《送元二使安西》说课稿
大家好：---《送元二使安西》，首先让我们来看一下原诗。（朗读原诗）九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头，二十一岁成进士。后官至尚书右丞。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳...
送元二使安西古诗感情
这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，王维特意从长安赶到渭城来为友人送行，其深厚的情谊，不言可知。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的送元二使安...
《送元二使安西》教学反思
1、看到课题，谁能告诉我这诗题的意思？重点解释“使”的意思，说说和上一首的不同之处。2、根据学生说的总结二人的关系。3、在上一首诗中有两句成了千古佳句，谁知道？在我们将要学习的这首诗中，也有千古绝句，他是不是也是作者...
《送元二使安西》听课感想
《送元二使安西》听课感想《送元二使安西》这首诗是王维写的一篇送别诗。戴老师执教本课时，坚持以人为本的教育原则，精心地确定教学目标，精心地设计教学过程，精心地选择教法，让学生感悟到了古诗语言文字的精妙，以及诗人所蕴...
王维《送元二使安西》诗意及赏析
原文渭城朝雨浥轻尘⑵，客舍青青柳色新⑶。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人⑷。注释⑴元二：姓元，排行第二，作者的朋友。使：出使。安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。⑵渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。朝雨：早...
《送元二使安西》诗歌赏析
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。此诗前两句写送别的时间，地点，环境气氛。三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈、深挚的惜别之情的集中表现。这首诗所描写的是一种最...
送元二使安西扩写作文
送元二使安西扩写作文1“皇上召见——”两名侍卫将元二带入宫殿。元二路上步履蹒跚，满腹紧张。腿肚子打颤，额头冷汗直冒。隐约见到皇上的那身龙袍，就几乎瘫下。两位侍卫驾着快要虚脱的他，来到了皇上的座位前。“参，参见皇...
唐代诗人王维《送元二使安西》原文及翻译
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌...
送元二使安西教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的送元二使安西教学设计，仅供参考，希望能够帮助到...
改写《送元二使安西》作文
改写是1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体，把一篇散文改写成诗。(3)变换另一种写法，意思不变。(4)根据原著进行改编。(5)改变了以前的状态，使得未来从此在修改的过程中发生...
《送元二使安西》改写短文
渭城的地面灰尘遍地课可见，“哗”一场大雨忽然洒向地面，清晨的朝雨清洗了地面的尘土，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。王维独自走在渭城的街上，丝丝凉风轻轻地吹拂着他的衣衫。抬头仰望那如水般明镜碧蓝的`高空，王维的心...
送李侍御赴安西译文及赏析
古诗原文行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。虏障燕支北，秦城太白东。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！译文翻译作为行客面对着飞蓬，手持金鞭指挥着铁骢。功名在万里之外，心声在一杯之中。虏障在燕支之北，长安在太白之东。...
《送元二使安西》语文教案（通用5篇）
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的《送元二使安西》语文教案，希望对大家有所帮助。《送元二使安西》语文教案篇1《送...
关于王维的《送元二使安西》的虚实美
中国艺术讲究虚实之美。在中国山水画中，特别注重了“虚实相生”的艺术审美效果。在中国文论中，艺术意境的审美效果是有“实”与“虚”的结合所产生的。就一首诗歌而言，这个“虚”是看不着，也摸不着的，但读者是能够感受到的...
《送李侍御赴安西》翻译赏析
《送李侍御赴安西》作者为唐朝文学家高适。其古诗全文如下：行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。虏障燕支北，秦城太白东。离魂莫惆怅，看取宝刀雄。【翻译】这首送别诗最动人的地方，是融注于诗中的雄壮豪放之情，同...
黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西
一、给下面带点字注音黄鹤楼广陵西辞唯见孤帆孟浩然渭城浥轻尘二、比一比，再组词凡()孟()告()帆()猛()浩()唯()辞()陵()惟()欲()凌()三、默写《送元二使安西》_____________________________________，_________________...
送元二使安西古诗改写(4篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的送元二使安西古诗改写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。送元二使安西古诗改写...
古诗《送元二使安西》教后反思范文
古诗是我国传统文化中的一颗璀璨明珠，语文课程中也明确指出：学生能诵读优秀诗文，并通过读文的声调、节奏等体味作品的内容，体会诗人的情感，还能背诵优秀诗篇。《送元二使安西》是一首著名的送别诗，我主要让学生通过自己的朗...
送元二使安西4年级教案
教材分析：《送元二使安西》是人教版四年级上册第20课《古诗两首》中的第二首古诗。这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。学情分析：四年级学生已经积累了一些关于送别的古诗，已具备一定的...
《送元二使安西》的鉴赏
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐代大诗人王维（公元701~761）的这首《送元二使安西》（又名《阳关曲》），千古传诵，脍炙人口。笔者认为，此诗是中华诗坛不可多得的一首奇诗。奇就奇在，它不同于一般...
课文《送元二使安西》教学设计范文
设计思路：《语文课程标准》明确规定中年级古诗教学应该：诵读古诗，理解诗意，展开想象，获得诗中的情感体验，感受语言的优美。这就从方法步骤（诵读古诗，理解诗意）与培养目标（获得情感体验，有感情地朗读）两个互相联系、螺旋上升的方面...
王维《送元二使安西》译文及鉴赏
《送元二使安西》唐代：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》译文渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇...
课文送元二使安西教学设计
教学目的1．认识2个生字,会写2个生字（舍、君）2．有感情地朗读课文,背诵课文。3．感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。4．激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点1．引导...
《送人赴安西》原文及注释
【原文】送人赴安西唐·岑参上马带胡钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。【注释】①天宝十三载(754)赴北庭以前作于长安。②胡钩:疑为吴钩之音误。③小来:少。④月作...
《送元二使安西》改写作文
今天，我和元二一起来到了渭城，元二是奉朝廷指令在安西当官，现在就准备前往安西的这时早上，这时下着毛毛细雨，这毛毛细雨湿润了大地上淡淡的尘土，在毛毛细雨中看客舍旁的柳树，柳树长出来的柳条绿的出奇，显得格外的美丽，我伤心的...