《练习五》优秀教案范文
《练习五》优秀教案范文教学要求：1、了解中国城市的特征以和别称，学习因果句的三种表达方式。2、练习写好钢笔字。3、读读背背。4、口语交际：说笑话。5、学写毛笔字，练习写捺。教学重点：口语交际和写字。教学时间：四课时。...
《练习4》的优秀教案
☆教学目标1．继续练习用部首查字法查字典。2．初步学习选择字的义项的方法，提高学习语文的能力。3．通过学词、看图想象、提高口语表达能力，体会父母对子女的爱抚。4．学习成语，理解成语的意思。☆教学重难点1．进一步复习巩固部...
《练习4》苏教版第二册优秀教案
教学目的1．巩固字词，潜移默化地认识拟声词。2．初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。3．把句子补充完整，朗读句子培养语感。教学准备挂图教学过程一、审题二、指导1．出示挂图：小鸡图⑴这是什么...
《练习八》优秀教案设计
教学目标：1．复习巩固字的笔顺规则，归类掌握字的4种间架结构，提高识字、写字能力。2．复习巩固学过的字，积累词语，大部分会用。3．进一步建立句子概念，提高听、记句子的能力。4．初步培养表述亲身感受和参与活动的说话能力。5．通过逐...
第六册《练习3》优秀教案设计
教材分析：这次练习共安排了8道题目，包括按笔顺写字、写出相同偏旁的字、读一读、认识打比方的句子、修改病句、熟记成语、口语交际、写毛笔字。教学要求：1、按笔顺规则，把陷、遮、傻写正确，写端正。2、写出带有指定偏旁的...
《练习2》优秀教学设计
《练习2》优秀教学设计教学目标：1、会用音序查字法；能熟练拼读音节，写出相应的词语。2、能写出“赶紧”“称赞”的近义词；能正确搭配词语。3、能背诵两句格言，并知道他们的意思。4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解“...
《练习7》优秀教案
一、教学目标：1、能填字组成词语，说说词语的意思，照样子写出自己在不同场合的身份的词语。2、能将反问句改写成陈述句，能给句子选择合适的关联词。3、能按课文填空，回答与短文有关的问题，能说段意。二、课时安排：2课时第一课...
练习1 苏教版五下教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的练习1苏教版五下教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1．学习猜字谜、创作字谜的...
《练习》优秀教案设计
《练习》优秀教案设计一、教材分析本练习共有7道题。主要让学和辨别平翘舌音、前后鼻音、形近字和意思相近的词，以此来巩固生字新词，还让学生巩固否定说法换成肯定说法，用好表示因果关系的关联词。第7题是根据据本单元训...
《练习8》优秀教案设计
教学目标：1、--能区别多音字的读音，上下结构的字书写均匀。2、--能发现ABB型词语的组词规律，用其中两个词语各说一句话；能看图用近义词造句。3、--能根据事物的特点分类。4、--能检查自己的行为，保持优点，克服缺点。课时安...
《综合练习五》冀教版优秀教案
【教学目标】知识与技能1.理解人生感悟。2.能品味读书的乐趣。3.感受演讲稿的特点，学习写演讲稿，会演讲。4、承接本单元“祖国壮丽河山”的系列安排，在学生了解不同地域风貌的基础上，激发学生去旅行的热情。过程与方法1....
《练习二》优秀教学设计
第一课时教学目的1、进行根据上下文理解词义的词句练习。2、写好钢笔字。教学重难点结合具体语境理解词语意思。教学准备投影，字典教学过程一、教学第一题：学用字词句（一）第一部分1、审题，指名读题目。2、出示小黑板：明镜一...
苏教版《练习五》教案
教学内容：P46—47第6—9教学目标：进一步学会解决实际问题的应用题，能看懂线段图，能利用线段图帮助解决问题，基本上会用不同的方法解决问题。教学过程：一、练习指导1、P46.6学生独立审题并解答。评讲：你从图中得到哪些信息？要...
《练习二》优秀教案设计
教学目标：１、能正确地看拼音写词语，能根据意思写出词语，进一步理解和积累本单元的词语。２、训练正确地进行多种病因修改；体会排比、比喻、拟人句子的作用，积累佳句，有余力的模仿样句写句子。３、读懂短文，积累好词佳句，划准中心句...
《练习3》优秀教学设计
《练习3》优秀教学设计1、课前谈话：小朋友见过什么车？2、揭示本节课学习内容：车3、让小朋友看看书后回答：书上有什么车？（书上画着什么车？）4、师展示不同车的图片，让学生认一认，说一说。5、学生看书自己说说书中图画中所画车的的...
《练习7》优秀教案设计
教学目标1复习音序查字法；能正确拼读音节，根据音节写出汉字。2能根据意思写出学过的词语。3能按要求把句子写具体；能用“谁、在什么情况下、总是怎么样”的句式写句子；能将不完整的句子补充完整。4学会按指定的要求有感情...
《练习6》教学设计优秀案例
教学目标1.能区别多音字的不同读音，能改正句子中的错别字。2.能写出表示流水、刮风、下雨等声音的词语，能在句子中找出反义词。3.能把用“可是”作转折的不完整的句子补充完整。4.能给句子正确地加上冒号和引号。5.能有...
《练习》教案
教学内容：课本P87页。教学目标：1、、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。2、让学生经历交流的过程，培养协作能力。3、训练学生用乘法解决问题的能力，巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题，让学生在解...
苏教版第三册语文《练习五》优秀教学设计
教学目标1、按笔顺写好汉字。2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3、照样子，练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。5、联系生活实际，让学生和妈妈去买菜，并写一写。6、让学生在小组里先讨论，然后说说，自...
《练习三》优秀教学设计
《练习三》优秀教学设计【教学目标】：1、了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。3、读读背背成语和儿童诗。4、口语交际——学会求救。5、学写毛笔字：基本笔画“点”。【教学...
《练习4》优秀教案设计
第一课时1．指导练习习题1。(1)小黑板揭示字母表(大写)，指读并背诵。(2)说说熟练掌握字母表(大写)有什么实际意义。（运用音序查字法，提高查字典速度；汉语拼音中人名、地名、物名等专用名词及句子打头字母要大写。)(3)完成习...
《练习三》优秀教案设计
教学目标：1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯。课时安排：2课时第一课时教学目标：练习1——3教学过程：一、指导练习...
《练习五》语文教案
【教学要求】：⒈关于城市别称的字词句练习。⒉写好左边有撇的钢笔字。⒊读读背背成语和名句。⒋口语交际——说笑话。⒌学写毛笔字——斜捺和平捺。【教学时间】：三课时第一课时一、教学第一题：学用字词句⒈第一部分⑴读...
《练习》的优秀教学设计
教学目标1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话，感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。2、能朗读词语的声调，给多音字选择正确的读音；能写出“安全、幸福、单独、”打开等词语的反义词。3、能读懂一段话，给这段话选择一句总起句...
苏教版第一册练习5优秀教案设计
一、综合性学习。1、读一读，比一比，看谁知道的节日多。小组里讨论2、小组汇报：1月1是元旦，3月8日是国际妇女节，5月1日是国际劳动节，6月1日是国际儿童节，7月1是中国共产党的生日，8月1日是中国人民解放军建军节，9月10日是教师节，1...