作文教案(教师中心稿) 教案教学设计
苏同庆授课人：苏同庆授课班级：04-10班授课时间：2005/4/1教学课题：作文研究教学目的和要求：1、初步感受高考满分作文并得到启发。2、学习其长处并在写作实践中予以尝试。教学重点与难点：1、优美的语言，丰富的内容。2、淸晰的...
心声(教师中心稿) 教案教学设计
一、教学目标（一）整体感知，把握小说情节，理清作者思路。（二）品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。（三）揣摩“心声”的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。二、课时安排：二课时三、教学过程第一课时一、导入。听取...
项链（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
张连生《项链》【一】目的：通过分析路瓦栽夫人的形象，了解造成其悲剧的根源。理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。重点1.故事情节的偶然性与人物不幸遭遇的必然性。2.如何评价路瓦栽夫人这一形象。难点故事情...
窗(教师中心稿) 教案教学设计
学习目标：通过自主、合作的探究的学习活动，能认识人性的美丑，领悟作品的深刻内涵，初步学会欣赏小小说。课前学习：1、借助工具书，扫除阅读障碍。2、自读课文，了解故事内容。课堂学习：一、初读课文，整体感知。1导入：窗，在我们的生...
一面（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
古爱华教学目的：1．学习本文记叙的顺序，和文章的结构形式。2、学习本文抓住人物特征的外貌描写。3．体会本文遣词造句的浓烈的感情色彩。4、认真体会作者思念和崇敬鲁迅的思想感情，激发学生学习鲁迅的愿望。教学重点：目的1、2...
劝学(教师中心稿) 教案教学设计
建陵中学教师备课用纸（2005年9月19日备9月20日授）课题《劝学》教案课型讲授、自学第1课时教学目标1、认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。2、了解本文比喻论证的写法。3、掌握积累课文中文言...
《乡愁》教案(教师中心稿) 教案教学设计
《乡愁》教案晋江市东石中学蔡耿仪2005年5月24日初一年三班【教学目的】1、学习本诗严谨的结构、精巧的构思。2、掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法。3、品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。4、...
劝学教师中心稿教案教学设计
邱龙涛一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有...
边城（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
张连生边城【一】学习目的：了解小说主旨。欣赏.如诗如画的边城风景。学习重点：1.小说主旨。2.如诗如画的边城风景。学习难点1.小说怎样表达普通生活中的爱。2.环境对人物心理活动有怎样的影响。学习方法鉴赏、分析、品...
灯（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
高敏慧教学目标：一、通过欣赏性阅读，使学生体会到作家内心的美好情操。二、鉴赏文中的象征手法。三、鉴赏语言的含蓄性。教学重点：鉴赏文中的象征手法。教学难点：鉴赏语言的含蓄性。教学过程：一、导入新课1、在中国现代文...
《秋水》教案(教师中心稿) 教案教学设计
江西省遂川中学语文组教学目的：1、理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。2、学习对比的方法。3、理解重点词语和句式。4、背诵课文。教学设想：教时：一课时。重点与难点：学习重点词语、句式和对比的方法，理解文中阐发的人生哲理...
雪(教师中心稿) 教案教学设计
6．雪鲁迅教学目的1．学习文章运用强烈的对比手法。2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。教学重点、难点1．景物描写的特点。2．理解文章语言的深层含义。教学时数二课时教学过程第一课时1．给下列加...
春(教师中心稿) 教案教学设计
春设计意图本教学设计依据对新课程标准的理解，在阅读教学中试图不仅仅让学生知道文章的中心意思、结构及其表现技巧，更通过对文章语言符号的解码，再现作品丰富的内容（甚至借助其它手段）,调动他们的情感体验，去品味、去探究...
《松鼠》教案(教师中心稿) 教案教学设计
教学目标：1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征；2、学习文中准确而生动的语言；3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣；教学重点、难点：学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。教学过程：一、创设情...
《黄鹂》 教案(教师中心稿) 教案教学设计
江苏省镇江中学:周征[学习重点]1、分析、揭示并评价文章的思想内容。2、借鉴课文的写法，学习精彩语言。［教学目的］通过对黄鹂与环境关系的分析评价，让学生理解本文的哲理和哲理表现的方法与技巧，培养学生鉴赏哲理散文的能...
药（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
张连生《药》【一】目的：领会《药》深刻的思想内容。了解结构上明暗线的运用以及这种写法对表达主题的作用。小说标题的深刻含义。小说景物描写的作用。重点：1.领会《药》深刻的思想内容。2.了解结构上明暗线的运用以及...
狼(教师中心稿) 教案教学设计
一、教学目标：1、积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。2、流畅地朗读并能基本背诵课文。3、揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析问题；关注社会，探究人与动物的关系。...
药(教师中心稿) 教案教学设计
denghao教学目的：1、领会《药》的思想内容与艺术特色。2、通过课文了解情节与人物性格的关系。3、通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主题的方法。教学重点：通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主...
《莺》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计
石室联中高仁辉教学目的1．概括每一段的段意，理解文章主要内容。2．了解课文所介绍的莺的特性。3．品味本文优美的语言。教学重点：（1）概括段意，理解文章的主要内容。（2）了解课文所介绍的驾的特性。难教学点：品味本文优美的语言。教...
《周处》教案设计(教师中心稿) 教案教学设计
中江白果中学邓秋林教学目的：1、使学生认识到只要能知错就改，就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧，学习本文语言简练的特点。3、体会怎样“把书读厚，把书读薄”的学习方法。教学重难点：教学目的［2］、；教学中学生创新...
《错误》教案(教师中心稿) 教案教学设计
江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏。教学过程：一、导入。...
《关雎》教案(教师中心稿) 教案教学设计
时间：2005年4月4日班级：2005级4班上课教师：李益华【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复...
师说(教师中心稿) 教案教学设计
彭望朗自读准备布置学生课前预习、自读，从中发现疑难问题，在课堂上提出，由师生共同讨论解决问题。教学重点1、介绍背景材料，疏通文字障碍，正确理解课文。2、归纳“所以、师、于、则、传、从、也、夫”等词的义项。3、培养...
夏(教师中心稿) 教案教学设计
夏研究主题：1．学生是语文学习的主人。把学习语文的主动权还给学生，是新课程标准的基本要求，也是时代的热切呼唤。2．课堂教学应是教师、学生、文本三者之间平等对话的过程。语文教师的作用在于平等地参与、周密地组织、巧妙...
望岳（教案）(教师中心稿) 教案教学设计
蒋茂军教学目标：a、领略泰山雄伟神奇的景色；b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负；教学重点：a、泰山雄伟神奇的景色b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负教学难点：a、诗中哲理的理解；基础知识：a、作者生平；b、泰山的有关知识；c、字音、...