《在沙漠中心》教学设计 (人教版七年级)
基础知识1字词落实（1）给加点的字注音乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（）脐带（）真谛（）噎住（）筛糠（）（）（2）根据意思写出成语A.比喻失败之后重新恢复势力。（）B.形容死得有价值、有意义。（）C.佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（）二、作者及写作背...
在沙漠中心(人教版七年级必修教案设计)
课时：1授课时间：学习要点1.了解作家作品；品味文中重点语句的含义，增加语言积累，并感悟和运用。2.快速阅读课文，整体感知课文并感受作者的心理活动。3.抓住课文主要信息，概括内容要点；理清人物思路，感受其心理活动；并运用合作的...
沙漠中的绿洲 教学设计
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的沙漠中的绿洲教...
《向沙漠进军》导学提纲(鲁教版七年级必修) 教案教学设计
【学习目标】1、朗读感悟，整体把握文章内容。2、识别本文的说明顺序和说明方法，品味说明文的语言的准确性。3、认识沙漠对人类的危害，增强环保意识。【学习重难点】1、了解本文的逻辑顺序以及综合运用的多种说明方法。2...
沙漠中的绿洲教学设计
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的沙漠中的绿洲教学设...
《向沙漠进军》教案(人教版八年级必修教案设计)
第二课时教学目标：1、了解作者的构思及本文的说明顺序（逻辑顺序）；2、学习本文运用准确语言，如实反映客观事物的写法；3、掌握本文的说明方法--举例子、分类别、作比较、列数据、作诠释、打比方等；4、植树、节水、保护生态环境...
《在沙漠中心》教学反思
这堂课大致流畅地展现了自己的教学设计，也达到了教学意图，细节方面也落实到位。一、突出课堂的丰富性丰富性一直是我课堂的追求方向。但追求丰富的同时，如果不理顺思路，有可能会带来条理紊乱的后果。所以在步骤的设计，费了...
《在沙漠中心》教学设计 (人教版七年级下册)
一、导入烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。这是2007感动中国组委会给予英雄试飞员李剑英的颁...
《沙漠中的绿洲》教学设计
《沙漠中的绿洲》教学设计1教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、会用“纵横交错”、“适宜”造句。4、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心...
在沙漠中心 教学设计(人教版七年级下册)
今天由我来主备课。课文的题目是《在沙漠中心》。请各位老师上线，我先把整合好的课件传给大家。（边说边传课件）由于时间匆忙，会有不少问题，请大家讨论修改。慧丽，你电脑操作速度快，今天由你来修改课件。其他老师认真备课。一...
《在沙漠中心》教案(人教版七年级必修) 教案教学设计
教学目标：1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。3.认识探险的真正意义，培养正确的价值观和人生观。教学重点、难点：1.梳理作者的心理变化...
七年级下《在沙漠中心》教案
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的七年级下《在沙漠中心》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
《在沙漠中心》导学案（新人教版七年级语文下册）
第一课时【学习目标】1、朗读课文，积累词语“乙醚、虫豸、脐带、真谛、筛糠”等词语。2、梳理情节，概括文章的主要事件。【预习自测】一、资料链接简介作者：圣艾克絮佩里，是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国...
《沙漠里的奇怪现象》教学设计(苏教版八年级) 教案教学设计
《沙漠里的奇怪现象》教学设计常州市市北实验初级中学冯育红学习目标：1、通过读课文，能说出沙漠里的奇怪现象及其科学原理。2、通过情境的创设，能初步掌握事理说明文的一般写作特色。2、学习课文后，能用科学的精神和事理...
《沙漠之舟》教学设计
因为骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美称。以下是小编整理的《沙漠之舟》教学设计，希望对大家有帮助！《沙漠之舟》教学设计1教学目标：1、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生...
《在沙漠中心》导学案 (人教版七年级下册)
学习目标知识目标1、理解、积累“豸、噎、醚、嗝、”等词语1、了解作家作品，整体感知课文内容能力目标1、学习用心理描写来塑造人物、表现人物性格的写法；2、品味重点语句的含义，了解作者的优秀的品质；情感态度与价值观认...
七年级下册《在沙漠中心》的教案设计
教学目标：1、字词积累。2、整体感知，把握内容。3、理清人物内心变化过程。4、理解作者的人生追求，体会生命的意义，树立正确的人生观。重点：1、理清文章结构，把握内容。2、理解作者的人生追求，体会生命的意义，树立正确的人生观...
《在沙漠中心》教案(人教版七年级必修教学案例)
教学目标：1、培养学生快速默读课文，把握文章内容。2、品读重点语句，体味其精妙。3、培养学生坚强的意志和积极乐观的人生态度。教学重点：品读重点语句，体味其精妙。教学方法：自主合作探究教学过程：一、精心导入同学们，你们在...
在沙漠中心 教案教学设计(人教版七年级下册)
教学目标知识与能力目标：了解作家作品，整体感知课文内容2、过程与方法目标：品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质3、情感态度与价值观目标：培养学生敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质教学重点品味文章语言学习用心理描...
《在沙漠中心》 学案设计(人教版七年级下册)
学习目标：1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。2、学习细腻生动的心理描写，理解文章景色描写的作用。3、理解“冒险”的意义。第一课时自学提纲1、走近作者本文作者是国的作家，代表作有《》等。2、借助课文注释...
七年级下册《在沙漠中心》教学设计
教学目的：1、学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法；2、在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。教学重点：学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。教学难点：在熏陶感染中引导学生体味生命的意义...
沙漠中的绿洲 教学教案设计(苏教版四年级下册)
主讲老师：董一红一、教学提示（一）课型为阅读课（二）基本教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造美...
沙漠之舟教学设计
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的沙漠之舟教学设计，欢迎阅读与收藏。沙漠之舟教学设计...
在沙漠中心教学反思
导语：法国作家圣埃克絮佩在《在沙漠中心》里用自己独特的视角为人们展现了一个未知的领域，他用自己的生命向人们诠释了自己作为探险家的人生，文中多有哲理性语句。下面由小编为您整理出的在沙漠中心教学反思内容，一起来看...
《在沙漠中心》教学设计
《在沙漠中心》教学设计教学目标：1、培养学生快速默读课文，把握文章内容。2、品读重点语句，体味其精妙。3、培养学生坚强的意志和积极乐观的人生态度。教学重点：品读重点语句，体味其精妙。教学方法：自主合作探究教学过程：一...