长春版《汉字家园》教学设计
长春版《汉字家园》教学设计教学目标：1、通过学习前三组生字，掌握本课生字规律2、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思3、感悟本课汉字的规律，感受汉语文字的奥妙重点难点：正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思关键：准确区...
汉家寨 教案教学设计
汉家寨作者：张承志执教：广东省深圳市红岭中学梁丽娜[教学目标]1、解读奇异的景物、人物特点，品味富于主观情感的个性语言。2、寻找独特选材、语言与类型主旨之间的内在关系。3、体会张承志作品中独特的类型主旨“坚守”...
长春版《汉字家园一》说课稿
尊敬的各位领导，老师：大家好！我说课的内容是义务教育长春版国标教材语文一年级上册，第二版块汉字家园（一）中的第三课。教材分析:本课为象形字的归类识字，共有两部分，第一部分是6个生字的字理情境图，这幅画所创设的情境为学生掌...
长春版《汉字家园》优秀教学设计
长春版《汉字家园》优秀教学设计教学目标：1.知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用；认识9个生字，会写9个生字；学习恰当地运用叠词。2.过程与方法：观察发现，品读感受，了解叠词的表达效果，熟读积累，拓展迁移运用。3.感态度与价...
长春版第二册《汉字家园一》优秀教学设计
教学目标1、会写8个生字，会认6个生字。2、初步感知方位词语，逐渐了解各个方位的对应关系。3、复习所学习的汉语拼音，适当进行关于方位的词语积累。教学重点：新部首“左耳刀”的写法。教学难点：在生活中分辨所学方位。教学...
《沁园春 长沙》教学设计(人教版高一必修教案设计)
安徽省砀山中学教学关键词：青春、立志。一、指导诵读。朗读就体现着对词的理解程度。这首词，感情基调是深沉而豪迈，读的时候节奏要舒缓从容，表现出一种雄浑的气势。比如第一句，‘独立――寒秋，湘江――北去，橘子洲头--’……...
《汉字家园一》教学设计
《汉字家园一》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。2、朗读韵文。教学重点：学习生字，朗读韵文。教学准备：生字卡片第一课时一、猜谜游戏，导入新课。1、同学们都很喜欢猜谜语吧！老师这儿有一个谜语，仔细听好，看看谁...
长春版汉字家园教学设计
教学目标：1、认识15个生字，会写8个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。教学重点：学习生字词，了解句子的意思。第一课时一、导入新课今天我们学习第一课“汉字家园（一）”的第3小课...
长春版《听声》教学设计
长春版《听声》教学设计教学目标1.认识“蝉”等8个字，掌握“夏、秋、琴”等8个字的写法，掌握一个偏旁：禾木旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会作者的情感，并能跟随诗人一起感受四季之声。3.热爱美丽的大自然...
《汉字家园》教学设计
《汉字家园》教学设计教学目标1、会写“本、末、朱、刃、皿、血、甘、尺、寸”9个生字，会认这9个生字。2、进一步学习图形识字、字理识字、谜语识字等的方法。3、增加词语积累，激发学习汉字的兴趣。教学重点：图文识记方...
《沁园春长沙》教学设计(人教版高一必修教案设计)
西安市第十中学刘志锋一、设计理念：引导学生感受作品中的形象美和境界美，侧重情感、态度与价值观维度的教育；引导学生领会作品中体现的以天下为己任的时代精神和民族精神，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，实现以“...
苏教版沁园春长沙教学设计
【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法...
《汉字家园》的教学设计范文
[教材分析]本课是“草字头”形声字的归类识字课。课文图文结合，使学生在认识事物的同时掌握带有“草字头”的10个生字。本课的5种蔬菜、2种水果都是学生比较熟悉的，可引导学生联系生活实际来学习；而茶花、荷花、芦苇对学...
长春版三年级上册《汉字家园四》教学设计
长春版三年级上册《汉字家园四》教学设计教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。2、朗读韵文。教学重点：学习生字，朗读韵文。教学准备：生字卡片第一课时一、猜谜游戏，导入新课。1、同学们都很喜欢猜谜语吧！老师这儿有一个谜...
长春版《y w》教学设计
教材分析：本课以两个词“衣服”“乌鸦”和一幅图画作为学习声母yw的载体。并通过“鸦”“蛙”“窝”的音节巩固这两个声母。明确了yiwuyu的四声，yw的笔顺和书写。通过声母的学习巩固音节，认读生字。教学目标：１、学习声母yw...
长春版《一句话》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的长春版《一句话》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
汉家寨教学设计
目标：1、品味语言，体会意境，深入理解“坚守精神”。2、学习作者独特的表现手法。3、学习散文诗一般的语言。教学重点：1、掌握作者的个性化语言及写作特点。2、把握文中流露出来的作者的思想感情。教学难点：景物描写在文中...
《汉字家园》的教学设计
《汉字家园》的教学设计教学目标1、会写8个生字，会认6个生字。2、初步感知方位词语，逐渐了解各个方位的对应关系。3、复习所学习的汉语拼音，适当进行关于方位的词语积累。教学重点：新部首“左耳刀”的写法。教学难点：在生...
汉字家园教学设计
汉字家园教学设计第一课时一、板画导入：3分师边画海边情境图边说明，激起学生学习的兴趣。二、识字教学：25分1、根据板画随机认读“海洋、海浪、河流、湖泊、沙滩”等海边自然的景观。(1)师引导读，生领读等。(2)谈谈对自然...
课文《汉字家园二(2)》教学设计
一、教学设计说明《语文课程标准》指出广大教师要正确把握语文教育的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式。在本课教学中我也力求体现学生学习方式的转变。本课出现的形近字区别方法，是学生日后学习经常要使用的，因此对...
长春版《复习》的教学设计
长春版《复习》的教学设计教材分析：这是一节复习课。包括六项内容。一是按照声母的顺序连线组成动物图形，复习学习过的声母。二是通过汉语拼音认读生字并连线。培养学生的观察能力，并了解叠词轻读的规律。三是看图读音节...
长春版《父亲的菜园》教学设计
教学内容：长春版《语文》三年级下册第三版块教学目标1、认识12个生字，会写12个生字，掌握1个多音字“盛”。2、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。3、懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质...
《汉字家园二》教学设计
《汉字家园二》教学设计教材分析：本课为归类识字课，共分两部分。第一部分是要求学会6个生字及相应图画。第二部分是一首谜语诗歌，谜底为《画》。教学目标：1、认识12个一类生字，会写6个二类生字，认识三组反义词。2、朗读背诵...
《汉字家园鸟》的课堂教学设计
教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。2.培养学生独立识字的能力。3.体会不同的鸟类所代表的不同含义，进一步体会汉字的规律以及汉字所蕴涵的文化。教学重点：认识7个生字，会写9个生字。体会不同的鸟类所代表的不同含义。教...
《汉字家园》教学设计范文
教学目标：1、了解汉字故事，激发对汉字的热爱。2、初步了解字形和字义之间的联系。3、认识8个生字和一个部首，会写9个生字。教学重点：1、识记生字，认识一个部首。2、引导学生了解字形和字义之间的联系。第一课时一、情境导...