《老师你在听吗》的教师读后感
我阅读了《老师，你在听吗？——幼儿教育活动中的师幼对话》一书，这一著作要求教师仔细思考与审视日常教育中的对话是否有效，是否对儿童的学习与发展产生了真正的影响。我们知道当儿童进入幼儿园后，教师就成为幼儿主要的交往...
《老师，你在听吗？》读书心得
《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”与“倾听”的，对话是我们互相交流认识、想法、感觉和困惑的最有力的工具。书中的导言里有这样一句话让我印象深刻，“如果我们有两只眼睛，那为什么我们只看到一个东西？”这是一个...
教师节征文：老师,你好吗
郑老师初中时教我历史，那时四十五六岁，高高瘦瘦，头发已经半白，整天笑呵呵的，人很和蔼。那时侯，我们最讨厌的是地理课，那个徐老师讲课实在是与众不同：往讲台上一坐，照本宣科的念课本，他念一句我们抄一句，念的和书上一字不差;最喜...
老师，您听到了吗
一盏烛灯中心的红烛与周围的短烛交相辉映，而在这烛光迷离之中，我的眼前又浮现了您的身影。三年前的那天，你站在讲台上，用粉笔写下你朴素的.名字，我的脑海中便留下了你的身影。你曾用智慧的笔画，将我们带入奇妙的文学世界;用...
《老师你在听吗》读后感400字
在《老师，你在听吗？》第四章中有这样两句话“好的老师是你能够向他提问，并不以此为耻”、“当我们有重要的事情而开班会时，她总是倾听，而且她问的正是我们所想的问题”，这两句话充分说明了教师与幼儿之间对话的重要性。在第...
《老师,你在听吗》读书笔记范文（精选5篇）
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《老师,你在听吗》读书笔记范文（精选5篇），欢迎大家分享。《老师,你在听吗》读书笔记1翻开《...
你在为谁工作教师读后感
暑假前夕，田校长送了我们每人三件礼物，其中有两本电子书——《骨干是折腾出来的》和《你在为谁工作》，正巧暑假我去济南培训，在济南培训的日子里，白天跟老外练口语，晚上抽时间读书，像回到了学生时代。下面我就说说我读《你在...
《老师你在听吗》读后感900字
“对教师而言，理解学习理论是很重要的。学习理论试图解释学习是如何发生的。”这是出自于《老师，你在听吗？》一书中的一段话。在日常繁琐的教学过程中，只有当老师有了一定的教育理论基础时，教育的方法和实施才会更加有效与...
教师《你在为谁工作》读后感
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的教师《你在为谁工作》读后感，欢迎大家分享。教师《你在为谁工作》读后感1为自己努力...
《老师，你在听吗》读后感范文550字
《老师，你在听吗》一书第三章“为对话创设正确的环境”中提到，教师经常无意识地用不同的活动把儿童的一日活动安排得太过充实，以至于儿童几乎没有时间去尽情享受并探索每个学习机会，我对此深有体会。我班有个辰辰小朋友，前...
《老师，你在听吗？》读后感范文800字
《老师，你在听吗？》向我们介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，包括科学的儿童观和儿童学习观，把握对话时机、创设对话环境的策略以及促进、收集、解读和应用对话的技能与技巧。全书深入浅出、实例丰富...
老师你在听吗读后感
《老师，你在听吗？》读后感城厢镇幼教中心梅园幼儿园张瑶《老师，你在听吗？——幼儿教育活动中的师幼对话》一书向我们介绍了倾听儿童，与儿童进行言语互动所需的一系列知识技能，包括科学的儿童观和儿童学习观，把握对话时机，创设...
读《你在天堂能听见吗》有感
读完一本书以后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《你在天堂能听见吗》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你还觉得...
《老师你在听吗》高中读后感
“老师你在听吗？”这是美国作家丽萨.波曼女士与2008年推出的一本儿童教育的力作。她着重围绕教师如何创造一种民主对话的环境，如何支持高质量的交谈，如何鼓励、支持对话的学习和发展以及如何帮助幼儿在有限的语言能力前...
《老师,你在听吗》读书笔记
《老师，你在听吗？》书一拿到手，对书名就有些愤愤的感觉，为什么又是指向老师的，有谁知道，我现在成天团团转究竟为何？每天的忙碌价值体现在哪里？我现在都不知道：老师，究竟该做些什么。其实，和我一样心态的老师一定不少，只是知道说了...
老师你好我的好老师读后感
师者，所谓传道授业解惑也。当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用PPT也全身自带光芒。一支粉笔，勾画出最基础的例题，概念轻松掌握，层层推进，题类多变，重要考点与“疑难杂症”就此贯彻于心。随堂练习，揪出常规错误，在...
《老师你在听吗》读书心得
“倾听”从字面上理解狭义是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义包括文字交流等方式。我们用语言交流思想，抒发情感，表述心声，这就是倾听。其主体是听者，而倾诉的主体者是诉说者。倾听...
读《老师，你在听吗？》有感
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的读《老师，你在听吗？》有感，希望对大家有所帮助。清楚地明白自己的儿童观是很重要的，儿...
老师你在听吗读后感范文
《老师，你在听吗》在书中引用过这样一句话：“好的老师是你能够向他提问，并不以为耻”，这让我们深切的感悟到创设对话学习环境的重要性，这种对话的学习环境便于我们更好地了解孩子的想法，采取有效的策略。要做到这一点，离不开...
读《老师，你在听吗》有感
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的读《老师，你在听吗》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。《老师，你在听吗》在书中...
《老师你在听吗》读书随笔
《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”的，为什么对话对学习是最重要的呢？因为它是我们互相交流认识、想法、感觉和困惑的最有力的工具。书中的导言里有这样一句话“如果我们有两只眼睛，那为什么我们只看到一个东西？”...
《老师,你在听吗》读书笔记4篇
《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”的，为什么对话对学习是最重要的呢？因为它是我们互相交流认识、想法、感觉和困惑的最有力的工具。以下是小编为大家整理的关于这本书的读书笔记，欢迎大家阅读！篇一：《老师,你在听...
《老师,你在听吗》读后感范文
《老师，你在听吗》一书由对学习理论的探讨开始。第一章讨论了学习理论以及通过对话帮助儿童学习的方式。对教师而言，理解学习理论是很重要的。学习理论试图解释学习是如何发生的，它是一套关于学习与教学的观点。书中举了...
《老师,你在听吗?》读后感范文
在阅读《老师，你在听吗？》这本书的题目时，我就在想：我有在听啊！可看下去之后才发现自己所认为的听真的很片面。有时可能也就是听一听，而不去听完之后想一想。其实在孩子话语的背后可能有更深层次的想法，只是我们没有带着心去...
《老师，你在听吗》读后感
读完一本名著以后，你有什么领悟呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《老师，你在听吗》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。本书向我们幼儿教师介绍了倾听儿童，与儿童...