1—5的认识和加减法的教学反思
1—5的认识和加减法的教学反思1～5的认识和加减法教学反思范文一：据我课前了解，我班20多名学生都已经学会了计算5以内的加减法，也会根据具体情境正确地选择加减法(熟练程度有差异)，但是对“为什么用加法计算”“得数‘5’是...
《６－１０的认识和加减法》的教学反思
在教学中，我注重对学生进行“用数学”过程的指导，让他们明确大括号和问题所表示的意义、重视学生亲身经历观察画面、理解画面内容、选择有用条件和恰当的方法计算的过程，以此让学生获得运用数学知识解决简单实际问题的基...
《加减法的认识》教学反思范文
作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《加减法的认识》教学反思范文，希望能够帮助到大家。《加减法的认识》教学...
《1——5的认识和加减法》说课稿
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《1——5的认识和加减法》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材说课的内容是《义务教...
《加法和减法》的教学反思
这是我第二次上《加法和减法》，这堂课是学生感知加减法可以互逆的开始。一年级的学生已经能算10以内的加减法和十几加几十几减几的算式了。为了能让学生更好的理解加减法的互逆关系，我在教学中通过主题图，让学生从主题图...
数学《1～5的认识和加减法》教学设计
第一课时:1～5的认识教学内容：ｐ14～16；练习二第1、2、3、4题教学目标：1让学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认、读、写1～5各数，并注意书写工整。2培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3利用“野生动物图...
1-5的认识和加减法《整理与复习》教学设计
教学目标：1、加深对5以内数的认识，通过整理5以内的加法和减法算式，形成加法表和减法表。2、通过探索加法表和减法表的排列规律，提高学生的计算水平。教学重点：提高学生正确、熟练地进行口算的能力。教学难点：提高学生计算的...
6—10的认识和加减法教学反思
《6—10的认识和加减法》，通过学习，学生认识了6——10各数的基数意义和序数意义，培养了观察能力和语言表达能力。在数数过程中进行了讲卫生、爱劳动、爱集体、分工合作等教育。让学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减...
《0的认识及加减法》的教学反思
0的认识及加减法是小学一年级数学上册第三单元的最后一个知识点，前面，同学们已经认识了数字1-5以及5以内的加减法运算，对加减法的含义有了一定认识，能看图列加、减法算式，并能运用数的组成知识做5以内的加减法。因此，本节课...
《加、减法的初步认识》教学反思
《加、减法的初步认识》教学反思第一册第三单元第26页，学生认识了１～５的数掌握了5以内数字的分与合，学习5以内数的加减法基础上学习的。学生都已经学会了计算5以内的加减法，计算的熟练程度有差异，但对于减法的意义学生还不理...
《1～5的认识和加减法》数学教学反思
作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《1～5的认识和加减法》数学教学反思，欢迎大家分享。据我课前了解，我班的40多名学生都已经学...
《1～5的认识和加减法》教学反思
《1～5的认识和加减法》教学反思据我课前了解，我班的70名学生都已经学会了计算5以内的加减法，也会根据具体情境正确地选择加减法（熟练程度有差异），但是对“为什么用加法计算”“得数?5?是怎么来的”之类的问题讲不出所以然。...
一年级数学《1~5的认识和加减法》的教学反思
据我课前了解，我班20多名学生都已经学会了计算5以内的加减法，也会根据具体情境正确地选择加减法（熟练程度有差异），但是对“为什么用加法计算”“得数‘5’是怎么来的”之类的问题讲不出所以然。“1～5的加减法的初步认识”教...
10的认识及10的加减法教学反思
尊敬的家长朋友们：你们好！这周主要进行了10的认识及加减法、的教学。10的认识：学习数的认识基本都包括以下几个方面。（1）会数数、认数，用数来表示物体的数量。（2）数序，知道几添上1是几，明确它在数中的位置，会辨别前后。（3）会比较大...
《0的认识和有关0的加减法》教学反思
《0的认识和有关0的加减法》教学反思《0的认识和有关0的加减法》是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点。安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块内容。在这之前，同学们已经认识了数字1—5、学习了5以内的加...
《1-5的认识和加减法》说课稿参考
一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象...
《1～5的认识和加减法》一年级数学教学心得
《1～5的认识和加减法》是人教课标版一年级数学上册第三单元的内容，因为孩子们在幼儿园学过数数，相对来说知识比较简单。但是刚入学的孩子上课习惯尚未形成，自控能力差，需要有趣味性的学习方式。1、让一年级的新生投入到数...
数学《1~5的认识和加减法》教学反思
数学《1~5的认识和加减法》教学反思您现在正在阅读的一年级数学《1~5的认识和加减法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《1~5的认识和加减法》教学反思据我课前了解，我班20多名学...
《1——5的认识和加减法》说课稿范文
作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的《1——5的认识和加减法》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、...
加减法的初步认识的教学反思
加减法的初步认识的教学反思一、创设情境，初步感知加法含义。本节课的开始，我利用了书中的信息图创设了“美丽的花果山”这样一个情境。让学生说说看到这些你想到了，让学生自己提问，老师删选学生的问题，保留“一共有几只小...
《加减法的认识》教学反思（精选5篇）
作为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《加减法的认识》教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《加减法...
《1至5的认识和加减法》教学反思
据我课前了解，我班的70名学生都已经学会了计算5以内的加减法，也会根据具体情境正确地选择加减法（熟练程度有差异），但是对“为什么用加法计算”“得数‘5’是怎么来的”之类的问题讲不出所以然。“1～5的加减法的初步认识”教...
《加减法的认识》教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《加减法的认识》教学反思，欢迎阅读与收藏。《加减法的认识》教学反思1教学过程：一....
1-5的认识和加减法教学反思范文
教学反思范文一：教学《1—5的认识和加减法》这单元时，主要是把认数与生活相联系。本节课根据小朋友喜爱小动物的特点，让学生一起到动物园游一游。学生们一开始便情绪高涨。他们积极思考、踊跃发言、争着抢着回答问题，充分...
《6-10的认识和加减法》数学教学反思
身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《6-10的认识和加减法》数学教学反思，希望对大家有所帮助。众所周知，每一个孩子都爱问为...