。其实学生在生活中经常能接触到三角行，因此对于三角行的特征，学生完全能自行概括出来。但是对于本节课的难点：探索、发现三条边的长度关系，感觉自己没有处理好（从...
《三角形的认识》数学教学反思
因为把三角形的高这一内容从三角形的认识中分离出来，今天的课堂任务也就轻松了很多的．首先，我让学生从生活中举例，说出生活中的三角形．然后，自己动手做出一个三角形．学生很会就地取材的．有用钉子板的，有用铅笔的，有用小棒的．还有...
《认识三角形》数学教学片断及反思
师：刚才老师看到有一组也是折的，但不是用长方形或正方形纸折，而是用饮料管折的，哪一组？师：举给大家看看。老师对这种方法比较感兴趣，你们看软软的，（手里演示）肯定能折成三段，那是不是不管怎样折都能围成一个三角形呢？我们不妨亲自...
认识三角形的教学反思
认识三角形是借助一年级已经初步认识过三角形和在四年级认识角、线段等基础上进行教学的。故我首先让他们找生活中的图形并紧接着动手做三角形，从而感知三角形的特征，使学生明白三角形是由三条线段围成的图形，有三条边、...