教学反思的三点误区
教学反思的三点误区目前很多学校都要求教师写教学反思，甚至将教学反思纳入教师考核之中，可还是难以步入常规化，更难走入自觉化，多是在被动中流于形式化，让反思成为教师的一种“新负担”，教学反思认识的几点误区。一是对教学...
正负数教学反思三大点
正负数教学反思（一）上完本节课，感受很多：本课采用情境教学法、观察法、讨论法、自主探究和小组合作学习法，面向全体学生，并给他们充分观察、比较和思考的时间，放手让学生去说，去解决问题。较成功的有以下几个方面：1、激发学生...
对历史教学中一些误区的反思
对历史教学中一些误区的反思新课程改革进行地如火如荼，教学模式也随之一改再改，日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的，这就要求打破传统的教学模式，建立起一种学生本位的新模式。历史教学也不例外。如何在历...
教学反思的几点要点
回顾与评价个人的教学，对提高教学技巧、掌握什么样的课应掌握什么具体知识具有关键作用。每个教师都有自身教学的目的，而且强调的教育结果和喜欢采用的学习经验类型也很可能不同。因此，同样一堂课，教师可能认为很好，而观察...
新课程下两个误区的小学数学教学反思
身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的新课程下两个误区的小学数学教学反思，希望能够帮助到大家。新课程下的小学...
浅谈课改“三个”误区教学实录与反思
综观当今小学语文教坛，课改无疑是广大教师关注的焦点。《语文课程标准》的出台为我们指出了方向，同时使课改更具可操作性。我们在为取得的成绩感到欣喜的同时，也发现了一些值得深思的现象。一、无节制地合作学习现象：一位...
彩点点的教学反思
导语：《彩点点》是一门有趣的美术课，那教学反思应该怎么写呢？下面是小编为你准备的彩点点的教学反思，希望对你有帮助！源于19世纪80年代兴起的新印象派（也称点彩派），其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是构成点彩画的重要因素...
关于物理教学的三点反思
一、“学知识”和“做题目”学习知识和做题目的关系应是：做题目是知识的应用，通过解题练习，可以巩固、拓宽知识，增长能力。但学生在传统教学模式的影响下，把做题目作为学习的目的，认为会解题，就能取得考试的好成绩，学习的目的...
教学反思的反思点在哪儿
在新课程实施过程中，教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。许多学校倡导教师写教学反思，但一些教师写的教学反思就跟记流水帐一样，只是对自己的教学过程进行一些简单的描述，再加上一些泛泛而谈的教学评论...
家庭教育的四点误区
常言道：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，据统计，孩子在16岁之前，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的，父母及家庭其他成员的品德、性格、言行以及家庭的环境、气氛都潜移默化地影响着孩子的成长。教育方法...
雨点教学反思
《雨点》是一首诗歌，句式整齐，韵律感强，形象地描写了雨点在池塘里睡觉、在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃的情景。这一首诗歌简洁明了，充满童趣，我采用了孩子们喜闻乐见的教学形式，让孩子们跟着小雨点去池塘、小溪...
区角教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的区角教学反思，希望能够帮助到大家。区角教学反思1在一次区角活动中，小朋友们...
三篇手指点画教学反思
篇一：手指点画教学反思本节是手指点画课，选择的材料是《小蝌蚪》，小蝌蚪成群结队地在水里游，圆圆的、黑溜溜的身体，短短细细的尾巴。幼儿对此很感兴趣，往往会认真地看上好长时间。本课让幼儿用手指随意地点画小蝌蚪的身体，用...
走出数学复习课的误区教学反思
走出数学复习课的误区教学反思复习就是把学过的东西再回顾整理一下，让学生掌握的更加牢固。孔老夫子曾经说过：“温故而知新”，可见，复习有多重要。然而数学复习课长期以来都存在很多问题：1、教学时，教师多以大量的练习，作为...
走出关注误区的教学反思
在听向东方老师的讲座前，我的教学一贯就是按照教学进度进行讲课，从来没有想过传授知识时还要考虑学生对知识的需求，也不能理解学生会有什么样的需求，怎样去按照需求去讲课。而向东方老师的讲座，让我深深思考这个问题，学生的...
信息技术教学三点反思
一、明确目标，让教学实践不盲目。教学时要把握总体目标，明确阶段性目标，定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，实验才会做到既登高望远，又脚踏实地。二、整合课程资源，让知识鲜活起来。教师要活用教材资源，利用生活资源...
语文教学反思三个重点
实践告诉我们：教学反思是促进教师专业发展。推动课堂教学改革的有效途径.正如一位教育家所说,教了二十年书不反思,不可能有所建树;执教三年,坚持写教学反思,就能成为名师..语文教学如何进行反思呢?一.针对”习惯点”,...
浅谈农村小学作文教学的误区与反思
全日制义务教育《语文课程标准》关于写作的总目标是“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常用的表达方式写作。”总目标指出义务教育阶段学生写作首先要考虑学生的情感态度的投入，即“表述...
小学作文教学的误区反思与对策
小学作文教学的误区、反思与对策内容提要：当前，小学生作文教学主要存在着以下误区：结合课文“套”作文、立意先行“编”作文、追求技巧“制”作文、应付考试“背”作文。我们认为其根源是教学理念上“三重三轻”：重加工应...
《错误》教学反思
身为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《错误》教学反思，欢迎大家分享。第一单元的第三课中国当代诗三首中的《错误》是我走...
《音乐教学的一点反思》教学反思
有视力残疾的儿童都喜欢声音的刺激，音乐课中有规律的节奏更受学生喜爱，所以在选材时，我会充分考虑到学生的这种爱好，除选择节律性强的歌曲外，还尽可能多的选择一些打击乐，让孩子们选择自己喜欢的小乐器，一起配合演奏小小节奏...
八年级历史教学误区教学反思
目前的课堂教学，仍以教师的传授为主，重视基础知识和基本技能的传授。误区一：课堂教学以教师为中心，以学科、书本、课堂为中心，以教师的教为中心，“以不变应万变”，忽视复杂的教育对象，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知...
数学教学中情境创设的误区与思考的教学反思范文
数学教学中，选择恰当的数学素材，创设一个适合教学和儿童发展需要的情境，是非常重要的工作。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”、“走调”，失去了应有的价值。一、情境创设的几种常见误区：1、游离于数...
问题全解决了教学的误区与反思
如果学生没有问题意识，就不会去独立思维，更谈不上创新。语文课上，教师为了“紧扣教材”，为了“调动”学生，便把“满堂灌”演绎成“满堂问”，而所问的那些问题基本上属于类似：“通过……你读懂了什么”“还读懂了什么”“作者...
《雨点》教学反思
《雨点》是苏教版小学语文一年级下册第二课，这是一首儿童诗，全诗四句，句式整齐，韵律感强。它描写了雨点落尽池塘、小溪、江河、海洋的不同状态，体现了雨点在不同处所、不同状态下的不同情调。文章洋溢着童真、童趣，有利于启...