习作6教学设计
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的习作6教学设...
湘教版《习作6》优秀教学设计
湘教版《习作6》优秀教学设计教学目标1.练习缩写。2.缩写课文《小丑的眼泪》，字数不超过400字。教学重难点不改变原文的主要意思，抓住课文的主干。教学过程一、故事导入二、明确写作内容1.缩写《小丑的眼泪》，不超过400...
《练习6》精品教学设计
教材分析一、背景知识本单元练习题共5道。第1题“读准带拼音字的音”，这是针对南方地区学生学普通话出现的常见病，韵母ai与an不分的特点设计的，重点是读准韵母，而不是去搞清词的意思。第2题说出四组反义词的大致意思，并能...
苏教版《习作6》优秀教学设计
苏教版《习作6》优秀教学设计教学要求1．领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。2．能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。重难点、关键了解名人的事迹，丰富...
《习作6拔河》教学设计
一、教学目标：1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见，把这篇习作修改好，誉在自己的作文本。3、培养认真修改习作...
《习作1》教学设计6篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的《习作1》教学设计，欢迎大家分享。《习作1》教学设计1...
《练习6》语文教学设计
▲教学目标：1、能正确拼写音节，写出词语。2、技能按指定的字组成三个词语。能仿照例句缩写词语。3、能用“谁、在什么地方、怎么样地、干什么”的句式和“专心致志、兴高采烈、不顾一切”写句子。能把陈述句改成反问句...
《习作2》教学设计6篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《习作2》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
关于《习作6》教学设计
1、读懂例文，学会发表自己的看法。2、认真观察图画，结合已有的知识，说说对不良现象的看法，并发出合理的倡议。3、在练说的基础上，把自己的想法和建议写下来。教学重点：能发表自己的看法，并把它写下来。教学难点：努力使别人接...
《习作6》教学设计范文
【教学要求】：⒈按一定的顺序，仔细观察一种自己喜欢的文具。⒉把文具的特点和用途写清楚。【教学重点难点】：⒈重点：把文具的特点和用途写清楚。⒉难点：观察要有顺序，叙述要有条理。【请前准备】：⒈一件文具及其介绍的范文。...
关于《练习6》教学设计
教学目标：1、用钢笔描红；2、认识繁体字；3、选词填空；4、照样子写句；5、熟记成语；6、读背古诗《望岳》7、说话：漫话奇思妙想8、学写毛笔字。教学重点难点：目标中的.3、4、5（重点）目标中的7（难点）主要板书计划：奇思妙想发现的源泉作...
语文《练习6》的教学设计
一、教材分析本次练习共有6道题，分别进行了字、词、句、阅读的训练。第1、2两题是字的训练，目的在于训练学生通过辨析音形相近、意思不同、易混淆的字，正确地连字组词，认识一字多义的现象，依据不同语言环境给多义字据词定...
《练习6》教学设计(8篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《练习6》教学设计，希望对大家有所帮助...
《练习6》最新教学设计
教学目标1、能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2、能给同类词语进行归类，会辨析学过的近义词，能正确搭配词语。3、能区别一组3个句子的不同意思，并仿照例句写句子。4、能用自然段段意归并法给短文概括段落大意。教学...
练习6教学设计方案
教学要求：1．能学着教材的方法说说自己所知道的姓2．按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。3．朗读背诵歌谣《九九歌》4．能仔细观察图画，展开合理想像，运用一段连贯的话复述图意。第一课时一、教学第一题：学习字词句1．...
《习作6》教学设计模板
一、教学目标：1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见，把这篇习作修改好，誉在自己的作文本。3、培养认真修改习作...
习作教学设计
作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的习作教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
《习作6》教学设计
一、教学目标：１、读懂例文，了解内容，懂得孝敬老人，帮助病残人是中华民族的传统美德，学习叙事的基本方法。２、讨论要点，明确本次训练的重点是既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。３、按照要求，选择...
练习6的教学设计
《练习6》教学设计之一一、教学目标1．能比较熟练地拼读音节，写出相应词语；能用数笔画的方法；能给多音字的“系、藏”据词定音；能给指定的形近字进行比较组词。2．能给不完整的句子补充完整，能正确使用顿号和省略号；会用“为了...
《练习6》教学设计模板
【教学要求】1、学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。2、练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。3、背诵八个成语和古今贤文。4、按要求调查、填表，然后向大家口头...
《习作6》教学设计范本
教学目标：1、通过创设情境，激发学生的写作兴趣；2、能通过按照一定的顺序仔细观察、恰当联想对菊花叶子与花的形、色、味等进行有条理较生动地描写；3、能运用总分的句式进行叙述。4、通过课前的收集阅读有关菊花的资料，进一...
《练习6》教学设计8篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《练习6》教学设计，...
《练习6》教学课件设计
第一课时1.指导练习第1题。(1)读题审题，明确题目要求。(2)在作业本上抄写8个词语。(3)或查听课笔记，写出4个带点词的意思。教师重点指导“十年树木，百年树人”，要求先写出字面意思，再写出比喻义。2.指导练习第2题。(1)读题...
《习作6》教学设计4篇
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《习作6》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...
《习作》教学设计
作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《习作》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《习作...