05-04
活动目标1、欣赏蒙德里安的代表画作,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点和含义。2、尝试借鉴格子画的形式设计装饰画,体验装饰画的乐趣。活动准备1、蒙德里安四幅经典格子画图片《红黄蓝的构成》、《伦敦构成》、《...
10-23
教材简析:采用了孩子们日常生活中常见的布料、鞋套作绘画工具,让孩子们通过用鞋套蘸颜料在白布上踩印出不同的色块,然后孩子们观察色块,大胆地画出他们喜欢的小动物。活动预设:1.鼓励孩子根据色块进行想象,大胆画出自己喜欢...
02-08
活动目标:1、幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、通过学习折粽子,萌发对端午节风俗的兴趣,感受和体验传统节日的快乐。活动准备:1、经验准备:(1)幼儿已会折书签。(2)幼儿活动前和家长一起了解端...
06-20
活动目标:1、利用信封通过剪、贴、画等技能制作小动物并给小动物打扮。2、萌发幼儿的创作意识,增强探索能力。3、能大胆想像和制作自己喜欢的小动物,体验制作活动的乐趣。活动准备:1、一个玩偶范例,五颜六色的彩色纸。2、...
08-26
活动目标:1.学习利用纸袋原型和提供的材料,通过剪、画、贴等技能表现各种动物的形象。2.在教师的引导下,尝试通过先目测后制作的方式有计划地制作纸袋玩偶。3.体验用纸袋玩偶进行游戏所带来的乐趣。活动准备:1.纸袋若干、...
03-19
活动背景:风对于孩子来说是有趣的、神秘的。在一次风的主题活动中孩子们发现风能吹起纸片、雪花、蒲公英、树叶、丝巾……一条漂亮的丝带更是引起了他们的注意,在风中飘舞非常美,随风飘落在地面上的造型引来了孩子们无限...
07-17
一、设计意图从环保教育出发,从幼儿的生活经验出发,我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中,启发幼儿联系自己的生活经验,说说购物袋的用途、特征,激发幼儿的制作兴趣,设计各种各样的购物袋,利...
07-05
活动目标:1.能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。2.对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备:1.经验准备:幼儿已能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己...
04-29
活动目标1、运用旧衣物制作环保购物袋。2、提升想象力和创造力,能在创造过程中感知变废为宝。3、节约资源,提高环保意识。活动准备1、旧背心1旧牛仔裤、旧袜子旧T恤等旧衣物、记号笔、绳子剪刀、白助小花等。2、把教材...
07-05
活动目标:1.能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。2.对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。活动准备:1.经验准备:幼儿已能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己...
05-07
设计意图:本次活动选自华师大建构教材大班“可爱的动物”主题中的《隐身动物》,原教材活动目标是“根据不同规则的拓印材料添画不同的小动物;运用绘画语言进行创造性讲述”,活动采用的方式是用油画棒拓印不规则的形(如半圆...
09-02
活动设计意图根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神,即“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿的想法和创造,分享他们创造的'乐趣”。在“惊奇一线...