关于《分数除法的应用题》教学设计
关于《分数除法的应用题》教学设计教学目标和要求1，能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。2．在解方程中，巩固分除法的计算方法。教学重点用方程解决简单的有关的实际问题。教学难点用...
《分数除法》教学设计
（一）教学目标。1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。2、会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和...
分数除法应用题大全
1、学校图书馆里，文艺书占1/3，科技书占1/5，已知科技书和文艺书共960本，这个图书馆共有图书多少本？2、一根铁丝，第一天用去全长的1/6，第二天用去全长的1/3，第一天比第二天用去的短30米，这根电线长多少米？3、一辆汽车从甲地开往乙...
分数与除法教学设计
教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了“分数与除法教学设计”，希望能帮助到您。分数与除法教学设计（1）教学内容：小学数学人教版五年级...
分数除法应用题教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的分数除法应用题教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。分数除法应用题教学反思1...
《分数除法应用题》六年级教学设计
教学目标1．理解以和倍问题为基础的分数应用题的解题思路．会列方程解答此类应用题．2．培养学生的迁移类推能力．3．培养学生运用所学的知识解决生活中的实际问题的能力．教学重点理解应用的数量关系，找到题目中的等量关系．教学难点...
分数除法应用题的数学教案
分数除法应用题的数学教案教学目标1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位“1”，找出等量关系．教学...
分数除法一教学设计
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的分数除法一教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。分数...
数学《分数除法》教学设计
一、复习1、同学们，你能口算95930÷362等于多少吗？为什么？（学生回答数据太大，不好口算）如果已知265×362=95930，你能说出答案吗？为什么？（引导学生说出整数除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算）二、教学...
数学教学设计：《连除应用题》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是...
分数除法应用题教案
分数除法应用题教案分数除法应用题教案教学目标1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．教学重点找准单位“1”，找出...
分数乘除法应用题教案
分数乘除法应用题教案教学目标1．进一步加深对分数乘、除法应用题的数量关系和内在联系的认识．明确它们的相同点和不同点．2．掌握分数乘、除法应用题的分析、解答方法．教学重点训练学生分析分数应用题的数量关系，明确分数乘除...
《分数应用题》教学设计
一、说教材1、教学内容：九义小学数学第十一册第42页例4—分数连除应用题的教学。2、教材地位。本课是一节新授课。这里出现的分数连除应用题是连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘应用题的逆解题。它是在前面学的...
分数乘除法应用题教学设计
您现在正在阅读的《分数乘除法应用题》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数乘除法应用题》教学设计教材分析：分数连除和乘除复合应用题这节课的教学是在前面学过的分数乘除一步应用题的基...
数学教学反思：分数除法应用题
数学教学反思：分数除法应用题数学教学反思：分数除法应用题应用题的教学是小学一至六年级数学教学的重要内容，也是学生学习中出现问题最多的内容。长期以来一直受到教师们的重视，特别是到了六年级要学习的分数乘除法应用题...
《稍复杂的分数乘、除法应用题的比较》教学设计
教学目标1.通过观察、分析、改编、解答、比较，使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别，掌握解题方法。2.培养、提高学生分析推理、解答应用题的能力。教学重点和难点明确比一个数多...
分数除法的教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理的分数除法的教学设计，希望对大家有帮助！分数除法的教学设计1教学目标：1、通过对比两个除法算式与一...
分数除法教学设计
分数除法是分数乘法的逆行运算。分数除法的计算法则为甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。分数除法的结果能约分的要约分。以下是小编整理的分数除法教学设计，欢迎大家参考！分数除法教学设计1教学目标：1、能根据分...
《分数除法应用题》的教学反思
人教版六年级上册第三单元“分数除法应用题”的教学是本册的一个教学重点和难点。很多老师都深感在此处和学生说不清，教学效果不佳。我个人通过在本段时间的教学和反思，自认为找到了一些基本的“小窍门”，和大家交流一下...
《分数除法应用题》教学反思
《分数除法应用题》教学反思应用题的教学是小学一至六年级数学教学的重要内容，也是学生学习中出现问题最多的内容。长期以来一直受到教师们的重视，特别是到了六年级要学习的分数乘除法应用题，更是重中之重，因为它是小学毕...
分数除法应用题的教学反思
分数除法应用题，历来都是教学中的难点，要突破这个难点，让学生透切理解这类型的应用题，就要抓住乘除法之间的内在联系，通过运用转化、对比，使学生了解这类分数应用题特征，再借助线段图，分析题中的数量关系，找出解题规律。我从以...
《分数乘除法应用题》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《分数乘除法应用题》教学设计，欢迎阅读与收藏。...
数学除法简单应用题教学设计
教学内容：苏教版国标本小学数学第十一册P62例5和练习十二T1—3。教学目标：1、使学生联系对“求一个数的几分之几是多少”的已有认识，学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的简单实际问题。2、进一步体...
关于分数除法应用题教学设计（通用3篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的关于分...
关于分数除法应用题教学设计范文
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的关于...