《称赞》的教案示例
《称赞》的教案示例学习目标①认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个字。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的欢乐。③学着发现别人身上的优点。第一课时课前准备①制作动画课件。②准备刺猬...
关于称赞的教案
关于称赞的教案一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得...
《称象》教案示例
《称象》教案示例一、导入：1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听...
称赞 教案教学设计
一、创设情景，激情导入。1、随机表扬：(你坐得真好！老师称赞你!)(你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你!)(你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我称赞你们！你们真棒！)听了老师的称赞，你心里感觉怎么样？2、我知道你们都非常的...
课文《称赞》的教学教案
称赞的教学教案设计【教学目标】1、认识“刺、猬”等10个生字，会写“采、背”等8个字。2、分角色朗读课文。3、让学生明白“称赞”别人是一种美德。【教学重点】识字写字，分角色朗读课文。体会“一个比一个好”【教学难...
中心对称教案示例
中心对称教案示例第二课时教学内容：1.关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分。2.关于中心对称的两个图形是全等图形。教学目标：理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称...
《18、称赞》语文教案
《18、称赞》语文教案学习目标：1、能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2、创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：有感情地朗读课文，积累语言。学习难点：体会称赞带来的快乐，善于发...
称赞教案参考
称赞教案参考教学目标1、认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，3、体会相互称赞带来的快乐。4、学着发现别人身上的优点。教学重难点：1、认识9个生字，2、会写8个生字。3...
关于《称赞》的教案
关于《称赞》的教案一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。爱听好话，这是人们的正常心理，获得...
《称赞》的教案与实录
《称赞》是人教版课程标准实验教材二年级上册第五单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做板凳，有点泄气的时候，刺猬称赞他做的一个比一个好，小獾因此获得了自信，后来学会了做椅子；小獾称赞...
《称赞》课文教案
【学习目标】１、认识刺、猬等１０个生字。会写采、背等８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的欢乐。３、学着发现别人身上的优点。第一课时〖课前准备１、制作动画课件。２、准备刺猬、小獾的头饰，以及小板凳、...
《称赞》教案的范文
《称赞》教案的范文一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理...
《称赞》教师教案
第一课时一、预设目标1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字，学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程课前组织随机表扬：1...
《称赞》的教案
一、教材分析爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。在生活上，在工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常有这样的感觉，加班加点地拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事...
称赞优质教案
教学要求：1．学会本课8个生字和由这些生字组成的词语，会认10个生字。2．能正确、流利地朗读课文，练习默读课文。3．扮演文中的小动物，理解课文内容，懂得恰当的称赞带来的好处。教学重难点：学习生字词，朗读课文，理解小刺猬和小灌对对...
《称赞》教案范文
《称赞》教案范文【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理...
称赞教案设计
称赞教案设计一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他...
《称赞》教案示例
《称赞》教案示例《称赞》教案示例教学目标：1、认识10个生字，会写8个字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点，学会称赞别人...
称赞的优秀教案
称赞的优秀教案称赞的教案学习目标：1、能有感情地朗读课文，积累语言，根据画面配音。2、创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：有感情地朗读课文，积累语言。学习难点：体会称赞带来的快乐，善...
《称赞》教案设计
《称赞》教案设计教学目标1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学流程一、课前谈话：（师手拿红花）同学们看这是什么？（红花）它有什么用？（生回答）怎...
称赞教案
教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点。学习重点：认识生字，会写生字，有感情地朗读课文。...
《称赞》最新教案
赞许：可指神情。用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。一、导入新课师：这节课我们继续学习第18课，出示课题。（生读课题）二、复习生字（出示课件）师：今天，小刺猬出去玩，摘了很多苹果回来。小刺猬想把苹果和同学们一起...
课文《称赞》教案
学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习...
《称赞》的语文教案
【教材分析：】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是人们的正常心理，获得他人和社会的认...
小学称赞教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小学称赞教案，希望对大家有所帮助。小学称赞教案1【教材分析...