神舟五号飞船航天员出征记教学设计
[课文说明]这篇课文是一篇中新社的现场特写。2003年10月16日，“神舟”五号飞船成功着陆，这个消息令世界瞩目，令中华儿女万分喜悦。记者孙阳、唐振宇在第一时间写下了这篇报道，及时把“神舟”五号飞船成功着陆的情形进行了...
关于神舟五号的优秀作文
【提要】本篇《初中记叙文：飞天萦梦》由应届毕业生小编特别为需要初中初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：飞天萦梦大家一定不会忘记杨利伟,不会忘记神舟五号。在神舟五号腾空而起的那一刻,多少华人为之瞩目,...
初一语文神舟五号飞船航天员出征记的课后练习题
一、基础知识题1.解释下列词语。①瞩目____________________________②问鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2.快看!我们的航天员来了这句话...
神舟五号飞船航天员出征记课件教案
教学目标1．了解人们送英雄出征太空的场面。2．理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学准备小黑板或课件。设计思路本篇文字较简练，教学中可引导学...
《神舟五号飞船航天员出征记》教案
《神舟五号飞船航天员出征记》教案教学目标1．了解人们送英雄出征太空的场面。2．理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学准备小黑板或。设计思路...
《中国神舟五号飞船航天员出征记》教学设计
《中国神舟五号飞船航天员出征记》教学设计一、教材分析这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通讯打算一课时完成学习任务。在课前准备的基础上...
神舟五号飞船航天员出征记的教学设计
教学过程设计：一、组织观看影视资料片段：“神舟二号”无人飞船测控回收二、学生概述测控回收过程。三、学生读课文，借助工具书自行解决字词障碍，从结构上分析本文内容如何展开参考：开头交代时间、地点等基本情况，点明本通讯...
《神舟五号飞船航天员出征记》的教学设计
《神舟五号飞船航天员出征记》的教学设计〔教学目标〕1、整体感知课文，理解英雄的内涵以及航天员出征的伟大意义。2、关注新闻标题的重要作用，体会新闻的资讯价值和知识性，并尝试新闻的局部拟写。〔教学设想〕1、安排一...
《神舟五号飞船航天员出征记》教学设计方案
一、教材分析这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。这篇通讯打算一课时完成学习任务。在课前准备的基础上，用多媒体展示照片和录像，可以激发学生的学习兴趣。本文充满民族自豪感，描写、议论...
《中国神舟五号飞船航天员出征记》教学设计 教案教学设计
《中国“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计一、教学设想这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通讯打算一课时完成学习任务。在课前准备的基...
《神舟五号飞船航天员出征记》说课稿
教学目标：1、整体感知课文，理解航天员出征的深刻意义。2、体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。3、体会文中恰当的议论抒情。教学重点：1、整体感知课文，理解航天员出征的深刻意义。2、体会并学习点面结合、突出...
由“神舟五号”想到的小学作文
20xx年10月16日，是全世界人民值得欢庆的日子，我们飞天梦想终于实现了。由我国第一位航天员杨利伟驾驶的“神舟五号”已经顺利地在蒙古着陆。这一消息使全世界刮目相看。10月16日凌晨6点，杨利伟坐返回舱在内蒙古的草原上...
由神舟五号想到的小学生作文300字
2003年10月16日，是全世界人民值得欢庆的日子，我们飞天梦想终于实现了。由我国第一位航天员杨利伟驾驶的“神舟五号”已经顺利地在蒙古着陆。这一消息使全世界刮目相看。10月16日凌晨6点，杨利伟坐返回舱在内蒙古的草原上...
《神舟五号飞船航天员出征记》教学设计与教学反思(苏教版七年级下册)
教学目标知识与能力：1.理解航天员出征的深刻意义。2.品位本文饱含深情的语言。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度价值观：体会字里行间渗透的爱国主义情感。重难点重点：理解航天员出征的深刻意义。难点：品位本文饱含深...
《中国神舟五号飞船航天员出征记》教学设计(网友来稿) 教案教学设计
叶敬国[学习目标]1、整体感知课文，理解航天员出征的深刻意义。2、体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。3、指认并体会文中恰当的议论抒情。4、有感情地朗读课文。[导学路径]（一）教学设想1、安排一课时完成学习...
《"神舟"五号飞船航天员出征记》课后练习题教学
一、基础知识题1.解释下列词语。①瞩目____________________________②问鼎_______________________________③渴望____________________________④定格______________________________2.快看!我们的航天员来了这句话...
神舟五号小学优秀作文
二零零三年十月十五日九点钟，“神五”飞船飞上了太空。杨利伟叔叔船内坐，心平气和来操纵。飞船运行到第七圈，杨利伟发出了问候声。亲切的话语空中响，世界人民齐欢动。十五日傍晚八点整，杨利伟的家人聚北京。每个人脸上都充...
神舟五号阅读和答案
阅读下面的文字，完成6～9题。“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态，舱内的灰尘也都飘浮起来。突然，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运...
神舟五号飞船航天员出征记 教案教学设计
《“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计泾阳县文塔寺中学周婷教学目标知识与能力1、简单了解载人航天飞行的相关知识；2、感受本文作为新闻报道的独特之处；3、理解英雄杨利伟的优秀素质。过程与方法1、品味课文富有表...
神舟五号飞船航天员出征记 导学案与教学反思
【教学目标】知识与技能1、了解人们送英雄出征太空的点面结合的场面描写。2、指认并体会文中恰当的议论抒情。过程与方法1、在课前准备的基础上，用多媒体展示照片和录象，可以激发学生的学习兴趣。2、本文充满民族自豪感...
初一语文下册神舟五号飞船航天员出征记教学设计
教材分析：本文通过对神舟”五号飞船航天员杨利伟出征场面的描写，表现了我国宇航员的优秀素质，揭示了我国首次载人飞行的伟大意义，表达了中国人民的民族自豪感。作者抓住一个场面以速写的形式对事件进行了报道，内容集中，结构...
神舟五号飞船航天员出征记(教师中心稿) 教案教学设计
“神舟”五号飞船航天员出征记ァ窘萄设计A】オゴ匆馑得鳎河星凹钙课文的引导，可放手让学生自主学习、合作探究。在活动中，了解本文体裁的特点，了解多种表达方式综合运用的作用。オソ萄Р街瑁オ1.导人：①放映“神舟”五号...
神舟五号飞船航天员出征记(苏教版七年级必修) 教案教学设计
课堂实录：师：（播放国歌录音）同学们，听到这熟悉的旋律，你想到哪些情景了呢？生：国庆节。生：想到奥运会中国获得金牌了。生：想到九八年抗击大洪水了。……生：想到神舟飞船飞天了。师：看来有的同学已经预习课文了，今天我们一起来学习二...
神舟五号载人宇宙阅读理解附答案
⑴我国神舟五号载人宇宙飞船在2003年10月的顺利发射升空与安全返回，是我国载人航天的历史性突破。它从天外下凡返回地球，过程复杂，场面惊心动魄。⑵当宇宙飞船以第一宇宙速度(7.9公里/秒)进入大气层时，飞船的外壁与空气剧...
神舟五号飞船航天员出征记教案
神舟五号飞船航天员出征记教案教学目标1.了解人们送英雄出征太空的场面。2.理解中国首位航天员出征太空的意义。教学重难点理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。教学准备小黑板或课件。设计思...