《化石吟》读后感的精选

《化石吟》读后感

《化石吟》读后感

03-03
英雄像化石,园丁像化石,风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石,我们都像化石,千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:英雄像化石,风吹雨打都不怕。化石是硬的,是当动物死后腐烂,剩...
《化石吟》

《化石吟》

02-12
《化石吟》1学习目标练习用较快速度默读课文,抓住主要信息,概括内容大意。丰富学生的科学知识,提高学生阅读现代文的能力。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重·难点品位文章生动传神的语言学法指导学习本...
化石吟课后阅读题

化石吟课后阅读题

05-01
《化石吟》以诗歌的形式,宣传科普知识,可激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神。《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早...

化石吟课后题

11-02
《化石吟》饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石,引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。《化石吟》习题你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已...

化石吟解读

07-12
《化石吟》简洁凝练,涵咏品味的是她的艺术——语言之美,结构之美,意境之美。下面是化石吟解读,一起来看看具体内容吧。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名...
化石吟课文朗读

化石吟课文朗读

02-25
《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。《化石吟》教学案【教学目标】1.反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美。2.调动联想想象...

读《化石吟》有感范文

02-25
篇一:化石吟读后感诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙,,语言优美,...

《化石吟》课文解读

09-26
《化石吟》运用了拟人的手法,将化石当作可以说话的人,并用第二人称你来称呼它,显得自然亲切。下面是课文解读,希望你能喜欢。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。...

读化石吟后有感

02-25
“英雄像化石,园丁像化石,风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石,我们都像化石,千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!”这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:“英雄像化石,风吹雨打都不怕。”化石是硬的,是当动物死后...

读化石吟有感

02-25
“英雄像化石,园丁像化石,风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石,我们都像化石,千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!”这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:“英雄像化石,风吹雨打都不怕。”化石是硬的,是当动物死后...
化石吟课后习题

化石吟课后习题

02-27
一、基础部分阅读下文,完成1~7题。最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述...
化石吟读后感作文

化石吟读后感作文

02-25
引导语:看到化石,你会想到什么?你知道这些化石中动物的名称吗?你能想象到它们所什么生活的时代是什么样子的吗?你知道是什么原因使得这些动物已经不存在了,变成化石了呢?《化石吟》为我们揭开神秘面纱,读完这篇文章,你有什...
化石吟读后感3篇

化石吟读后感3篇

10-17
化石吟读后感(一)长眠于地下亿万年的化石,如今逐渐被人类挖掘出来,并利用现代科技的先进,把化石的神秘面纱一一揭开,为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶,在叹服,在崇拜科学先进的发展,给我们带来前所未有的知识。...
《石灰吟》读后感

《石灰吟》读后感

01-22
我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出无数伟大的诗人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品,更是被后人千古传颂。其中,我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。这首诗是明代...
化石吟朗读节奏

化石吟朗读节奏

02-26
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。《化石吟》最早的/鱼儿/怎么没下巴?最早的/鸟儿/怎么嘴长牙?最早登...

化石吟文本解读

12-28
在《化石吟》的教学中,要积极引导学生去读、去想、去说,不要只局限于语文这一小的知识圈子中。下面是化石吟文本解读,希望能对你有所帮助。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗...

化石吟课文解读

09-26
《化石吟》是一首科学诗,以诗歌的形式,传达科学的内容。兼具科学与文学之美。以下是化石吟课文解读,和小编一起来看看吧。《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称。这...

读《化石吟》感想

04-12
【第一篇】英雄像化石,园丁像化石,风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石,我们都像化石,千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:英雄像化石,风吹雨打都不怕。化石是硬的,是当动物...
《化石吟》阅读题

《化石吟》阅读题

03-13
《化石吟》以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石。《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定...

化石吟 课后习题

03-19
第一部分:1、给下列加点字注音:(3分)骸骨()裹藏()葱茏()潜行()猛犸()2、《化石吟》是一首的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟,是古典诗歌的一种名称,这里是的意思。(3分)3、简要地分析一下这首诗前后照应的特点...
《化石吟》课文读后感

《化石吟》课文读后感

12-12
《化石吟》以科学知识为主,使得诗歌语言表达的内容晦涩难懂,学生其实并不容易掌握。下面是yjbys小编分享的《化石吟》课文读后感,更多内容请访问()。篇一:《化石吟》课文读后感这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美...
化石吟课后反思

化石吟课后反思

02-25
《化石吟》运用了拟人的手法,将化石当作可以说话的人,并用第二人称你来称呼它,显得自然亲切。化石吟课后反思篇一:本课的教学设计最后突出的亮点有以下几个方面:1、这节课把握住了课文的两个重点来教,一是科学性,一是文学性,...

《化石吟》赏读

12-09
《化石吟》为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石。下面是《化石吟》赏读,一起来看一下吧。《化石吟》原文最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早...

化石吟内容解读

02-25
《化石吟》开头运用了排比手法,通过连续的问句,引发读者的兴趣和思考。下面我们就对课文的内容进行解读。这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿...
化石吟读后感

化石吟读后感

12-11
篇一:长眠于地下亿万年的化石,如今逐渐被人类挖掘出来,并利用现代科技的先进,把化石的神秘面纱一一揭开,为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶,在叹服,在崇拜科学先进的发展,给我们带来前所未有的知识。重新被科学...