五柳先生传课后题
五柳先生传是陶渊明的著名文章，也入选了我国语文课本，下面就是小编为您收集整理的五柳先生传课后题的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！《五柳先生传》课文先生不知何许人也，亦不详其姓字...
五柳先生传阅读题答案
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，小编给大家整理了“文言文《五柳先生传》阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审...
五柳先生传读后感
他一往情深地去描绘自然的世界，自然的人生。质而实绮、似癯实腴。他的散文表面清新淡雅、质朴自然。以下内容是小编为您精心整理的五柳先生传读后感，欢迎参考！五柳先生传读后感一先生不知其何许人也，亦不详其姓字，宅边有五...
《五柳先生传》说课稿范文
大家好，这次我说课的内容是初二语文第三册《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《五柳先生传》这篇文章的篇幅精短，内涵深刻，所以作为重点内容来学习。本文的教学目标1、识托名自传的独...
五柳先生传课文翻译
《五柳先生传》文中表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章。以下是小编为大家整理的五柳先生传课文翻译，希望能帮到大家！五柳先生传原文朝代：魏晋作者：陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲...
《五柳先生传》基础练习题
一、文学常识及字音：本文选自是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人(今九江市)人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。给下列的字注音嗜()辄()吝()褐()箪()屡()晏()黔...
《五柳先生传》《马说》练习题
[编者按]对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考为您整理的“八年级语文《五柳先生传》《马说》练习题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：1、填空：(1)本文是一...
五柳先生传说课课件示范
五柳先生传说课课件示范1一、说教材。《五柳先生传》是作者陶渊明托名五柳先生写的传记，实为自传。这是一篇文言文，篇幅精短，但内涵深刻。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美...
《五柳先生传》习题及答案
《五柳先生传》课内自测一、基础知识1.选出加点字注音全对的一组()A.宅(zái)边闲静(xián)好(hào)读书B.欣然(xīn)嗜酒(shī)造饮辄尽(zhé)C.萧然(xiāo)短褐(hè)箪瓢(dān)D.自娱(yù)黔娄(qián)衔觞(shāng)2...
《五柳先生传》的读后感
陶渊明的诗歌是我国古代诗歌史上的一朵奇葩，他的散文自粱代起亦受好评如潮，为后代人所效法。他闲居乡野，寄情山水，他崇尚自然，热爱自然。他一往情深地去描绘自然的世界，自然的人生。质而实绮、似癯实腴。他的散文表面清新淡...
五柳先生传测试题
基础练习1.根据拼音写汉字，写出加粗字的拼音。shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________短褐_________人之俦_________2.解释下列加黑词的含义。(1)亦不...
《五柳先生传》
教学目的1．理解人物性格志趣。2．体会课文写人方法。3．品析词句背诵课文。教学重难点1．揣摩平淡内容中的深刻寓意。2．把握多层面速写的记人方法。教学设想教学方法l．诵读—品味—积累。2．品读—评析—习作。3．设疑一点拨一释疑...
《五柳先生传》练习题
阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短揭穿结，箪瓢屡空，...
五柳先生传
[教学目标]1．理解有关的文言词语的含义。2．了解古代人物传记的写法及特点。3．学习运用朴素洗练的语言表现人物的性格和志趣。4．体会文章的深刻内涵，理解陶渊明的精神风貌。[难点、重点分析]1．为什么说《》就是陶渊明的自传...
《五柳先生传》课件
教学目标1、借助注释和工具书理解文言语句的基本内容。2、有感情地反复练习朗读并熟练地背诵。3、体会的写人方法4、体会作者不慕名利、率真自然、安贫乐道的思想性格。教学设想1、重点：能熟练地背诵全文，体会的写人方...
五柳先生传练习题
《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。——通过课文《五柳先生传》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“五柳先生传练习题”，同学们可以动手写...
《五柳先生传》的说课稿
大家好，这次我说课的内容是《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《五柳先生传》这篇文章的篇幅精短，内涵深刻，所以作为重点内容来学习。本文的教学目标1、识托名自传的独特写法，感受其自...
《五柳先生传》说课稿
现在让我们从作者写的自传《五柳先生传》中，更直接的认识陶渊明。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的《五柳先生传》说课稿，希望大家喜欢。尊敬的各位领导、老师：上午好！我是南湖中心学校的参赛代表，很荣幸能在这里...
《五柳先生传》课文翻译
《五柳先生传》在文中作者表明其三大志趣，一是读书，二是饮酒，三是写文章，塑造了一个真实的自我，表现了卓然不群的高尚品格，透露出强烈的人格个性之美。下面，小编为大家分享《五柳先生传》课文翻译，希望对大家有所帮助！原文先生...
五柳先生传问题及答案
读了五柳先生传原文练习题，五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编整理的五柳先生传问题及答案，欢迎阅读参考!一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕...
五柳先生传练习题精选
《五柳先生传》陶渊明一、文学常识：本文选自《陶渊明集》是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，谥号靖节，浔阳柴桑人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。二、结构、内容和中心：第一...
课文《五柳先生传》教案
1、知识目标朗读课文，读准字音；翻译语句，了解意思；品析语句，积累名句2、能力目标掌握学习古文的方法3、思想目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌导入师：这一学期，我们还学习了陶渊明的作品《桃花游记》，在这部作品中，我们可...
五柳先生传的说课稿
《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。下面是小编整理的五柳先生传的说课稿，希望对你有所帮助！各位领导、老师：大家好！我是通榆县第二中学的海燕。今天我要说课的篇目是长...
五柳先生传说课稿
《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。下面是小编精心收集的五柳先生传说课稿，希望能对你有所帮助。五柳先生传说课稿各位领导、老师：大家好!我是通榆县第二中学的栾海...
课文《五柳先生传》的习题及答案
《五柳先生传》采用白描手法，塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象，行文简洁，绝无虚词矜誉。——通过课文《五柳先生传》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“五柳先生传练习与答案”，同学们可以动...