求比一个数少几的数的应用题导学案
求比一个数少几的数的应用题导学案设计思路：本节课针对弱智儿童识记慢、思维能力差、对学习兴趣不浓等特点，加强直观教学，强调课堂演示和学生自己反复动手实践，以增强感性认识，使学生通过看一看、摆一摆、做一做等小步子、...
《求一个数比另一个数多少几的应用题》混合练习题
教学时间：教学内容：求一个数比另一个数多（少）几的应用题的混合练习教学目标：知识：学会求一个数比另一个数多（少）几的.应用题的方法。能力：培养一定的分析能力。教学重难点：解题方法突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、...
《求比一个数少几的数》教学设计
教学目标：1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决求比一个数少几的数的简单问题。2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学重点：提高学生100以内的加减法知识的计算技能。教学难点：进一步培...
《求比一个数少几的数》教案
《求比一个数少几的数》教案教学内容：课本P23例4教学目标：1.引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。2.使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。3.培养学生的数学生应用意识和...
《一个数比另一个数多几(或少几)的应用题》说课稿
一、说教材和要求。1、义务教育六年制小学教科书数学第二册p72“求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题”。2、教材简析本节课主要是引导学生用减法解决求一个数比另一个数多几的问题，这是学生第一次正式学习解决这类...
求比一个数多几或少几的数教学反思
“求比一个数多几或少几的数”是在一年级下册”求比一个数多几或少几“的基础上进行学习的。”求比一个数多几或少几“是知道两个数，求它们的差，而”求比一个数多几或少几的数“是知道一个数，并知道另一个数比它多几或少...
小学数学《求比一个数多几的应用题》的说课稿
作为一位杰出的老师，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的小学数学《求比一个数多几的应用题》的说课稿，希望能够帮助到大家。一、设计理念...
二年级数学《比一个数少几的应用题》教案设计
一、教学内容：P23例4二、教学目标：1、□比○少5个，□摆几个？使学生会解答“求比一个数少几的数”的问题，知道用减法计算的算理。2、初步培养学生分析、比较和灵活解答的能力。三、教学重、难点：求比一个少几的数用减法计算...
求比一个数多几（或少几）的数教学反思
作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的求比一个数多几（或少几）的数教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
求比一个数少几的数教学设计
第9课时教学内容：课本p23例4教学目标：1.引导学生学习用减法解决“求比一个数少几的数”的问题。2．使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。3.培养学生的学生应用意识和解决问题的能力。教学重...
求比一个数少几的数的应用题教案
教学内容:教材第57~58页准备题、例3、“想想算算”，练习十二第1~2题教学要求：使学生理解的数量关系和解答方法，学会解答，初步培养比较、分析、判断、推理的能力，体会数学与生活的联系。教学过程：（一）组织教学1．小朋友，今天有许...
小学一年级数学《求一个数比另一个数多几的应用题》教案
教学目标(一)使学生初步学会比较两数多少的方法．(二)使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，初步培养分析推理能力．教学重点和难点重点：进一步了解减法的含义和作用，能用减法运算求一个数比另一个数多几的式题...
《比一个数少几的应用题》教案范文
《比一个数少几的应用题》教案范文教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教学重点掌握求比一个数少几的数量关系．教学难点掌握求比一个数少几的数量关系．教具学...
求比一个数多几分之几是多少的应用题教学设计
第6课时求比一个数多几分之几是多少的应用题学习目标：1、理解“求比一个数多几分之几是多少”的应用题的结构特点，学会分析此类应用题的数量关系。2、进一步训练画线段图的能力，提高解答此类应用题的熟练程度。学习重难...
《一个数比另一个数多几或少几的应用题》的教学反思
这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生的注意力吸引过来了.教学过程中我也没有采用书上的主题图,而是在课的一...
“求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”教学案例及反
一、创设情境，引出问题师：同学们，你们知道2008年奥运会在哪里举行吗?生：在中国的北京!(脸上都洋溢着自豪的笑容)师：前两届奥运会，中国队都取得了非常好的成绩，让世界震惊！同学们，想不想重温一次中国的骄傲?生：想!师：好，老师就与同...
求比一个数少几的数教案
教学内容：课本P24---P25，练习四教学目标：1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决“求比一个数少几的数”的简单问题。2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。教学重点：提高学生100以内的加减法...
《求一个数比另一个数多几少几》复习教案
教学目标1.使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并进一步培养学生的计算能力。2.通过操作，培养学生的动手操作能力。3.初步培养学生的分析推理能力，能够运用所学知识解决生活中的简单问题。教学重...
《一个数比另一个数多几或少几的应用题》教学反思范文
这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生的注意力吸引过来了.教学过程中我也没有采用书上的主题图,而是在课的一...
求比一个数多几的应用题教学设计
一、设计理念本节课的教学设计力图体现“尊重学生，注重发展，使之‘做’数学”的教学理念。做数学是目前数学教育的一个重要观念，它强调学生学习是一个现实的经验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对学生理解...
《求一个数比另一个数多几(少几)》的教学反思
您现在正在阅读的《求一个数比另一个数多几（少几）》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《求一个数比另一个数多几（少几）》教学反思求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容...
《求比一个数少几的应用题》优秀教案
教学目标：1、理解和掌握求比一个数少几的数的应用题的数量关系。2、知道求比一个数少几的数用减法计算。3、通过数量关系的分析，培养分析问题和解决问题的能力。教具：课件学具：三角形和圆形教学过程：一、复习引入：1、用学具...
《求比一个数少几的应用题》优秀教学设计
《求比一个数少几的应用题》优秀教学设计教学内容：P88—89的复习题和例10、例11及相应练习教学目标：1、理解和掌握求比一个数少几的数的应用题的数量关系。2、知道求比一个数少几的数用减法计算。3、通过数量关系的分析...
《一个数比另一个数多几或少几的应用题》数学教学反思
《一个数比另一个数多几或少几的应用题》数学教学反思这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生的注意力吸引过来...
《求一个数比另一个数多几的应用题》的教学反思
求一个数比另一个数多几的应用题,本节课属于计算教学。传统的计算教学往往只注重算理、单一的算法及技能训练，比较枯燥。依据新的数学课程标准，我认为:本节课在教法上力求体现以下几点：1、创设生动具体的教学情境，使学生...