《读书莫放拦路虎》教学反思范文
这篇课文是一篇自学课文。在教学时，必须把学习的权利还给学生，提高学生的自读能力。教学时，既要“放手”也要做好引导，否则这自读就没有实效。于是我采用了提纲导读来引导学生学习课文。首先帮助学生设计了两个问题是：一、...
华南虎教学反思
华南虎教学反思这是一篇自读课，一课时完成。课堂结构比较紧凑，问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥，不是由老师一段一段的讲读，而是让学生自主思考，合作交流。对于诗歌教学，我重视朗读课文，在读中学，读中悟，这样，不...
读书莫放拦路虎优秀教案
[教材分析]这是一篇介绍读书收方法的略读课文，主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤的好习惯。全文共有4个自然段，可以分成两段。课文有的地方直接说明道理，有的地方举例说明道理，作者娓娓道来，内容浅显易懂，有利...
《读书莫放“拦路虎”》教学设计及反思
教材简析：这是一篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。课文有的地方直接说明道理，有的地方举例说明道理，作者娓娓道来，内容浅显易懂，有利于对学生进行学习习惯教育。教学...
拦路酒诗歌
玉指送上金黄的土碗，在布依姑娘洁白的微笑里，我喝下九碗青春荡漾的霞光。响鼓穿透云霄，玉龙翻腾，长唢呐指向天空，齐鸣！久违的锣声声嘶力竭仿佛是圣山奔走相告的呼喊：来了，来了，远方的朋友来了……列队而站的.寨老，整装而立的寨...
《莫高窟》教学反思15篇
身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《莫高窟》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《莫高窟》教学反思1《莫高窟》是苏教...
莫高窟课堂教学反思
本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的.艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。课文虽然是一篇说明文，...
读书莫放拦路虎教案设计
教材分析：本课是略读课文，培养学生的阅读能力，并从中使学生养成良好的阅读和的习惯。，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学目标：1、朗读课文、理解...
读书莫放“拦路虎”教学设计
作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的读书莫放“拦路虎”教学设计，希望能够帮助到...
莫高窟教学反思两篇
篇一：莫高窟教学反思上《莫高窟》这一课，为了使学生能更容易，更准确地概括段意，我首先要学生把每一自然段的意思弄清楚，并要求从每自然段找出关键词或句子来概括，通过每段的意思之间的联系给课文进行分段，学生可以很容易归纳...
《读书莫放拦路虎》教案设计
教学目标：1、朗读课文、理解课文内容。2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。3、养成读书的正确习惯。教学重点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学难点：通过默读、朗读，...
读书莫放“拦路虎”教案
作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的读书莫放“拦路虎”教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书莫放“拦路虎”教案1...
莫高窟的教学反思
第12课《莫高窟》也是一篇介绍我国名胜古迹的文章，《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。这篇课文结构清晰段落少，学生爱读。叙述具体，文...
爬山虎教学反思
《爬山虎的脚》第一课时反思这篇课文是著名教育家、作家叶圣陶先生的作品，课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。第一课时，我预设为理清课文的叙述顺序，着重...
《莫高窟》教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《莫高窟》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《莫高窟》教学反...
妞妞学习路上的拦路虎周记
最近进行的一次语文测试再次向我敲响了警钟：阅读理解能力的薄弱正成为思思学习路上的一个大最拦路虎。其实这个薄弱环节上学期就显现出来了，当时重视不够，总认为她年龄小，大点就会好，可这学期这种问题依然继续，而且这个问题...
规避人生的拦路虎作文
俗语有云：“条条大路通罗马。”人的一生中，有许多途径直达成功。然而，不同人遇到路上的障碍时，有着不同的对策。有的人横冲直撞，竭力想推开面前的墙，而被撞得遍体鳞伤；有的人绕道而行，平静地走过。最后，往往绕道者走向成功，而直...
《读书莫放拦路虎》读后感500字
今天，学习了一篇文章叫《读书莫放拦路虎》，学习完后我受益匪浅。这篇文章主要讲了读书时遇到拦路虎不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。字典在我们生活必不可少，字典就是我们的无声小老师，每当遇到不懂的字，我们可以用铅笔...
读书莫放“拦路虎” 教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的读书莫放“拦路虎”教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大...
《莫高窟》的教学反思
《莫高窟》的教学反思《莫高窟》这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库------敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画，赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇课文对壁画所作的描绘都是比较优美的。所以我在教学的过程中，采用...
莫高窟教学反思
《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。下面是小编收集整理的莫高窟教学反思，欢迎阅读参考！莫高窟教学反思1本课介绍了我国西北边陲敦煌...
《读书莫放“拦路虎”》的课文内容
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的.内容，往往懒得去，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词...
《读书莫放“拦路虎”》教学设计
学习目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的'教...
《读书莫放“拦路虎”》教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《读书莫放“拦路虎”》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《读书莫放“拦路虎”》教...
房子是适婚男性之拦路虎散文
近期，蜗居真正的成为人们议论的焦点，北京某台的停播，更加将蜗居推上风口浪尖，众说纷纭，各执一词，真的应了那句话，公说公有理，婆说婆有理。为什么一部电视剧，会引起无数观者的评论，难道真的是台词的'露骨，还是某些镜头的暴露，其实...