小学一年级数学课后练习的精选

小学一年级数学课后练习一、在○里填上或=。3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在()里填上合适的长度单位(m、cm)。(1)一枝蜡笔长10()(2)姐姐身高是1()46()(3)一条裤子长1()(...

如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢？小学频道精心准备了100以内数的认识课后练习，希望对大家有所帮助！1.计数器上，从右边数起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位...

一、口算(15分)49-20=81+8=68-5=56+9=25-17=90-23=70-7=28+20=56+19=5+58=9+57=100-52=47-9=56-13=24+53=二、填一填(19分)1、人民币的'单位有()、()、()。(1)一张能换()张，或者能换()张，或者能换()张。(2)一张能换()...

教学小笔记今天要上“位置”的练习课，刚好又听了同事的这节练习课。静下来反思时，有一些自我的见解。其实本节练习课是我们自己加的，教参上没有这节。因为刚开学，学生的情绪有些浮躁，听课质量不高，而且有些知识有一定难处，在...

教学目标1、通过活动进一步巩固退位减法的计算方法，提高学生的计算技能。2、培养学生的估算意识和估算策略。3、体验数学与生活的密切联系，提高学生分析与解决问题的能力。4、培养学生独立思考与交流合作的能力。教学重...

五年级数学小数乘整数课后练习题1一、填空。1、26.4×4=()+()+()+()2、把3.67扩大10倍是()，扩大100倍是()，扩大1000倍是()。3、把560缩小是()，缩小是()，缩小是()。二、计算1、直接写出得数6.5×10=0.56×100=3.78×100=3....

小学五年级上册数学课后练习题1一、按要求完成下列各题。324.57÷7≈(得数保留两位小数)7.525÷0.38≈(得数保留两位小数)9÷11≈(得数保留三位小数)32÷6≈(得数保留整数)二、列式计算(1)两个因数的积是0.226，其中一...

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢？建议大家多做一些与之相关的.题，接下来就为大家整理了五年级数学小数乘整数课后练习题，希望大家学习愉快！1.填一填。(1)0.86扩大到它的()倍是86;0.008扩大...

一、填空1.()叫做加法，相加的两个数叫做()，加得的数叫做()。2.一个数加上()，还得原数。3.53+62+38=53+(62+38)这是运用了()律4.用字母a,b,c表示加法结合律：()。5.368+160+132=(368+132)+160是应用了()律。二、根据运算定...

1。口算。5×7=9÷3=6÷3=6×6=9+35=3×4=5×6=8×6=48—3=78+9=37+6=72÷8=63÷7=18÷3=2×35=6+40=5+48=12×3=36÷9=8+48=2。填空（1）9的3倍是（），9是3的（）倍。（2）两个因数都是8，积是（）;被除数和除数同样多，商是（）。（3）按要求写算式。...

一年级数学课后练习题11、填空：(1)人民币的单位有()、()、()。(2)一张2角可以换()张1角。一张5角可以换()张1角，还可以换()张2角和()张1角。(3)10元可以换()1元，可以换()2元，可以换()张5元。2、将正确答案的字母填在括号...

教学时间：教学内容：练习十六9－15题教学目标：知识：通过练习，加深学生对应用题的结构和数量关系的理解能力：提高口算两位数加减一位数和整十数的熟练程度。德育：在编题时要渗透思想教育。教学重难点：学生对应用题的结构和数量关...

1、一个数由4个亿，78个万，34个十组成，这个数写作()，改写成用“万”作单位的数是()。7.23亿中的2表示()，3表示()。2、有一个小数，整数部分的'万位上是自然数的单位，千位上是合数中的最小奇数，百位上是最小的质数，小数部分的百...

第1单元长度单位5厘米+20厘米=()厘米14厘米+6厘米=()厘米37厘米-7厘米=()厘米48厘米-4厘米=()厘米答案提示：5厘米+20厘米=25厘米14厘米+6厘米=20厘米37厘米-7厘米=30厘米48厘米-4厘米=44厘米第1单元长度单位找到以下物...

一、口算题60+6=4+60=5+70=48-8=56-50=27-20=30+2=66-4=8+50=66-40=89-60=77-70=99-80=45-5=30+5=22-20=16-9=15-9=87-80=56+20=80+9=65-60=20+9=29-9=8+9=11-6=6+7=15-8=67+10=49-20=6+7=4+9=13-5=5+9=12-8=61+8=58+...

初一年级上册数学的课后练习1.方程12m+13m=5-16m的'解是(D)A.m=30B.m=15C.m=10D.m=52.已知2x=3y(x0)，则下列比例式成立的是(B)A.x2=y3B.x3=y2=23D.x2=3y3.在右边的横线上分别写出方程的解：(1)x+11=11-x,x=__0__;(2)7+x...

一、填空。1、6个一和1个十组成的数是()。2、10里面有()个一。3、一个加数是2，另一个加数是8，和是()。4、比14多3的数是()。()比6多3。5、被减数是13，减数是3，差是()。6、与13相邻的数是()和()。7、9，5，6，7，10，12①上面一共有(...

一、课前小测1、5是4的()%，4和5的()%2、5比4多()%，4比5少()%3、24的75%是()，()的60%是30。4、六年级原有40名同学，开学后转来2名同学，六年级现在的人数比原来增加了()%5、下面百分率可能大于100%的是()A、成活率B、发芽率C...

初一数学练习题一、填空：(1)若x<5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______(3)4080300保留三个有效数字的近似值数是_______(5)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正数的...

教学目标：1、使学生进一步掌握笔算两位数减两位数的计算法则，并能正确计算。2、不断提高学生的估算水平。3、培养学生的认真审题和细心计算的学习习惯。教学重点：进一步理解算理，熟练计算方法教学难点：同上教学用具：卡片，投...

一、填一填。(16分)第4题2分，其余每空1分。1、量较长物体的长度，可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的.刻度()对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3、1米=()厘米400厘米=(...

1、圆周率π的值()。A等于3.14B大于3.14C小于3.142、一个圆的半径2米，那么它的周长和面积相比，()。A面积大B周长大C同样大D无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的()。A线段B直线C射线4、把一张圆形纸片沿半径平...

解决问题。(30分)1、一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条?2、在一个圆形水池的周围有一圈圆形的围栏，已知水池的半径是5m，围栏至少有多长?3、从一张长40dm，宽15dm的长方形纸中，最多能剪出多少直径3...

一、判断下列算式的结果是偶数还是质数(6分)456+782=()1025+6487()95104+36513()999+4825451()15+16+17+18()96101-34569()二、组成符合要求的数(14分)1、从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。2的倍数(答案)共...

教学目标1、在具体情境中练习数的组成，会正确读写100以内的数，体会数位的意义，比较数的大小。2、能结合生活实际，进一步理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。3、结合问题情景对学生进行爱护书本的教育。重...