《钠的性质》教案设计
《钠的性质》教案设计一、教学目的：1.了解钠的物理性质、结构及用途2.掌握钠的化学性质、存在和保存方法3.认识结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法4.培养学生的动手能力、观察能力及化学美二、教学重点：钠...
平行线的性质教案设计
平行线的性质教案设计教学目的1.使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.重点难点1.平行的三个性质，是本节的重点，也是本章的重点之一.2.怎样区分性质和判定，是教学...
磁铁的性质教案设计
磁铁的性质教案设计磁铁的性质教案设计一、教材分析《磁铁的磁性》是教科版《科学》四年级上册第四单元《磁铁》单元的第一课，这一课主要通过学生的观察、讨论和交流，建立“磁铁有磁性”的科学概念；通过学生自行设计实验...
《分数的基本性质》的教案设计
教学目标：1、理解分数的基本性质。2、初步掌握分数的基本性质。3、培养学生观察、比较、综合、概括的能力和初步的逻辑推理能力。教学重点：理解与掌握分数的基本性质。教材分析：分数的基本性质是在学习了商不变性质及分...
钠的性质说课稿
一、说教材：《钠》是高一化学第二章《碱金属》的第一节，碱金属是高中系统学习的唯一的金属元素族，是学习元素周期表知识的前提和基础，通过典型的代表元素钠的学习，初步学会元素族知识的学习方法以及结构、性质、存在、用途...
《除法的性质》教案设计
一、复习引入1、我们学过了哪些运算定律？你能用字母表示吗？2、简便计算（略）3、联想：在其他的运算中是否也有这样的规律呢？a+b+c=a+(b-c)a×b×c=a×(b÷c)a÷b÷c=a÷(b×c)二、探究除法性质1、讨论：究竟哪个是对的`呢？请小组...
小数的意义和性质教案设计
小数的意义和性质教案设计【教学内容】【教学目标】【教学重点】重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点、数大小变化的规律。难点：用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。【教学过程】一、揭示...
钠的教案
一、教学目标:1.了解钠的物理性质、结构及用途2.掌握钠的化学性质、存在和保存方法3.认识结构决定性质,性质决定存在、保存和用途的思维方法4.培养学生的动手能力、观察能力及化学美二、教学重点:钠的化学性质三、教...
《二氧化碳的性质》教学设计方案
第一课时教学目标：知识目标：1、了解二氧化碳的物理性质2、初步掌握二氧化碳的化学性质。科学素养：1、培养学生的观察能力，实验能力、抽象概括能力。2、通过实验培养学生的合作精神、创新精神。3、通过二氧化碳的不供给呼...
钠的物理性质有哪些
4、钠有很好的导热导电性，还具有较好的`导磁性，而且钾钠合金是核反应堆导热剂；5、钠单质具有良好的延展性，硬度也低，能够溶于汞和液态氨，溶于液氨形成蓝色溶液。化学性质原子的最外层只有1个电子，很容易失去，所以有强还原性。...
《减法性质、除法性质》教学设计
《减法性质、除法性质》教学设计教学内容：P39例1（减法性质）P43/例3（除法性质）教学目标：1.知道从一个数里连续减去或除以两个数，可以改为减去两个数的和或除以两个数的积。2.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决...
《小数的性质》教学设计
作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《小数的性质》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《小数的性质》教学设...
关于金属钠的化学性质教案
篇一：高中化学金属钠教案金属钠与水的反应实验一、实验教学目标1、知识与技能目标掌握金属钠与水的反应过程，了解钠的性质。2、过程与方法目标通过观察并分析实验，培养学生的实验探究能力，观察描述能力和思维能力。3、情...
《小数的性质》说课设计(人教版教案设计)
一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-65页，例1-例4）包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。2.教材所处地位：本节是系统学习小数的开始，为...
金属钠教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的金属钠教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。金属钠教案...
金属钠的性质物理教案设计
【教学目标】1、知识与技能（1）通过观察金属钠,能够简要说出钠的物理性质.（2）通过分组实验,能够准确无误的阐述钠的化学性质,并能正确写出相关反应方程式.（3）通过分析金属钠的结构,能够推测其性质.（4）通过举例,能够说出生活中...
等式的性质教学设计
教学内容：苏教版教科书第1～2页的内容。教学目的：⑴在具体的情景中，让学生理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，初步会用列方程解决一步计算的实际问题。⑵在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，让学生经历将情景问...
小数的性质教案设计
小数的性质教案设计在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的小数的性质教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读...
“等式的性质”教学设计
作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的“等式的性质”教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。“等式的性质”教学设...
正方形的性质教案设计
目的要求：1、使学生掌握正方形的概念，掌握正方形具有矩形和菱形的一切性质，并会用它们进行有关的论证和计算。2、通过分析正方形的概念、性质与矩形、菱形的概念、性质的联系和区别，对学生进行辩证唯物主义教育。教学重点...
《纯碱的性质》教学设计
作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《纯碱...
《钠》化学教学设计
《钠》化学教学设计随着现代信息技术在社会各领域的普及应用，人类开始步入信息社会。信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式。学校也不可避免地卷入到社会信息化的强大漩涡中，课堂教学面临的重...
高一化学《氯气的性质》教案设计
【教学背景】氯是典型的非金属元素，氯和氯的化合物在日常生活、工农业生产中的应用非常广泛。对氯气的性质、用途等进行比较全面的学习和研究，是以后学习、研究卤素性质相似性及其变化规律和氯碱工业知识的需要。同时，为...
小数的性质教学设计
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小数的性质...
《等腰三角形性质》教案设计
一、教材分析1、教材的地位和作用：《等腰三角形的性质》是初中几何第二册第三章《三角形(二)》的第一课时，是全等三角形的续篇。等腰三角形是最常见的图形，由于它具有一些特殊性质，因而在生活中被广泛应用。等腰三角形的...