一年级上《位置与顺序》教学设计
一年级上《位置与顺序》教学设计学情分析：一年级的小学生在学前已初步明确前、后、左、右、上、下位置关系，有了一些实际的经验。尤其在生活中，在具体的活动中，基本能确定这些位置与顺序。学生年龄小，注意力集中时间短。教...
六年级上册位置与方向优秀教学设计
教材分析：本单元的内容包括用方向和距离描述平面上两个点的相对位置关系并在此基础上描述简单的路线图。例1：根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。例2：根据方向和距离描述，在图上确定某个点的位置。例3：描述简单...
位置（一）教学设计（人教版五年级上册）
教学内容：教材第19页的内容教学目标：知识与技能：让学生了解在生活情景中确定物体位置的多种方法，能在具体情境中学会用“第几排第几座”、“第几层第几号”、“第几组第几个”等方式描述物体在平面中的相对位置，或根据平面...
小学一年级数学上册《位置与顺序》的复习要点
小学一年级数学上册《位置与顺序》的复习要点(一)本单元知识网络：1.位置与顺序(1)体会并确定前、后、上、下、左、右的位置与顺序(2)会用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置(二)各课知识点：1、前后(前后的位置关...
小学一年级数学上册《位置与顺序 上下》说课稿
一、说教材分析1、教学内容：义务教育课程实验教科书数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第二课时：上下。2、教材简析在新课程标准中，有明确指出各个学段发展学生空间观念的具体目标。本单元是通过在具体的活动中，让学生...
《位置与顺序》教学反思
《位置与顺序》教学反思1、本节课是我在研究教材的基础上，重组教材里面例题和习题的顺序设计而成的，目的在于创设出一连串生动有趣的情境，并运用多媒体介入，使学生仿佛身临其境，便于学生充分地感知物体的前后位置关系，提高...
一年级下册《数的顺序》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下...
《方向与位置》教学设计
《方向与位置》教学设计教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学难点：对任意...
五年级上《位置》教学设计
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五年级上《位置》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级上...
《位置与顺序上下》的教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册“位置与顺序----上下”知识目标：通过实景和游戏等活动会用上、下描述物体的相对位置。会用“_____在____的____面”来叙述物体的具体位置。情感目标：能积极参与...
《位置与方向》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《位置与方向》教学设计，希望对大家有所帮助。《位置...
教学设计：位置与方向
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理...
一年级数学《位置与顺序上下》优秀说课设计
一年级数学《位置与顺序上下》优秀说课设计一、说教材分析1、教学内容：义务教育课程实验教科书数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第二课时：上下。2、教材简析在新课程标准中，有明确指出各个学段发展学生空间观念的具...
小学一年级上册数学期中《位置与顺序》的复习难点
小学一年级上册数学期中《位置与顺序》的复习难点前后（前后的位置关系）【知识点】：1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不唯一，不仅仅有一个松...
一年级上册《数的顺序》教学设计
作为一名人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的一年级上册《数的顺序》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...
一年级上册数学位置与顺序期中复习要点
一年级上册数学位置与顺序期中复习要点(一)本单元知识网络：1.位置与顺序(1)体会并确定前、后、上、下、左、右的位置与顺序(2)会用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置(二)各课知识点：1、前后(前后的位置关系)知...
小学数学位置与顺序教学反思范文
一、前后这节课中的我不是把认识“前后”的位置关系，作为单纯的知识点来教学，而是设计了“森林运动会”，这一情景贯穿全课，在整个情景活动中不断体验探究前后的位置与顺序，在亲身参与中感受体验前后变化的相对性，在解决具体...
《位置与顺序之前后》教案范文
教学内容：一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序-前后教学目标：1.使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2.培养学生关于前后的空间观念...
《位置与顺序左右》教学设计
背景分析：本课是北师大版一年级上册的内容《位置与顺序左右》。在日常生活中学生对上下，前后、左右的认识虽然已经具备了一定的生活经验，但是认识还不成熟，学生还不能很准确表述方位，尤其对左右方位的判断就更困难一些，从心...
位置与方向教学设计
作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的位置与方向教学设计，希望能够帮助到大家。教...
2018年一年级数学上第五单元位置与顺序教案
(考查知识点:在具体的情境中,理解“上下”的位置与顺序;能力要求:能够在具体的情境中理解“上下”的位置与顺序。)本节课是在前面认识“上下”“前后”“左右”的.基础上进行的一节综合性活动课。1.根据学生年龄小、...
关于一年级数学《位置与顺序》的个人教学反思
1、本节课是我在研究教材的基础上，重组教材里面例题和习题的顺序设计而成的，目的在于创设出一连串生动有趣的情境，并运用多媒体介入，使学生仿佛身临其境，便于学生充分地感知物体的`前后位置关系，提高了他们主动参与的积极性...
二年级位置与方向教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到...
关于一年级上册数学《位置与顺序》知识点
关于一年级上册数学《位置与顺序》知识点【知识点】1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。2、鹿在最前面，谁在它的后面？这个答案不唯一，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿...
一年级上册《数的顺序》教学设计范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的一年级上册《数的顺序》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希...