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小升初数学的比和比例总结的精选
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小升初数学的比和比例总结的精选
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小升初数学的比和比例总结
01-06
小升初数学的比和比例总结1.比的意义和性质(1)比的意义两个数相除又叫做两个数的比。:是比号,读作比。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。同除法比较,比的前项相当...
《正比例和反比例》教学反思
01-30
《正比例和反比例》是数学教科书当中的一课,学习的目的是使学生进一步理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量。为此小编精心准备了有关《正比例和反比例》的教学反思,希望对你有帮助!《正比例和反比例》教学...
六年级数学比和比例教案
10-24
六年级数学比和比例教案教学目标1.理解比和比例的意义及性质.2.理解比例尺的含义.教学重点整理比和比例、求比值及比例尺.教学难点正、反比例概念和判断及应用.教学步骤一、基本训练.43-275.65+0.54.8÷0.41.25÷100×1%0.25×4...
《比和比例》教学反思
05-19
在乡“二十字”教学模式验收中,我讲的内容是复习比和比例的意义与性质,比和分数、除法的关系,正反比例的意义与判断的一些应用。本科知识点多,但不难理解,我在设计课时本着问题习题化的思路,以练代讲,用题组的形式,重点采用小...
《比和比例》课件
12-13
《比和比例》这节课着重训练学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺以及根据比例尺求出图上距离和实际距离。下面是小编收集整理的《比和比例》课件,希望对您有所帮助!知识教学点:1.理解比和比例的意义和及性质。2.理...
正比例和反比例的混台练习小学六年级数学教案
10-12
教学目的:通过混合练习,加深学生对正比例和反比例的意义的理解,提高判断能力。教学过程:一、引入教师:前面我们学习了正比例和反比例的意义.上节课我们又把它们进行了比较,你们会根据正比例和反比例的意义,比较熟练地判断两种...
数学课程《正比例和反比例》教学反思
05-19
我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期,学完了百分数之后就认识了比,而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例(图片),加入了变化的量(图片),、画一画(图片)、探究与发现(图片),等内容。为什...
小学数学正比例和反比例测试题
04-21
一、填空题1、甲数除以乙数的商是2.8,甲、乙两数的最简比是()。2、圆的周长与直径的比值是();正方形的周长与边长的比值是()。3、在24的约数中选出四个数,组成一个比例是()。4、如果苹果重量的1/6与橘子重量的20%相等,那么苹果重...
比例和比例尺数学导学案
02-11
比例和比例尺数学导学案教学内容:教材第111~112页比例的知识和比例尺的计算、练一练,练习二十一第9一14题,练习二十一后面的思考题。教学要求:1.使学生加深认识比例的意义和基本性质,能判断两个比能不能组成比例,能比较熟练地...
小升初数学比例问题专项练习题
01-08
1、甲乙两人在河边钓鱼,甲钓了三条,乙钓了两条,正准备吃,有一个人请求跟他们一起吃,于是三人将五条鱼平分了,为了表示感谢,过路人留下10元,甲、乙怎么分?答案:甲收8元,乙收2元。解:“三人将五条鱼平分,客人拿出10元”,可以...
关于小升初数学比和比例复习题精选
09-04
小升初数学比和比例复习题1、一种盐水,盐的质量是水的25%,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加多少克水?2、一种盐水,盐与水的质量比是1:4,现有5克盐,要配制这种盐水,需要加入多少克水?3、从济南到郑州的公路长440千米,一辆中巴车...
六年级数学关于《比例和比例尺》的试题
09-07
一、填空1.从16的约数中,选出4个数,组成一个比例式是()。2.比的前项一定,比的后项和比值成()比例。3.当a一定时,b和c成()比例,当c一定时,a和b成()比例。4.根据比例的基本性质,如果5a=3b,那么5.一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要8...
正比例和反比例教学设计
02-02
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的正比例和反比例...
小升初数学比例问题训练题
09-04
1.两人在河边钓鱼,甲钓了三条,乙钓了两条,正准备吃,有一个人请求跟他们一起吃,于是三人将五条鱼平分了,为了表示感谢,过路人留下10元,甲、乙怎么分?快快快答案:甲收8元,乙收2元。解:三人将五条鱼平分,客人拿出10元,可以理解...
奥数比和比例测试题
11-21
1.一段路程分成上坡、平路、下坡三段,各段路的路程长之比依次是1:2:3,某人走各段路所用的时间之比依次是4:5:6,已知他上坡时速度为每小时3千米,路程全长50千米,问此人走完全程用了多少时间?2.在60米赛跑中,甲冲过终点线时,比...
小学六年级奥数比和比例训练题精选
09-28
1、某校女同学占全校学生总人数的51%。若该校有男生735人,那么该校有女同学多少人?2、若3a=4b,5b=6c,那么a是c的多少倍?3、某超市开展促销活动,将原来九折销售的鸡蛋降为八折销售。这样,一次买5斤鸡蛋可以少花1.75元。那...
青岛版初二上册数学比和比例教学计划
01-06
一、设计理念《数学课程标准》的基本理念之一是:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同人在数学上得到不同的发展。”有价值的数学就是使学生学习那些既是未来社会所需要的,又是个体发展所必须的,既对学生走向...
数学比和比例应用题总复习题
09-14
1.某校六年级举行数学竞赛,一班占参赛人数的,二班和三班参赛人数的比是11:13,二班比三班少8人,,三个班各有多少人参加?2.甲做一个竹盒要20分钟,乙做一个同样的竹盒要22分钟,现在两人同时做,一共做了147个竹盒。两人各做了多少...
小学正比例和反比例的教学反思
02-02
作为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编整理的小学正比例和反比例的教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学正比例和反比...
比和比例的数学教案
01-06
比和比例的数学教案教学目标1.理解比和比例的意义及性质.2.理解比例尺的含义.教学重点整理比和比例、求比值及比例尺.教学难点正、反比例概念和判断及应用.教学步骤一、基本训练.43-275.65+0.54.8÷0.41.25÷100×1%0.25×402-二...
数学比和比例应用题教案
01-06
数学比和比例应用题教案教学内容:教材第116页比表示的具体含义、“练一练”,练习二十二第3~8题。教学要求:1.使学生加深理解比与除法、分数的关系,能用不同的表述方法说明比、分数和倍数关系的含义。2.使学生进一步学会应...
比和比例教学反思
08-27
身为一名刚到岗的教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家整理的比和比例教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。比和比例教学反思1《比和比例》属于概念课,为了...
六年级数学《正比例和反比例》的教学反思
04-20
我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期,学完了百分数之后就认识了比,而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例(图片),加入了变化的量(图片),、画一画(图片)、探究与发现(图片),等内容。为什...
比和比例教案
01-06
数学教案设计是数学课堂教学活动的一个重要组成部分,下面要为大家分享的就是比和比例教案,希望你会喜欢!教学目标:培养学生的观察能力、判断能力。学法引导:引导学生通过观察、讨论、计算、探究、验证等方法研究比例的意...
比和比例的应用题错解例析总结
02-05
比和比例的应用题错解例析总结例1某车间要加工2220个零件,单独做,甲、乙、丙三人所需工作时间的比是4∶5∶6。现在由三人共同加工,问完成任务时,三人各加工了多少个?错解由甲、乙、丙三人单独做所需工作时间的比是4∶5∶6...
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