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口语交际总结的精选
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口语交际总结的精选
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口语交际总结
01-10
口语交际总结《学会求救》是苏教版小学语文三年级练习三上的一次口语交际训练。面对生活中的意外事件,当事人该如何自救或求救,这仅仅是一个交际的话题,一个说话的引子。编者旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能...
口语交际教案七篇
05-06
作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的口语交际教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。口语交际教案篇1第一课时〖教...
《口语交际》精品教案
07-04
学习目标1、策划一次和远方小学生的手拉手活动,商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3、能通过书信的方式与他人沟通,并把手拉手活动开展下去。4、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚...
口语交际教案8篇
05-25
在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的口语交际教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
口语交际《热点》教案
08-28
本口语交际课次以访谈训练为教学内容,旨在培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具备文明和谐地进行人际交流的素养。随着时代的发展,访谈这种口语交际形式被运用得越来越广泛,它不同于日常生活中的口语交际活动,带有较大...
口语交际 习作三
07-24
口语交际习作三1学习目的1.回忆和了解生活中的具体事件和情境,充分考虑对方的身份和地位,能有针对性地得体地劝说。2.了解和感悟劝说的策略和技巧,能态度真诚的劝说他人。3.通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特...
尊严口语交际作文
07-24
导语:尊重,来源于他人,同时也来源于自己,只有自己留住了自己的尊严,才能赢得他人的尊重,一个没有尊严,或是看轻他人尊严的人,永远得不到别人的尊重。下面是由小编为你整理的尊严口语交际作文,欢迎大家阅读。尊严口语交际作文篇...
加强口语交际训练培养口语交际能力论文
05-21
口语交际能力是一种在交往的过程中表现出来的灵活、机敏的听说能力和待人处事的能力。未来社会是一个信息飞速发展的社会,对人们的口语交际能力有了更高的要求。《语文课程标准》也明确地提出了培养学生口语交际能力的...
《口语交际》教案
07-04
基本目标:讲故事要脱稿,讲的时候要有一定的顺序,能讲清楚故事内容。提高目标:能绘声绘色讲故事。听的目标:认真倾听,有礼回应。评价目标:能就同学的汇报做出诚恳的评价。一、确定课前准备自选一个自己喜欢的课外神话或传说故...
口语交际的教案
02-02
口语交际的教案第一课时(口语交际让名著中的人物走上舞台)教学目标1.演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。2.进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。3.热爱文学,特别是中国古典文学。教学过程一、...
口语交际教案
03-19
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的口语交际教案,仅供参考,欢迎大家阅读。口语交际教案1【教学目标】1、选择...
口语交际《合作》教案
10-12
一、教材分析“合作”是人教版二年级语文上册第五单元口语交际主题。这次口语交际是本组题材“友好相处,团结合作”内容的有机组成部分,跟学生的生活实际密切相关,让学生在交际与沟通中理解什么是真正的合作。同时,通过活...
《口语交际》教学反思
08-03
作为一名人民老师,我们要有一流的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的《口语交际》教学反思,欢迎大家分享。《口语交际》教学反思篇1很多老师...
口语交际的议论文
11-04
所谓口语交际,就是在人与人的交往的特定的语境中,听、说双方运用口头语言,传递信息、交流思想和感情的一种活动。“口语交际课”教学的主要任务是通过口语交际实践训练,指导学生进行口头言语交际,规范学生的口头语言,发展学...
口语交际
07-24
口语交际1星期一的下午,我们上了一节口语交际课。老师走进教室,说这一节上口语交际课,主题是-----《推荐一本好书》。同学们议论纷纷,老师让我们静下来。我心想,假如老师挑我怎么办?我能把准备好的话说清楚吗?胡亚婕先举起手...
口语交际教案模板
03-13
导语:教案中各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。以下是小编整理的口语交际教案模板:我看到了,欢迎各位阅读与关注。【教学目标】1、通过对图画的多次观察,总结观察...
口语交际《我的奇思妙想》口语交际教学设计
07-24
教学目标1、展开想象,产生对未来事物的一些构想,并能清楚地表达。2、通过活动培养学生倾听能力,锻炼学生运用、表达语言文字的能力。教学准备1、适时使用班班通。2、课前指导学生分成小组,准备各组的设想。教学过程(一)启发...
口语交际《买书》教案
09-06
一、由图入手,唤起生活的回忆(1)看图引导学生回忆生活重自己亲身体验过的一次成功。(2)自由说激发学生主动参与交流的.愿望。二、自读对话,明确要点1.自由说对话,然后展开讨论。2.买书的过程中,在与人交流时要注意什么?3.讨论归纳...
口语交际课教案
11-07
活动形式:小小辩论赛活动目的:通过“小小辩论赛”这一形式,激发学生表达的欲望,提高学生的口语交际能力,使学生明白:站在不同的角度看待事物,会有不同的感受和体会。活动过程:一.表明观点,准备辩论。1.调查:小朋友们,如果让你来选...
口语交际教学总结范文
01-01
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编为大家整理的口语交际...
《口语交际·习作四》课教案总结
09-04
《口语交际·习作四》第一课时公开课教案之一学习目标1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,维护环境的问题。3.通过口语交际,增...
一年级口语交际教学专题总结
04-19
光阴的迅速,一眨眼就过去了,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,一起好好总结过去这段努力的时间吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家收集的一年级口语交际教学专题总结,仅供参考,希望能够...
口语交际教案十篇
07-24
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的口语交际教案10篇,希望能够帮助到大家。口语交际教案篇1教学目的1学习劝说别人不要做...
一年级口语交际教育教学总结
01-31
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,是时候抽出时间写写教学总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编整理的一年级口语交际...
口语交际的重要性
02-24
在新课改中,口语交际作为与识字、写字、阅读、写作、综合性学习并列的一项内容,其重要地位与作用更加彰显。现代社会中口语交际的优势与特征及其所占据的重要地位,已经成为我们重视和培养学生口语交际能力的时代要求。我...
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