教科版二年级语文下《龙龙踢球》的教学设计
教科版二年级语文下《龙龙踢球》的教学设计教学目标：1.增强学生口语表达能力，提高口语表达在生活中的实践运用能力。2.培养学生口语交际中的应对能力，能围绕自己的观点把理由说清楚。教学重点：培养学生口语交际中的应对能...
《恐龙的灭绝》二年级教学设计
教学目标：1.能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4.有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学...
变色龙(人教版九年级教案设计)
教学目标：让学生理解奥楚蔑洛夫形象的特点；学习本文运用对话描写人物的方法。教学性质：教读课。课时安排：2课时。第一课时教学步骤：（一）导入：1884年俄国小说家契诃夫写了一篇小说《变色龙》，小说很短，作者刻画了一个令人厌恶、...
教科版六年级下册科学教学设计
一、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过...
二年级下册《恐龙的灭绝》教学设计（鲁教版）
作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的二年级下册《恐龙的灭绝》教学设计（鲁教版），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习目...
苏版五年级语文上《变色龙》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的苏版五年级语文上《变色龙》教...
《恐龙》语文教学设计
《恐龙》是苏教版第六册的一篇课文，本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧紧扣住文题，对恐龙做了较为全面具体的介绍。首先介绍了恐龙生活的年代、环境和它们的活动范围。其次重...
湘教版一年级美术下册 变色龙 教学设计
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的湘教版一年级美术下册变色龙教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材...
《变色龙》 教案教学设计(人教版九年级)
第七课《变色龙》教案（2011、3、22）教学目标：1、了解故事情节。2、通过人物对话来把握奥楚蔑洛夫的性格特点3、体会本文的细节描写的作用。第一课时教学过程：一、你认识下面的动物吗？由蜥蜴图片导入新课。二、你了解作者吗...
成语接龙小学二年级教学设计范文
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的成语接龙小学二年级教学设计范文，欢迎大家分享。成语接龙教...
教科版三年级《赛龙舟》的教案
教学目标：1.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美教学过程：一、谈话导入激发兴趣说说我国的传统节日，谈谈端午节的由来及习俗，从而引出赛龙舟这一主题，带学生...
《恐龙的灭绝》 教学设计 (人教版二年级下册)
教学目标1．知识目标会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。2．能力目标正确、流利地朗读课文。3．情感目标有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重点难点有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的...
苏教版小学三年级下册《恐龙》的教案设计
一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3、能正确、流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性2、对...
龙龙踢球教案
课题：能说会写龙龙踢球教学日期：教学目标：1.增强学生口语表达能力，提高口语表达在生活中的实践运用能力。2.培养学生口语交际中的应对能力，能围绕自己的观点把理由说清楚。教学重点：培养学生口语交际中的应对能力。教学难点...
苏教版科学《消失了的恐龙》的教学设计
【预期学习目标】1、能根据学习的需要，从多种渠道查阅和收集有关资料。2、了解恐龙的相关知识，知道科学家们是如何进行研究的并重演考古过程。3、关注与恐龙有关的各种问题，并对此产生浓厚兴趣。【教学准备】记录纸、恐...
《变色龙》教案教学设计(人教版九年级下册)
高志敏教学目标知识能力：1、分析人物形象，理解主题2、学习本文的艺术手法3、学会小说的阅读方法过程方法：结合情节，分析人物，理解主题情感价值：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直，表里如一。教学重点1、掌握分析人...
苏教版《恐龙》教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整...
沪教版《我要踢球》教学设计范文
沪教版《我要踢球》教学设计范文教学目标1．学习正确、流利地朗读课文，学习概括课文的主要内容。2．重点理解表现小男孩坚定意志的语句，做到有感情地朗读课文。3．通过体会小男孩对足球运动的热爱，学习他那执著追求的顽强精神...
《恐龙的灭绝》教学设计 (人教版二年级下册)
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过拓展恐龙灭绝的原因，发展学生口语交际能力。3、感受大自然的神奇，激发学生探索科学奥秘的愿望。二、教学重、难点弄清课文讲了几种恐龙灭绝的原因，有感情地读出相...
《变色龙》教学设计(人教版七年级必修教案设计)
教学要求一、教学目标（－）知识目标1．能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金6次不同态度和判定的语言，分析这些语言表现了他怎样的性格。2．运用对比的修辞方法对课文的作用。3．理解“变色龙”形象的社会意义，认识沙皇统治下人不...
变色龙 学案设计(人教版九年级)
学习目标：一、知识1.熟读课文，掌握文中的重点字词。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3.体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。二、方法角色朗读法联系背景悟读法三、情感认识沙皇俄国社会的黑暗，从而更加珍...
北师大版二年级语文下册《龙眼和山里红》教学设计
教学目标：1、学会本课生字、新词。理解课文内容2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，体会圆圆说话时的心情。培养表达能力3、培养学生知错就改、讲信用的道德品质。教学重点：培养学生独立识字能力。教学难点：朗读课文，...
三年级语文《20恐龙》教学设计
教学要求：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。3、能正确流利有感情的朗读课文。4、背诵课文。教学时间：两课时第一课时一、揭示课题1、今天，我们学习的课文写的是...
二年级语文《恐龙的灭绝》教学设计
本文的教学应着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念。通过多种形式的朗读，读准字音，读通句子，读懂词句的含义，读出自己的感受与理解，在此基础上，积累词句、内化语言，适当练习有条理地说话。一、谈话导入，了解恐龙１、课件...
苏教版科学《消失了的恐龙》的教学设计范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的...