过敏性哮喘血清免疫学论文的精选

过敏性哮喘血清免疫学论文

过敏性哮喘血清免疫学论文

01-09
1资料与方法1.1一般资料2012年10月—2013年10月,选取我院儿科门诊收治的稳定期轻中度过敏性哮喘病儿62例。过敏性哮喘诊断参照儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2008年修订)[1]的诊断与分度标准。入选条件:①年龄5~14岁;②有...

《内经》论“喘”

08-23
喘为临床常见病,但很多医生疗效欠佳。研读《内经》,梳理有关喘的理论,可对此病的认识更加全面。随小编来看一下吧。《内经》喘字,约有二义一指喘促病证,常称喘息、喘逆、喘喝、喘鸣、喘呼,或称息贲、上气。莫枚士《研经言》...
《免疫与计划免疫》说课稿

《免疫与计划免疫》说课稿

07-20
《免疫与计划免疫》主要讲述人体免疫的概念、类型、功能等知识,这节内容概念多,名词多,而且比较抽象,学生理解较为困难。下面是小编为大家整理的《免疫与计划免疫》说课稿,欢迎阅读。一、说教材本节内容讲的是免疫的基础知...
关于给哮喘的一封信300字

关于给哮喘的一封信300字

03-03
哮喘先生:可恶的哮喘先生,近些年来,你把我害得好惨,哼!在去年,我在10月的时候开始咳嗽,妈妈本来去给我开药,可是吃了“丸味”,“中药”,“西药”等,可就是不见好呀!妈妈又带我请假,出去连续打三天的吊瓶,又不上课,病也不见好,又要吃苦...
免疫与计划免疫教学设计

免疫与计划免疫教学设计

04-13
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又有了新的学习内容,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编帮大家整理的免疫与计划免疫教学设计,希望对大家有所帮助。一、引言...
免疫与计划免疫教学设计范文

免疫与计划免疫教学设计范文

08-04
时间稍纵即逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编精心整理的免疫与计划免疫教学设计范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
2016年世界防治哮喘日宣传资料

2016年世界防治哮喘日宣传资料

06-18
世界防治哮喘日的设立是为了使人们意识到哮喘是一个全球性的健康问题并促使公众和有关当局参与实施有效的管理方法。下面是关于世界防治哮喘日的宣传资料范文,希望对你有帮助。世界哮喘日的由来1998年12月11日,在西班牙...
患者输血前检测输血免疫全套的意义论文

患者输血前检测输血免疫全套的意义论文

01-06
摘要:目的:分析患者输血前血源性的e传染病的感染情况。方法:采用ELISA法对拟输血的患者进行输血前乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)、丙型肝炎病毒抗体(抗-HCV)、人类免疫缺陷病病毒抗体(抗-HIV)及梅毒螺旋体抗体(抗-TP)四项与输血相...
白露防哮喘应该吃什么

白露防哮喘应该吃什么

11-26
白露节气,气候已经开始逐渐转凉了。在这个时期里养生非常重要,哮喘患者尤其要注意。下面和小编一起来看白露防哮喘应该吃什么,希望有所帮助!白露防哮喘宜多食杂粮一、大麦大麦味甘、咸,性凉,有和胃、宽肠、利水的作用,可辅助...
World Asthma Day 世界哮喘日-高中英语作文

World Asthma Day 世界哮喘日-高中英语作文

02-01
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的WorldAsthmaDay世界哮喘日-高中英语作文,...
哮喘词语造句及解析

哮喘词语造句及解析

03-09
哮喘拼音【注音】:xiaochuan哮喘解释【意思】:见〖气喘。哮喘造句:1、我们只有哮喘。2、这个问题的另一个方面是在这些群体的儿童中控制哮喘。3、就像是糖尿病或者哮喘,由于压力的形成,这种病有可能发生在任何人身上。4、...
世界哮喘日活动总结

世界哮喘日活动总结

10-27
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的世界哮喘日活动...
咳嗽变异型哮喘论文

咳嗽变异型哮喘论文

11-25
摘要:目的观察嗣替芬联合班布特罗治疗变异型哮喘的疗效和对肺功能的`影响。方法对照纽46例,使用盐酸到正布特罗片,每晚睡前口'且一次,每次l仇吨,儿童减半用量,疗程2周,治疗纽46例,用盐酸勤王布特罗片,每晚睡前口服一次,每次...

2016年世界防治哮喘日是什么时候

08-14
世界防治哮喘日是由世界卫生组织推出的一个纪念活动,其目的是让人们加强对哮喘病现状的了解,增强患者及公众对该疾病的防治。每年的世界防治哮喘日是5月的第一个周二,2016年的防治哮喘日是5月3日。设立宗旨世界哮喘日是...

哮喘发作的正确急救方法

05-03
哮喘发作时,应该采取什么正确的急救方式呢?下面本站小编为大家整理了哮喘发作的正确急救方法,仅供参考。随着喊声,一个神色紧张的中年男子在几个人的簇拥下,背着一位老人冲进了抢救室。只见这位老人面色青紫,鼻孔溢出粉红...
哮喘病日活动总结

哮喘病日活动总结

01-29
哮喘仍是世界公认的医学难题,被世界卫生组织列为四大顽疾之一,它也成为仅次于癌症的世界第二大致死和致残疾病。科学治疗控制哮喘据悉,难治性哮喘患者以男性居多,由于男性吸烟率高,大部分患者存在持续气流受限,最常见的合并...
2017年世界哮喘日活动方案

2017年世界哮喘日活动方案

01-27
世界哮喘日是每年的.5月5号。本站小编整理了世界哮喘日活动方案,欢迎欣赏与借鉴。2017年世界哮喘日活动方案【篇一】活动主题:控制哮喘,你能行!1:义诊现场专家:蔡绍曦主任,程远雄,刘来昱,周国红等教授时间:2016年05月03日,9:00-1...
病原生物与免疫教学论文

病原生物与免疫教学论文

01-30
一、“病原生物与免疫”课程教学中普遍存在的问题(一)教学定位模糊。目前,有些高职院校对口生的基础课程与本科院校学生的基础课程开设的学期、理论课课时数、实验课课时数等基本相同,没有专门针对高职护理专业对口生医...
世界哮喘日义诊活动方案2017

世界哮喘日义诊活动方案2017

06-24
哮喘病,全球约有1.6亿患者。以下是小编整理的世界哮喘日义诊活动方案,希望对你有帮助。世界哮喘日义诊活动方案2017【篇一】20xx年5月5日是第十七个世界哮喘日,主题仍然是哮喘是可以控制的。兹定于5月4日(周一)下午在山...
《免疫与计划免疫》教学反思

《免疫与计划免疫》教学反思

09-10
一、创设故事情境,提高学生的学习兴趣生物界是五颜六色、千姿百态、千变万化的,生物教学就应该是集科学性、思维性、创造性、实用性为一体的教学,通过生活实例、实物演示、画面再现、语言描绘等不同的途径来创设有关情境...
2017年世界哮喘病日宣传活动方案

2017年世界哮喘病日宣传活动方案

06-24
哮喘是一种以慢性气道炎症为特征的'异质性疾病。下面是世界哮喘病日宣传活动方案,快来围观吧。2017年世界哮喘病日宣传活动方案【篇一】20xx年5月5日是世界哮喘日,届时,空军总医院呼吸内科主任刘一将率领呼吸内科团队,前...
哮喘药市场研究报告

哮喘药市场研究报告

02-26
哮喘是一种敏感性的疾病。当病人接触到某些能诱发哮喘的物质时,就会有咳嗽、气促、喘鸣,甚至呼吸困难的现象。小编整理的研究报告,供参考!一、上市的哮喘适应症抗体药物:Nucala、CinqairXolair是2003年上市的哮喘适应症抗...
第19个世界哮喘日活动方案

第19个世界哮喘日活动方案

06-29
哮喘其实并不可怕,它是一种可防可控的慢性疾病。以下是小编整理的第19个世界哮喘日活动方案,希望对你有帮助。第19个世界哮喘日活动方案【篇一】哮喘是目前全球最常见的慢性疾病之一,全球3亿人受到哮喘的'困扰,我国大约...
关于2015年世界哮喘日英语作文

关于2015年世界哮喘日英语作文

02-05
OnDecember11,1998inthesecondworldassemblyonasthma,globalasthmapreventioninitiatives(GINA)commissionandtheEuropeanrespiratorysocietyonbehalfoftheworldhealthorganization(who)putforwardthedevelopingworld...
我与哮喘作文500字

我与哮喘作文500字

02-11
“咳咳”“咳咳”无法控制这难听的声音,啊!哮喘病又发作了。妈妈闻声赶来,我咳嗽得满脸通江,我用手捂着嘴,想不让“它”出来,“没事吧!要不去医院看看。”我使劲摇了摇头……妈妈刚一走,我的嘴巴又“唱歌”了。“不去可不行...