《送别冰心》教学设计
教学要求：1、正确认读本课十个生字，学会十二个生字。2、读课文，了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的，体会人们对冰心的悼念之情。3、根据教材中提供的相关信息，进一步了解冰心的作品，有条件的可以进行拓展性阅读。4、通过教...
课文《长亭送别》教学设计
一、教学目标（一）引导学生在通读课文的基础上，提纲挈领地了解剧情，准确地把握人物的思想感情与性格特征。（二）体会课文中情景交融的境界，了解景物描写的作用。（三）体会课文修辞方法多种多样，融古代诗词与民间口语为一体的语言特...
黄鹤楼送别教学设计
作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的黄鹤楼送别教学设计，希望对大家有所帮...
《黄鹤楼送别》教学设计
作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《黄鹤楼送别》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...
送别诗语文教学设计
一、教学目标知识与能力：通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的意象与情感，提高学生对送别诗的鉴赏能力。过程与方法：总结送别诗的相关知识，小组合作探究，归纳送别诗答题技巧，对其他送别诗进行鉴赏。情感态度价值观：体味送别...
渡荆门送别教学设计
教学目标1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重、难点品味语言，体味诗歌的内涵。课时安排1课时。教学过程第一课时一...
长亭送别的教学设计
长亭送别的教学设计教学目标：1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点：欣赏情景交融的艺术境界教学难点：崔莺莺的典型意义教学设想：1、以著名学者王国维的名言“一切...
《长亭送别》优秀教学设计
指导思想：积极贯彻苏教版课改精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师生互动，学习并感受古典文化的诗情画意，初步让学生学会赏析古典文学作品的艺术手法、语言特色和思想内容的能力...
关于长亭送别教学设计
一．送别途中（长亭路上）赶赴长亭。——表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。[端正好]其中的景物描写有何作用？是怎样情景交融的？（因景生情？缘情入景？）1．斜晖霜林图：碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞、秋林如醉。2．作用：借凄凉...
冰心《观舞记》教学设计
作者简介冰心(1900.10.05-1999.02.28)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。被称为世纪老人。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主...
长亭送别(教师中心稿) 教案教学设计
张连生长亭送别[一]学习目标（一）知识目标1．进一步了解元杂剧的特点与成就。2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标1．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语...
送别诗古诗教学设计
作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的送别诗古诗教学设计，仅供参考...
《送别》教学设计
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《送别》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《送别》教学设计1一、教学目标：（...
长亭送别教学设计
指导思想：积极贯彻上海市“二期课改”精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师生互动，学习并感受古典文化的诗情画意，初步让学生学会赏析古典文学作品的艺术手法、语言特色和思想内...
《长亭送别》的教学设计
课时2课型教读课教学目标1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、鉴赏富于文采的曲词，⑴运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征；⑵善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。3、欣...
《长亭送别》教学设计范文
王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇，它在董西厢的才子合配佳人的基础上，正面提出了愿天下有情的都成了眷属的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻，词采华丽。王实甫的词，在艺术上有花间美人之称，铺叙...
《长亭送别》教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《长亭送别》教学设计，欢迎阅读，希望大家能...
冰心《霞》教案教学设计
一、导入新课：1、文体导入：以学过的课文《荷塘月色》引入;2、内容导入：以谜语：斯芬克斯之谜引入，解释谜语中所用的比喻;3、让学生谈对有关霞的感悟，引入课题及作者。二、讲授新课：1、作者简介(多媒体展示);2、学生快速阅读课...
《荆门送别》诵读教学设计
作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《荆门送别》诵读教学设计，欢迎大家分享。《荆门送别》诵读教学设计1教学目...
长亭送别 教案教学设计
一、教学目标知识教学点1、感知把握戏曲文学的体裁特点。2．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。能力训练点1感受理解人物的独特心理。2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。德育渗透点认识王实甫《...
长亭送别教学设计7篇
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的长亭送别教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮...
课文《送别冰心》教学反思
【课文《送别冰心》教学反思篇一】对于选择这篇课文来讲，对我来说着实是一次挑战，原因主要有两点：其一，冰心的作品虽以儿童作为一大主题，但当今这个时代的儿童，对冰心奶奶的了解可谓是微乎其微，通过几篇作品，就能读懂一个人，恐...
送别冰心教案
课题与教学内容送别冰心课时安排2媒体与手段运用多媒体素质教育目标教学重、难点及能力训练点1、正确认读本课十个生字，学会十二个生字。2、读课文，了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的，体会人们对冰心的悼念之情。3理解...
《长亭送别》 教案教学设计
《长亭送别》教学日期：知识与能力：了解元杂剧中戏剧角色和戏曲吟唱道白手法的运用理解景物描写的作用，欣赏情景交融的艺术境界过程与方法：诵读诗文，理清情节，分析剧中人物形象，体会诗文的主旨品味本剧多用修辞融古诗词和民间...
教师《送别冰心》反思
一、作为一个读者走进文本，体会内容，体会情感打开课本，无意间翻到第六单元，首先映入眼帘的便是一位老人的照片，老人面带微笑，目光深邃，这便是冰心老人，照片下面配有冰心手书的条幅有了爱就有了一切短短的一行字，彷佛跳跃着的是...