有关数学等式的性质教学反思
教学中我先利用课件演示了天平两端同时加上或减去同样的重量，同时扩大或缩小相同倍数，天平任然保持平衡，目的是让学生直观感受天平保持平衡原理，为学生迁移类推到方程中打基础，等式的性质教学反思。然后出示例1，让学生列出...
等式的性质的教学反思
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是小编收集整理的等式的性质的教学反思，希望对您有所帮助!等式的性质教学反思(一)等式的性质(关于乘除的)，是在学生掌握...
《等式的基本性质》教学反思范文
作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《等式的基本性质》教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
《等式的基本性质》教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《等式的基本性质》教学反思，希望能够帮助到大家。《等式的基本性质》教学反思1教...
等式和它的性质数学老师教学反思
最近我上了一节初一新教材的数学公开课:等式和它的性质,在教学中我采用了体验探究的教学方式,在教师的配合引导下,让学生自己动手、动脑、操作、观察、归纳出等式性质，体验知识的形成过程，力求体现"主体参与、自主探索...
苏教版五年级数学下《等式的性质》教学反思
本课教学的是等式的另一个性质“等式的两边同时乘或者除以同一个不是零的'数，所得的结果仍然是等式”，并利用这一性质解只含乘除法的简单方程。在教学这一性质时，我利用课件，引导学生观察天平图，让学生在观察、分析、比较...
教学反思等式的基本性质
等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的，《等式的基本性质》教学反思。它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量关系的数学模型。本节课的学习是学生在实验的基础上,掌握等式的两个基本性...
不等式性质的教学反思
导语：教学反思需要跳出自我，反思自我。下面是小编整理的不等式性质的教学反思，希望对大家有帮助。篇一：不等式的性质教学反思本节课我采用从生活中假设问题情景的方法激发学生学习兴趣，采用类比等式性质创设问题情景的方法...
《等差数列性质》的教学反思
身为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《等差数列性质》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《等差数列性质》的教学反思篇...
《等式的性质》数学教学反思
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《等式的性质》数学教学反思，欢迎大家分享。《等式的性质》数学教学反思1...
等式的性质教学反思(精选15篇)
作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的等式的性质教学反思，希望能够帮助到大家。等式的性质教学反思1本...
《等式性质（二）》教学反思范文
“应用等式的性质解方程，较好地解决了关于方程解法的中、小学衔接的问题。教材改变了在小学阶段利用四则运算的互逆关系及相关运算律解方程的传统做法，引入了等式的性质，并应用等式的性质解方程。为了帮助学生应用等式的...
五年级数学下《等式的性质》教学反思范文
本课教学的是等式的另一个性质“等式的'两边同时乘或者除以同一个不是零的数，所得的结果仍然是等式”，并利用这一性质解只含乘除法的简单方程。在教学这一性质时，我利用课件，引导学生观察天平图，让学生在观察、分析、比较...
等式的性质教学反思范文
身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的等式的性质教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。等式的性质教学反思范文...
等式的性质教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的等式的性质教学反思，希望能够帮助到大家。等式的性质教学反思1《等式的性...
不等式的性质教学反思
教前设想这节课是一节概念课，学习不等式的性质。前面学生学习了不等式的解和解级以及等式的性质，为了解一元一次不等式，我们要引入不等式的性质来解。这节课的内容不是很多，重点是让学生理解并掌握不等式的性质并用不等式...
《不等式的性质》教学反思
一、教学过程中的成功之处1、类比法讲解让学生更易把握类比一元一次方程的解法来学习一元一次不等式的解法，让学生非常清楚地看到不等式的解法与方程的解法只是最后未知数的系数化为1不同，其它的步骤都是相同的，还特别能...
《等式的基本性质》教学反思500字
《等式的基本性质》是五年级第二学期认识方程的第二、三课时。等式的基本性质是解方程的认知基础，也是解方程的重要理论依据，因此学习和理解等式的性质就显得尤为重要。这学期我们学习等式的两个性质，因此把等式两边同加...
《不等式的性质二》教学反思
课前复习提问时，给学生的复习思考时间太短，开始问了几个学生不等式的三个基本性质，有的答不出来，有的答对一点但不完整。在很多学生没有作好充分准备时问到这个问题有点慌乱，我觉得更好的办法是先让学生看一下书复习一下不...
等式的性质教学反思(15篇)
作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的等式的性质教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。等式的性质教学反思1阳光...
《等式的性质》教学反思范文
身为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《等式的性质》教学反思范文，希望对大家有所帮助。《等式的性质》教学反思篇1等...
不等式的性质教学反思范文
教学反思篇一关于《不等式的性质》一节的教学，我在集备组的多次建议修改下，把不等式的概念、不等式的性质、运用不等式性质解简单不等式这三个内容整合到本节课;基本思路是：用比较数的大小引进不等式的概念;利用表格对不...
等式的性质教学反思案例
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的等式的性质教学反思案例，希望能够帮助到大家。等式的性质教学反思案例1...
《等式的性质》教学反思
《等式的性质》教学反思1本课内容是在学生认识了等式和方程的基础上进行教学的，它是今后学习解方程的基础。在以前的教材里，学生是应用四则运算各部分之间的关系解方程，这样的思路只适宜解比较简单的方程，而且和中学教材...
不等式的性质数学教案
不等式的性质数学教案不等式的性质数学教案教学目标1．理解不等式的性质，掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系，并掌握它们的证明方法以及功能、运用；2．掌握两个实数比较大小的一般方法；3．通过不等式性质证明的学习，...