《秋游景山》优秀教学设计
一、教学目标：1、学会8个生字，读准“累、拾、禁”这3个多音字的读音;读写“凉爽”等11个词语，能联系上下文理解“千姿百态、尽收眼底、纵横交错”等词语的意思。2、能按游览顺序(地点变换)给课文分段，说说各段的主要意思...
秋游景山教学设计
作为一名教学工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的秋游景山教学设计，欢...
《山雨》优秀教学设计
教学目的：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、感情地朗读课文。教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来...
《游褒禅山记》优秀教学设计
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整...
语文《秋游景山》优秀教学设计
教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵37自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）今天，我...
《山居秋暝》优秀教学设计
《山居秋暝》优秀教学设计《山居秋暝》优秀教学设计一、教学目的1.领悟诗的主旨，学习诗人洁身自好的品格。2.品味诗的意境和风格。3.品读同类诗歌，古为今用。二、教学思路1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。2.活动：企业创意策...
《秋游景山》教案设计
教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的'写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游...
《秋游景山》的教学设计
一、教学目标：1、学会8个生字，读准“累、拾、禁”这3个多音字的读音；读写“凉爽”等11个词语，能联系上下文理解“千姿百态、尽收眼底、纵横交错”等词语的意思。2、能按游览顺序（地点变换）给课文分段，说说各段的主要意思。3...
小学语文秋游景山教学设计
一、教学目标1、指导学生学习2、3段，理解词语果实累累、拾级而上、举目远眺、尽收眼底、鳞次栉比的意思。2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。3、初步了解抓住重点事物写出其特点的方法。4、让学生感受到...
《秋游景山》教学设计范文
一、教学目标1、指导学生学习2、3段，理解词语“果实累累”、“拾级而上”、“举目远眺”、“尽收眼底”、“鳞次栉比”的意思。2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。3、初步了解抓住重点事物写出其特点的...
《秋游景山》教学设计2篇
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的《秋游景山》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够...
课文《游褒禅山记》优秀教学设计
【教学要点】1、读准下列字词，掌握它们的写法：褒禅庐冢窈然仆碑怠胜相观2、重点掌握以下实词和虚词：⑴一词多义：观得其然⑵文言实词：者夫盖3、掌握几种倒装句的类型。4、学习体会本文将议论、记叙、描写、抒情恰当结合的写...
登山优秀教学设计
一、教学目标：1、深读课文，理解重点词句和段落，体会小路之险。2、懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的意志。二、重点、难点：1、抓住人物细微感觉和动作的词句体会小路之险，进而领悟列宁的优秀品质。2、...
三年级语文《秋游景山》教学设计
教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。3、激发热爱首都北京的.思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）...
小学语文《秋游景山》教学设计
一、教学目标：1、学会8个生字，读准“累、拾、禁”这3个多音字的读音；读写“凉爽”等11个词语，能联系上下文理解“千姿百态、尽收眼底、纵横交错”等词语的意思。2、能按游览顺序（地点变换）给课文分段，说说各段的主要意思。3...
《登山》优秀教学设计
一、教学目标：1、理解“悬崖、深渊、望而生畏”等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。2、能有感情地朗读表现小路危险的句子和表现列宁勇敢的句子。3、懂得不应该让害怕征服自...
《秋游景山》教学设计
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《秋游景山》教学设计，欢...
《口语交际秋游》优秀教学设计
【教学目标】让学生通过口语交际，讨论、提建议，学习自主策划秋游活动。【教学重点】自主策划秋游活动。【教学难点】自主策划秋游活动。【教学用具】多媒体课件。【教学设想】本次口语交际可先创设情境，引学生入情入境，再...
游褒禅山记的优秀教学设计
【教学目的】1、理解：领会前人关于志、力、物三者关系看法的精神实质，记住做学问要深思慎取的告诫，学习他们不相信旧说，有疑必察的精神和强调实践，反对主观臆断的态度。2、积累：⑴丰富学生有关文言文的诵读知识，培养诵读文言...
《秋游》第二课时优秀教学设计
《秋游》第二课时优秀教学设计一、谈话导入初步感知1、小朋友，现在是什么季节？（秋天）师描述：秋天到了，天高云淡，白云悠悠。秋风起了，黄叶从树上轻轻飘落下来，像铺了一层金黄色的地毯。这时候，老师最喜欢踩着松软的落叶去郊外秋...
《游山西村》优秀教学设计模板
教学目标1，有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。2，能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。3，能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。4，能发表对诗的独特见解。...
课文《秋游景山》教学设计范文
教学目标1．学会本课的12个生字，能读准多音字累、冲，理解25个新词语的意思。2．能按照游览的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。3．理解本课的主要写作特点，模仿第2自然段写一个总分语段。4．能正确流利地朗读课文，背诵课文第3...
教学设计《秋游景山》
教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）今...
《游山西村》优秀教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的《游山西村》优秀教学设计范文，希望对大家有所帮助。《游山西村》...
始得西山宴游记优秀教学设计
始得西山宴游记优秀教学设计教学目标：1、学习本文在比照与映衬中写景的特点；2、体会本文借景抒情、情景交融的艺术特色；3、了解“为”“穷”的不同用法。教学安排：两课时教学过程一、导入新课齐声背诵柳宗元《江雪》一诗，...