五年级数学《体积和体积单位》优秀教学设计范文（精选3篇）
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的五年级数学《体...
体积和体积单位教学设计
作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的体积和体积单位教学设计，欢迎大家分享。体积和体积单位教学设计篇1教...
体积和体积单位的教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页体积和体积单位。教学目标：1、使学生感悟体积的空间观念，建立体积概念，掌握常用的体积单位的意义；学会用体积单位来描述物体的大小；能合理估计物体的体积的...
《体积和体积单位》的教学设计
教学目标：1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。教学重点：1、建立体积概念。2、认识体积单位。...
五年级下数学教教学设计：体积和体积单位
教学目标1．通过观察实际，使学生知道什么是体积．2．认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米．3．能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同．教学重点使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体...
体积和体积单位竞赛课教案
教学目标知识与技能：使学生理解体积的概念，了解常见的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。过程与方法：培养学生的比较观察能力，拓展学生的思维，进一步发展学生的空间观念。情感态度与价值观：让学生充分感受数学与...
数学体积和体积单位教学设计
作为一名教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的数学体积和...
体积单位的教学设计
教学内容：小学数学六年级（上册）第21—22页例8及相应的“练一练”，练习五5—8。教材简析：本节课是在学生认识了体积的意义后教学的。例8从测量的需求出发，引导学生认识常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米。在教学每个...
《体积和体积单位》说课稿
一：总体说明：《体积和体积单位》这节课是在同学认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法协助同学建立起体积的概念...
关于《体积和体积单位》的教学设计
教学内容：数学书27、28页教学目标：1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，并建立体积单位的表象，培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。...
《体积和体积单位》教学设计与反思
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《体积和体积单位》教学设计与反...
《体积与容积单位》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《体积与容积单位》教学设计，欢迎大家分享。教学目...
《体积单位》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的《体积单位》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《体...
《体积和体积单位》教案说课稿
一：总体说明：《体积和体积单位》这节课是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念...
面积和面积单位教学设计
教学内容：教材第85——88页面积和面积单位、练一练练习十七第1——4题。教学要求：1、使学生知道面积的含义，周长和面积的不同点，认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。2、培养学生的观察、分析、...
关于《体积和体积单位》教学设计范文
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于《体积和体积单位》教...
《体积和体积单位》教学设计（精选5篇）
作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的《体积和体积单位》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《体积...
《体积和体积单位》教学设计
课题：体积和体积单位学习内容：教材第27、28页学习目标：我能理解体积的概念，了解常用的体积单位，并能估计物体的体积。学习过程一、激趣导入1、播放《乌鸦喝水》的课件。2、揭题。二、自主学习1、阅读课本27页。回忆“乌鸦...
体积和体积单位说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体积和体积单位说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。大家好，我说课的题...
《体积和体积单位》竞赛课教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《体积和体积单位》竞赛课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教...
《体积和体积单位》教学反思范文
长发体和正方体是最基本的立体图形。在这节课的教学中，教材提供了很好的资源。“乌鸦喝水”的故事、石头放入盛水的杯子里的实验以形象、生动的方式为学生感知物体占有空间、理解体积概念提供丰富的感性经验。在低年级...
《面积和面积单位》教学设计
一、教学内容：《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第六单元《面积》第70至74页的内容。二、教学目标：1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，使学生体...
体积和体积单位教学设计及案例
《体积和体积单位》这节课是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，使学生理解...
《体积和体积单位》教学反思
上课前，老师已经示范了这节课，对我感受颇深。数学教学要尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。教学时切忌把自己和学生都捆绑在教科书上，因此我在教学中十分注意，把教材内容与生...
《体积与容积单位》教学设计范文
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《体积与容积单位》教学设计范文，仅供参考，希望能够...