04-02
小鹭的博客推荐伍尔芙的《墙上的斑点》,按教材的要求,让学生自己读读就是了。可是学生读了三遍,都说还是没有一点感觉--实在是读不懂,叫我给讲讲。说实在的,我也不懂她的斑点。但既然学生这么要求,总不能随便敷衍吧。于是我...
04-02
k12作者:good333wu-good333wu一.检查自读效果问:课文中主人公对斑点的猜测共有几次?明确:共六次。a.“红”的联想(为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点,作者想起了冬天炉子里的火,想到了城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜,想...
02-10
教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读全文,背诵自己喜欢的自然段。2.学习本课11个生字,理解由生字组成的词语。3.会用“如同”、“像”、“仿佛”,“宛如”等词语口头造句。4.理解课文内容,感受西湖的清奇秀丽,激发学生热...