统计第二课时评课稿
这节课是第二课时，是在前一节新授课的基础上进行的，是上一节课的延续和提高、拓展，难度比较大。谭老师并没有受到影响，她语言亲切，态度和蔼，给同学们创建了一个宽松的课堂环境，同学们的态度非常积极。谭老师巧妙设计环节，在涂...
《观潮》说课稿第二课时
一、说教材1、教材分析《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热...
二年级下册《雷雨》第一课时评课稿
今天听了冯xx老师教学《雷雨》第一课时，她自然的教学态度，清晰的教学思路，精心的教学设计非常值得我学习。我觉得冯老师的这本节课，有很多精妙之处。课一开始，由猜一猜甲骨文“雨”，再组词，聊聊对雷雨的认识，自然简洁，很巧妙的...
《秋游》第二课时说课稿
一、说教材。这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景，表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。...
《统计》评课稿15篇
《统计》评课稿1王老师的这节《统计复习》课，生动自然。王老师课堂的驾驭能力很强。首先，她让学生自己翻开考试说明，看中考的各级要求与目标。直截了当。从考试说明的要求与知识框架来引出统计复习的知识点，依次复习了样...
《统计》评课稿(15篇)
《统计》评课稿1王老师的这节《统计复习》课，生动自然。王老师课堂的驾驭能力很强。首先，她让学生自己翻开考试说明，看中考的各级要求与目标。直截了当。从考试说明的要求与知识框架来引出统计复习的知识点，依次复习了样...
统计的评课稿
这节课，是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生通过收集、整理数据，在填一填、涂一涂的实践过程中，发现和解决“以1当2”的问题。这节课的设计突出了“统计”实践性比较强的特点，为学生设置了有趣的童话的具有探索性的学...
Shopping第一课时评课稿
xx月xx日，听了我校朱月萍老师的英语课，我就这一课谈谈自己几点不成熟的看法。朱月萍老师执教的整堂课的思路非常清晰，从Freetalk中自然导入本科的课题，由颜色的询问这一旧知着手，引入新知cap，对残缺的图片的猜测来引入hat，从...
《统计》评课稿
听了朱老师《统计》这节课，觉得整节课的过程比较流畅，引入时采用了小学生感兴趣的动物森林运动会来创设情景，强烈地引起了学生的学习兴趣，情景中安排了动物的零乱出场，创设了要计算各种动物的难度，从而引出统计的需要，让小朋...
穷人第一课时评课稿
《穷人》是俄国大文豪托尔斯泰晚年的作品。小说讲述的故事并不复杂，但经过作家巧妙的文学加工就变得充满温情、悬念以及最淳朴、真实的心灵美。以下是小编整理的关于穷人第一课时评课稿，欢迎阅读参考。《穷人》是九年义...
统计评课稿
统计评课稿1王老师的这节《统计复习》课，生动自然。王老师课堂的驾驭能力很强。首先，她让学生自己翻开考试说明，看中考的各级要求与目标。直截了当。从考试说明的要求与知识框架来引出统计复习的知识点，依次复习了样本、...
《观潮》第二课时说课稿
一、说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山的...
丰碑第二课时说课稿
一、教材简析《丰碑》是一篇讲读课文，主要讲的是红军行军途中，一位军需处长为了把棉衣让给战友穿，而自己却被活活冻死的感人故事，歌颂了军需处长一心为公，舍己为人的崇高品质。文章语言生动，描写细致传神，感情丰富深沉。课文...
观潮第二课时说课稿
《观潮》是一篇描写钱塘江大潮场景的文言文，以下是小编整理的观潮第二课时说课稿，欢迎参考阅读！观潮第二课时说课稿1一、说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课《观潮》，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变...
《太阳》第二课时说课稿设计
师：对了，你过来，（此生上前）你学过《赵州桥》没有？生：学过。师：赵州桥的栏板非常漂亮，上面雕刻着许多花纹。其中有一个栏板刻着两条龙，它们各自伸出前爪来，“互相抵着”，什么意思？（与学生互伸右手，掌心相抵）生：顶着。师：对了，这个“抵”字...
《麻雀》第二课时说课稿设计
《麻雀》第二课时说课稿尊敬的各位老师，你们好！今天我说课的内容是小学语文S版第13课《麻雀》。在认真学习课程标准，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几方面进行说课。一、说教材《麻雀》，出自十九世纪俄国...
《爱之链》第二课时评课稿
今天上午教研活动，我听了周老师执教的课文《爱之链》。周老师亲切自然的教态，时而平缓时而激情的语言，给本节课润色不少。再加上学生有语气的`感情朗读，整堂课在充满了“爱”的温馨氛围中徐徐落下帏幕。相信我们的孩子学...
检阅第二课时说课稿
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的检阅第二课时说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。检阅第二课时说课稿1课前的点滴思考：《检阅》一...
数学《统计》评课稿
数学《统计》评课稿11、教师以新的课改理念为指导，注重学生认识发展水平，关注学生学习过程和方法、兴趣和愿望、情感、态度、价值观。教师注重引导学生从统计图的“原始信息”中，不断鼓励学生尽量说与别人不同的问题，多角...
《统计》复习课评课稿
x老师这堂课教学设计非常清晰，各知识点分析到位，重点突出，难点突破，由浅入深，层层递进，是一堂非常不错的复习课。下面就这节课来谈谈我的看法：1、导入直截了当王老师从学生感兴趣的长跑成绩引入统计上的几个概念：样本，众数，中位...
《春笋》第二课时说课稿
【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图，体现出新教材新、实、简、美的特...
《翠鸟》第二课时说课稿
一、说教材《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册第四单元的一篇精读课文，是一篇从发展语言入手的好课例。（一）针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为：1．知识目标：...
秋天第二课时说课稿
作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编精心整理的秋天第二课时说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材《秋天》这...
二年级语文《鸟岛》第二课时评课稿
今天，我们一起聆听了蔚老师和成老师《鸟岛》第一、第二课时的教学。这两位老师基本功扎实，处理教材到位，各有特点，值得我们学习。现在，我主要就成**老师的这节课谈谈自己的一点想法：这节课洋溢着浓浓的语文味，学生在老师的引...
二年级语文《假如》第二课时评课稿
《假如》是一首美丽的诗，借“马良的神笔”，表达了作者对小树、小鸟，残疾人发自内心的关爱。刘老师执教的是第二课时的内容。本课值得学习的地方有以下几点：第一，教学流程设计较清晰。一开课就进行字词的复习诊断，指导学生读...