土地的誓言高中读后感
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文中关内的东北人就像歌中所唱的一般，远离了亲爱的家乡，四处流浪飘荡，无家可归。而对故土的依恋是无法遏制的炽痛...
土地的誓言读后感
不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文中关内的东北人就像歌中所唱的一般，远离了亲爱的家乡，四处流浪飘荡，无家可归。而对故土的依恋是无法遏制的炽痛。她在呼...
《土地的誓言》课后阅读练习答案参考
一、认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答下列问题。１、作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产？２、作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联...
《土地的誓言》说课稿
一、说教材《土地的誓言》是现代作家端木蕻良在1941年9月18日为纪念“九·一八”事变十周年而抒的。当时，“九·一八”事变已过去了整整十年，抗日战争还处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，而作者作为其...
《土地的誓言》教学设计
《土地的誓言》是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。下面是小编整理的《土地的誓言》教学设计，欢迎阅读参考!《土地的誓言》教学设计：教学目标知识与技能：1、识字认词，积累好词好句。2、有感情地朗读课文，感知内容，...
《土地的誓言》阅读及参考答案
阅读文章，完成下列各题。对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感...
《土地的誓言》读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。《土地的誓言》的读后感应该怎么写?《土地的誓言》读后感(一)这是一个满怀正义的诗人——端木蕻良所写的诗。...
土地誓言阅读题答案
因为阅读理解在语文考试中占有很大的比重，下面是小编为大家准备的土地誓言阅读题答案，希望大家喜欢。土地誓言土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。...
土地的誓言阅读答案
因为阅读理解在语文考试中占有很大的比重，所以小编为您提供了土地的誓言阅读答案，供您阅读这篇课文参考使用!土地的誓言阅读答案篇1段落阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静。...
《土地的誓言》阅读答案
在学习和工作的日常里，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《土地的誓言》阅读答案，仅供参...
土地的誓言优秀教案
教材与学情分析：《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。学生由于年龄的限制，根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验，但他们...
土地的誓言读后感范文
《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写，入选人教版初一(七年级)下学期课本。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情...
土地的誓言阅读题答案
阅读文章，回答问题。土地的誓言对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我...
刘正耀老师土地的誓言观后感
看了刘正耀老师执教的《土地的誓言》一课，感触颇深：这不正是我们期待中的语文课吗？他的课无论是从教学内容的确定，还是教学环节的设计来看，都把握得很好，恰到好处。可以说，他真正把语文课上成了语文课。整个教学过程中，他充分...
土地的誓言之读后感
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文中关内的东北人就像歌中所唱的一般，远离了亲爱的家乡，四处流浪飘荡，无家可归。而对故土的依恋是无法遏制的炽痛...
《土地的誓言》的说课稿
各位领导、评委老师：大家好!很高兴能参加这次说课活动。今天我要说的课文题目是《土地的誓言》，这是1941年，“九一八”事变十周年之际，依然流浪在外的作者端木蕻良满怀激情写下的充满浓郁情怀的文章。下面我将从教材、目...
土地的誓言说课稿
分析教材和学情《土地的誓言》是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18事件十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋，发出...
《土地的誓言》的教案
《土地的誓言》的教案[教学目标]一、有感情地朗读课文，揣摩、欣赏精彩段落和语句二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。[课时安排]一课时[教学过程]一、情境导入1、播放音乐《松花江上》2、介...
《土地的誓言》读后感范文
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”《土地的誓言》让我首先联想到这首歌。我觉得文中关内的东北人就像歌中所唱的一般，远离了亲爱的家乡，四处流浪飘荡，无家可归。而对故土的依恋是无法遏制的炽痛...
《土地的誓言》教案
教学目标：1.通过朗读使学生领悟作者热爱家乡热爱祖国的思想感情。2.品味欣赏精彩的语句和段落描写，把握作者的思想感情。3.培养学生热爱祖国热爱家乡的感情，运用自己的语言歌颂家乡。教学重难点1.品味欣赏精彩的语句和段...
土地的誓言教案
《土地的誓言》是人教版七年级下册的一篇课文。这是一篇近乎散文诗的文章，文中充溢的是众多的鲜明的意象和丰沛激越的情感。下面是小编整理的土地的誓言教案，欢迎阅读参考!教学目标1.通过朗读使学生领悟作者热爱家乡热...
土地的誓言阅读答案分享
《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写，现在是我们初中课本的一篇课文，大家知道怎么样解答这篇课文的阅读问题吗？以下是小编为大家整理好的土地的誓言阅读答案分享，欢迎大家阅读参考！土地的誓言原文对于广大的关东原野，我心里...
《土地的誓言》练习题
一、给下列加粗字选择正确的注音1．炽痛（）（a．zhìb．chì）2．嗥鸣（）（a．háob．áo）3．怪诞（）（a．yáb．dàn）4．默契（）（a．qáb．qì）二、下列书写错误最多的一项是[]a．喷涌珠丝马迹缠绕红熟b．谰语班谰亘古申吟c．丰绕飘扬过海泛烂桨液d．镐头土穰蚱蜢原野三、下列...
《土地的誓言》的课件
欢迎大家一起来浏览由本站小编为大家分享的《土地的誓言》的课件，供浏览。教材分析：《土地的誓言》是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18事件十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东...
《土地的誓言》课件
教学目标：1.流利、有感情地朗读课文。2.揣摩、品味本文具有激情的语言。3.体会本文表达的思想感情，增强热爱故土、热爱祖国的情感。教学重点：有感情朗读课文，感知课文内容，体会作品中表达的思想感情。教学难点：揣摩、品味本...